|
Скачати 2.12 Mb.
|
Основний зміст програми на 1 півріччя (другий рік навчання)
Створення та видалення таблиць. Редагування таблиць. Вставка і видалення рядків в таблиці. Вставка та видалення стовпців. Зміна розмірів елементів таблиці. Операції з комірками таблиці. Практична частина: Побудова таблиць у Word. Способи створення графічного зображення в CorelDraw. Налагодження програмного інтерфейсу. 6 години 2. Оформлення таблиць у Word. Графічні примітиви в CorelDraw. Виділення та перетворення об'єктів. Колонки. Пов'язані написи. CorelDraw: Лінії, кола, многокутники. Практична частина: У програмі Corel DRAW створити композицію із простих об’єктів: прямокутників, квадратів, еліпсів, кола. Обробка контурів об’єктів. 4 години 3. Ілюстрації в ТП Word. Навички роботи з об'єктами в CorelDraw. Колекція зображень. Зображення з графічних файлів. Зображення з інших документів. Графічні об'єкти ТП Word. Способи розміщення тексту та ілюстрацій в документах Word. CorelDraw: Управління масшабом перегляду об'єктів в CorelDraw. Режими перегляду документа. Копіювання об'єктів. Впорядкування розміщення об'єктів. Практична частина: Вставка малюнків у документ текстового редактора. Малювання правильних багатокутників, зірок, спіралей, квіток (CorelDraw). Створення об’єкта за допомогою перетікання. 4 години 4. Редактор формул. Навички роботи з об'єктами в CorelDraw. CorelDraw: Групування об'єктів. З'єднання об'єктів. Логічні операції. Практична частина: Створення орнаментальної композиції із простих об’єктів, використовуючи методи копіювання, клонування, групування та об’єднання елементів і використання різних типів заливок. 4 години 5. Художнє оформлення тексту - арттекст . Редагування геометричної форми об'єктів у CorelDraw . CorelDraw: Типи об'єктів: графічні примітиви і вільно редаговані об'єкти. Зміна геометрії об'єкта з допомогою інструменту редагування форми. Розподіл об'єктів за допомогою інструменту-ножа. Видалення частини об'єкта з допомогою інструмента-ластика. Практична частина: Виконання листівки до свята, використовуючи спосіб заповнення об’єктів за допомогою фігурної обрізки. 4 години 5. Практикум. Створення макета рекламного листа. 2 години 6. Практикум. Створення театральної програмки. 4 години 7. Практикум. Створення буклету. 8 години Основний зміст програми на 2 півріччя (другий рік навчання) 1. Настільно-видавничі технології. Видавнича система Adobe PageMaker. Створення та редагування контурів (CorelDraw). Adobe PageMaker: Опис Adobe PageMaker 7.0. Загальна характеристика. CorelDraw: Створення об'єктів довільної фори. Вільне малювання і криві Безье. Навички роботи з контурами. Практична частина: Настройка контура. Створення та редагування художнього контуру. 4 години 2. Інтерфейс програми Adobe PageMaker. Робота з кольором у CorelDraw. Adobe PageMaker: Основне меню програми. Панель інструментів. Палітра інструментів. Вимірювальні лінійки. CorelDraw: Природа кольору. Кольорові моделі. Прості та складені кольори. Способи фарбування об'єктів. Прозорість об'єкту. Практична частина: Створення елементів рекламного блоку. 6 години 3. Настроювання програми Adobe PageMaker. Засоби підвищеної точності у CorelDraw. Adobe PageMaker: Основні настройки програми. CorelDraw: Лінійки. Сітки. Направляючі. Точні перетворення об'єктів. Вирівнювання й розподіл об'єктів. Практична частина: Створення елементів дизайну. 4 години 4. Установки окремої публікації. Операції з публікаціями. Adobe PageMaker: Створення публікацій. Збереження публікацій. Відкриття існуючих публікацій .Відновлення публікацій. Друк публікацій .Спуск смуг. Робота з макетом публікації. Практична частина: Виконання заголовку до газети (стінгазети), створюючи композицію із різних видів фігурних шрифтів. 4 години 5. Об'єкти публікацій. Adobe PageMaker: Допоміжні об'єкти. Практична частина: Створення етикетки. 4 години 6. Робота з зображеннями. Розробка фірмового стилю. Adobe PageMaker: Розміщення зображень. Робота з параметрами зображень. CorelDraw: Створення логотипів. Розробка фірмових бланків. Правила оформлення візиток. Практична частина: Створення логотипів. Розробка візитки. 4 години 7. Робота з текстом .Розміщення тексту в публікаціях . Adobe PageMaker: Редагування тексту. Форматування тексту. Стильове форматування. Спільне розміщення графіки та тексту. Практична частина: Виконати ескіз екслібрису за допомогою форматування, редагування тексту, переміщення окремих символів, зміни інтервалів між символами, вирівнювання тексту вздовж кривої тощо. 4 години 8. Деякі можливості PageMaker. Adobe PageMaker: Створення шаблонів. Графічний інструментарій програми. Робота з кольором. Автоматичне створення рамок. Робота з шарами. Робота з фреймами. Робота з масками. Абзацний лінійки. Створення буквиці .Розстановка переносів Практична частина: Виконати ескіз обкладинки підручника (зошита), використовуючи елементи, створені за допомогою інструментів графіки і способу редагування кривих. 6 години 9. Вбудований текстовий редактор PageMaker . Adobe PageMaker: Інтерфейс. Особливості роботи у редакторі. Практична частина: Виконання емблеми на спортивну тематику з введенням у композицію елементів з добавленням перспективи, способом перетікання об’єктів, використовуючи інструмент малювання тіней і надання об’єму простим об’єктам. 4 години 10. Верстка книги. Adobe PageMaker: Зборка книги. Створення змісту. Практична частина: Виконати ілюстрацію до казки, моделюючи композицію способом імпортування зображення кліпартів, створених у векторному форматі. 6 години 11. Порівняльний аналіз текстових редакторів та видавничих систем. Практична частина: CorelDraw: Розробка ескізу сюжетної композиції, виконаної за допомогою імпортування зображення – кліпартів, створених у растровому форматі. 4 години Учбовий практикум на літні канікули 1. Практикум. Створення інформаційного листа. 2 години 2. Практикум. Створення шаблонів фірмових бланків. 2 години 3. Практикум. Створення брошури. 4 години 4. Практикум. Створення обкладинки для компакт-диска. 2 години 5. Практикум. Створення запрошення листівки. 2 години 6. Практикум. Створення змісту для брошури. 2 години 7. Практикум. Створення рекламного листа . 2 години 8. Практикум. Створення газети . 8 години Рекомендована література
ЗМІСТ
Дніпропетровський обласний центр науково - технічної творчості та інформаційних технологій учнівської молоді м. Дніпропетровськ, вул. Ульянова, 4 e-mail: [email protected] www.ocntt.dp.ua |
Інформаційні технології в професійній підготовці студентів Постановка проблеми Т навчання визначив Ю. Машбіц; використання ІТ в навчальному процесі запропонували і обґрунтували М. Жалдак та О. Пєхота [2; 6];... |
УКРАЇНА ЖИТОМИРСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ Управління освіти і науки Житомирщини, створення умов для реалізації її здібностей, підведення підсумків роботи гуртків науково-технічної творчості загальноосвітніх... |
Тема: Антивірусні програми Мета: визначити поняття "комп'ютерний вірус", класифікацію комп'ютерних вірусів за ступенем впливу; основні типи антивірусних програм... |
Для підключення до мережі комп’ютери повинні мати Локальні комп’ютерні мережі Комп’ютерні мережі. Однорангові мережі та мережі з виділеним сервером. Принципи роботи в локальних комп’ютерних... |
УКРАЇНА ШИШАЦЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ НАКАЗ ЗНЗ та ДНЗ Шишацького району, з них: 1 майстер виробничого навчання, 1 шкільний бібліотекар, 1 керівник гуртків позашкільних закладів,... |
СТРУКТУРА УРОКУ Тема: Огляд і архітектура комп'ютерних телекомунікаційних та комп’ютерних мереж |
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,... |
Перелік навчальних програм для факультативних занять і спецкурсів з біології Збірник навчальних програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Курси за вибором |
План лекції: Основні вимоги до безпеки комп’ютерних систем. Класифікація... Для розуміння того, якого роду загрозам можуть підлягати комп’ютерні системи, визначимо вимоги до безпеки. Зазвичай висувають такі... |
ОБЛАСНИЙ КОНКУРС НА КРАЩУ МЕТОДИЧНУ РОЗРОБКУ З НАУКОВО- ТЕХНІЧНОГО... НОМІНАЦІЯ : Опис перспективного досвіду керівників гуртків із різних напрямків науково- технічної творчості учнівської молоді |