Література на допомогу вчителю Про затвердження Концепції профільного навчання в старшій школі. Рішення колегії Міністерства освіти і науки України №10/13 від 25. 09. 2003 р. / Інформаційний збірник МОН України, 24/2003, грудень 27.09 Kb. 1 стр. |
читати |
У ДВОХ ЧАСТИНАХ В. М. Вандишев – доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософії Сумського державного університету 4.23 Mb. 30 стр. |
читати |
У статті розглядається напрям дослідження ідіостилю письменника з позицій антропоцентризму, зокрема в аспекті взаємодії мови і мислення. Висловлюється думка про Висловлюється думка про тісний взаємозв’язок мовної картини світу з індивідуальними психічними особливостями письменника, пропонуються деякі підходи до аналізу художніх творів 24.84 Kb. 1 стр. |
читати |
ПЕРЕРВА LA POSE 11. 45 – 12. 15 49.61 Kb. 1 стр. |
читати |
Методика для вивчення стилю керівництва в педагогічному колективі (Коломінський Н. Л. Психологія педагогічного менеджменту-К.: МАУП, 1996. С. 165-173.) Коломінський Н. Л. Психологія педагогічного менеджменту–К.: МАУП, 1996.–С. 165-173 56.37 Kb. 1 стр. |
читати |
1. Наука як об’єкт філософського пізнання Укл. С. О. Гнатуш, І. О. Добропас – Львівський національний університет імені Івана Франка, 2012. – 46 с 0.63 Mb. 5 стр. |
читати |
Робота на тему: Героїчне минуле українського народу у творчості Тараса Шевченка Ще в ранньому дитинстві Тарас Шевченко проймався глибоким захопленням від славного і героїчного минулого українського народу. Із розповідей старого діда Івана оживали в уяві хлопчика мужні лицарі-козаки, їхні далекі походи на ворога. Усе почуте назавжди закарбовувалися в пам’яті Тараса Шевченка 37.17 Kb. 1 стр. |
читати |
Що таке дружба? Одного разу замислилася я над поняттям "дружба" і зрозуміла, що точного визначення дати йому не можна. Зрозуміло, що це "особливий тип моральних стосунків між людьми". Але в чому ж його особливість? Вопрос 218.48 Kb. 1 стр. |
читати |
Особливості та основні напрямки європейської філософії XX cm Воно вирізняється надзвичайною динамікою всіх сфер суспільного життя, інтенсифікацією соціальних процесів, прискоренням темпів соціальних змін. Досвід цього століття може вмістити в себе досвід цілих епох попередньої історії настільки він є насиченим різноманітним змістом 114.5 Kb. 1 стр. |
читати |
3. Антоніна Спірідончева 10 0.63 Mb. 7 стр. |
читати |
У мене немає точки зору. У мене є очі, повіки, зіниці й решта офтальмологічних деталей, але точки зору нема. Я непогано розрізняю літери на стенді окуліста Я взагалі маю погляди. Але не маю точки зору. Мені не вдається вибрати позицію, з якої можна було би бачити світ, як то кажуть, об'єктивно чи бодай суб'єктивно. Хоча ознаки і суб'єкта, й об'єкта у мені десь, мабуть, є. Повинні десь бути. Напевно є 2.01 Mb. 20 стр. |
читати |
План-конспект уроку Предмет зарубіжна література. Клас 6 (за програмою 12-річної школи. Розділ «Людина і світ».) Тема : «Розкриття основ духовно осмисленого життя. Проблема персональної відповідальності за вчинок в казці-притчі А. де Сент- Екзюпері «Маленький принц» План-конспект 191.98 Kb. 1 стр. |
читати |
План Потенціал та творчість менеджера Види творчих особистостей. Бар’єри розвитку творчого потенціалу менеджера Глубокие философские мысли о потенциальных силах человека принадлежат Аристотелю. Человек, согласно Аристотелю, осуществляет актуализацию своего потенциала благодаря триаде: возможность–энергия–энтелехия. Развивая идеи Платона, Аристотель различает два значения потенциала 240.27 Kb. 3 стр. |
читати |
Уменьшаете шрифт до 5 и распечатываете. Вмещается на 1 стр А4 и читаемо = успехов! 83.67 Kb. 1 стр. |
читати |
XII Всеукраїнський (VII Міжнародний) збір-змагання юних рятувальників "Школа безпеки" Відбувся XII Всеукраїнський (VII Міжнародний) збір-змагання юних рятувальників "Школа безпеки" В змаганнях взяли участь команди з АР Крим, 19 областей України, міст Києва та Севастополя, а також 4 іноземні команди з Білорусі, Польщі, Словаччини і Російської Федерації – всього понад 250 учасників 18.13 Kb. 1 стр. |
читати |