ЗБІРНИК Програм для КОМП’ЮТЕРНИХ ГУРТКІВ ПОЗАШКІЛЬНИХ закладів ІНФОРМАТИКА

Скачати 2.12 Mb.

Назва	ЗБІРНИК Програм для КОМП’ЮТЕРНИХ ГУРТКІВ ПОЗАШКІЛЬНИХ закладів ІНФОРМАТИКА
Сторінка	6/17
Дата	15.04.2013
Розмір	2.12 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Інформатика > Документи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Сучасне суспільство пред’являє нові вимоги до покоління, яке вступає в життя. Треба вміти планувати свою діяльність, знаходити інформацію, необхідну для рішення поставленої задачи, будувати інформаційну модель досліджуваного об’єкта або процесу, ефективно використовувати нові технології.

Такі вміння необхідні сьогодні кожній молодій людині. Тому першою та найважливішою задачею курсу інформатики є формування у учнів відповідного стилю мислення.

Задача навчання інформатиці загалом - впровадження і використання нових передових інформаційних технологій, пробудження у дітях бажання експериментувати, формулювати і перевіряти гіпотези і вчитися на своїх помилках.
Програма курсу разрахована на наступну кількість годин і містить наступні розділи:
Інформація та інформаційні системи – 2 години;

Основні етапи розвитку обчислювальної техніки. Огляд сучасної обчислювальної техніки – 2 години;

Класифікація, принципи роботи та пристрої комп’ютера – 4 години;

Програмне забезпечення комп’ютерів, комп’ютерні віруси – 2 години;

Операційні системи, робота в комп’ютерних середовищах Windows, Dos - 22 години;

Paint - 6 годин;

Microsoft Word – 32 години;

Microsoft Excel – 32 години;

Microsoft PowerPoint – 10 годин;

Microsoft Access – 34 годин;

Консультації, заліки – 6 годин.
Учні вчаться працювати у системах DOS і WINDOWS, знайомляться з програмним продуктом Microsoft. Повністю опановують навичками роботи з текстовим редактором, вивчають особливості роботи в базах даних та електроних таблицях, вчаться створювати слайд-фільми у редакторі слайдів Power Point, знайомляться з комп’ютерною графікою.

Знайомство і робота з графічними і текстовими редакторами дозволяє розвинути уяву, підвищити творчий потенціал учнів, оволодіти професією оператора ПК.
На уроках можливо використовувати наступні форми роботи:
1. ЛЕКЦІОНА - вчитель пояснює новий матеріал;

2. ФРОНТАЛЬНА – синхронна робота учнів по освоєнню або закріпленню матеріалу під керівництвом вчителя;
3. САМОСТІЙНА – виконання самостійної роботи в межах одного чи двух уроков. Вчитель забезпечує індивідуальний контроль за роботою учнів.
4. КОНСУЛЬТАТИВНА – вчитель відповідає на питання учнів, що виникли у процесі домашньої чи самостійної роботи;
4. ЗАЛІКОВНА – вчитель опитує учнів по одній чи декількох темах курсу. Деякі питання є елементами з практичних робіт (наприклад, у Wordi накреслити заштриховане коло)
Цілі, досягнення яких передбачається програмою курсу, полягають в наступному:

сприяти розвитку у учнів почуття упевненості в оволодінні можливостями комп’ютерів і освоєння з цією метою різних способів їх використання;
виховати у учнів етично-відповідальне відношення до комп’ютерів і інформаційних систем, з якими доведеться мати справу;
навчити учнів оцінювати переваги, недоліки і обмеження того або іншого конкретного випадку використання комп’ютерів.

Дана програма розрахована на учнів старших класов. Вона успішно була випробувана на заняттях в обласному центрі науково-технічної творчості і інформаційних технологій учнівської молоді м.Дніпропетровська.

Школярі, що займалися по ній досягли хороших результатів в освоєнні комп’ютера.

10 клас

Інформація. Знайомство з комп’ютером. Операційні системи. Microsoft Office

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Майбутнє нації залежить від міри розвитку інформаційних технологій і їх впровадження в повсякденне життя. Комп’ютерні методи все ширше використовуються в самих різних областях людської діяльності, від управління роботою атомних електростанцій до контролю роботи магазина, банку і т.п. Підготовка кадрів для практично будь-яких сфер людської діяльності в сучасному суспільстві практично немислима без використання ефективних комп’ютерних технологій. Особливу увагу при навчанні школярів потрібно приділяти вивченню програм, якими ним доведеться користуватися в майбутній професійній діяльності.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Схожі:

Інформаційні технології в професійній підготовці студентів Постановка проблеми Т навчання визначив Ю. Машбіц; використання ІТ в навчальному процесі запропонували і обґрунтували М. Жалдак та О. Пєхота [2; 6];...	УКРАЇНА ЖИТОМИРСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ Управління освіти і науки Житомирщини, створення умов для реалізації її здібностей, підведення підсумків роботи гуртків науково-технічної творчості загальноосвітніх...
Тема: Антивірусні програми Мета: визначити поняття "комп'ютерний вірус", класифікацію комп'ютерних вірусів за ступенем впливу; основні типи антивірусних програм...	Для підключення до мережі комп’ютери повинні мати Локальні комп’ютерні мережі Комп’ютерні мережі. Однорангові мережі та мережі з виділеним сервером. Принципи роботи в локальних комп’ютерних...
УКРАЇНА ШИШАЦЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ НАКАЗ ЗНЗ та ДНЗ Шишацького району, з них: 1 майстер виробничого навчання, 1 шкільний бібліотекар, 1 керівник гуртків позашкільних закладів,...	СТРУКТУРА УРОКУ Тема: Огляд і архітектура комп'ютерних телекомунікаційних та комп’ютерних мереж
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,...	Перелік навчальних програм для факультативних занять і спецкурсів з біології Збірник навчальних програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Курси за вибором
План лекції: Основні вимоги до безпеки комп’ютерних систем. Класифікація... Для розуміння того, якого роду загрозам можуть підлягати комп’ютерні системи, визначимо вимоги до безпеки. Зазвичай висувають такі...	ОБЛАСНИЙ КОНКУРС НА КРАЩУ МЕТОДИЧНУ РОЗРОБКУ З НАУКОВО- ТЕХНІЧНОГО... НОМІНАЦІЯ : Опис перспективного досвіду керівників гуртків із різних напрямків науково- технічної творчості учнівської молоді

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання