Вікторина Що?

Скачати 26.41 Kb.

Назва	Вікторина Що?
Дата	06.01.2014
Розмір	26.41 Kb.
Тип	Вопрос

bibl.com.ua > Біологія > Вопрос

Урок – гра

Вікторина «Що? Де? Коли?», присвячена книзі – казці

Мета: виховувати любов до казок та до людей, що їх творять, прищеплювати бережне ставлення до книги.

Обладнання: виставка книжок, плакати «Дитяча книга – могутнє знаряддя виховання» та ін. Стенд з дитячими малюнками – ілюстраціями до казок, ілюстрації художників до відомих казок.

Вступне слово вчителя. Сьогодні ми помандруємо в дивовижну країну. Ми з нею нерозлучні в дитинстві, але й дорослими не забуваємо про неї. Бо мудрість, доброта, краса її невичерпні. Отже ми мандруємо до країни Казок. І сьогодні наші дві команди будуть змагатися у кращому знанні не тільки казок, але і казкарів. Отже розпочинаємо…

І тур.

До нас завітав листоноша. В його сумці – телеграми від казкових героїв. Вони почули про свято і вирішили відгукнутися. Ой, а підписів немає. Що ж, будь ласка, підкажіть мені авторів телеграм.

(За правильну відповідь – 1 бал одержує команда).

«З’їв семеро козенят – болить живіт».

(Вовк із казки «Семеро козенят»).

«Боюсь розтанути від тепла ваших посмішок».

(Снігуронька з казки «Снігуронька»).

«Дуже хотілося б потрапити на свято, але соромлюся своєї гидкої зовнішності».

(Гидке каченя з казки Г. Андерсена).

«Дорогі гості – допомагайте, Павука – злодія зарубайте».

(Муха з казки «Муха - цокотуха»).

«Ніяк не знайду свого золотого ключика».

(Буратіно з однойменної казки О. Толстого).

ІІ тур.

Казки ви знаєте. Але ніколи не було б казки без доброго чарівника – казкаря. І їх імена, імена людей, що в звичайному могли побачити дивовижне, ви й будете називати. Але спочатку пригадаємо, чи у всіх казок є автор? Хто автор народних казок? Оскільки ці казки виникли раніше, ніж письмо, то їх не записували, а переказували один одному. І як часто буває, при переказі казка трохи змінювалася. Тому ви можете прочитати декілька варіантів однієї казки. А ім’я автора забулося за давністю. І стала казка народною. Отже, домовилися, я запитую, а ви називаєте автора казки, або пригадуєте, який народ створив, зберіг казку.

Хто одягнув дівчинку в червоний капелюшок? (Шарль Перро).
Хто вигадав маленького ведмедика, який зранку любить погостювати? (Олександр Мілн).
Хто створив горщик, який за наказом хазяїна нагодує смачною кашею? (Брати Гримм).
Хто автор казки про Царівну – Жабу? (Російська народна казка).
У кого три ночі дзвонив телефон? (К. Чуковський).

ІІІ тур.

А зараз я покажу «портрети» героїв найдавніших казок – казок про тварин. Показую малюнки, на яких зображені лисиця, ведмідь, вовк. Ви пригадайте, в яких казках живуть ці герої та як називають їх у казках, якими наділяють рисами. (Записують на папері, потім журі підводить підсумки).

IV тур.

Успіх казки залежить не лише від казкаря, а й від оповідача. Ось ми й перевіримо, хто з вас більш красномовний. Я покажу вам ілюстрацію до казки, а ви пригадайте назву казки, автора та перекажіть уривок, зображений на ілюстрації.

V тур.

Перевірка домашнього завдання. До конкурсу кожна команда готує інсценівку до казки. І команда – українську народну казку «Колосок», ІІ команда – уривок з казки Маршака «Дванадцять місяців».

Підбиття підсумків. Нагородження (заохочуються всі учасники).

Заключне слово вчителя. Ми з вами сьогодні зустрілися знову з героями ваших улюблених казок. Я думаю, що не раз ви ще будете гортати сторінки книжок, щоб знову і знову порадіти разом з ними та поспівчувати ним.
Дружба з книгою – це свято.

Не було б його у нас –

Ми не знали б так багато

Про новий і давній час.

Ми розпочали сьогодні з казок, але згодом книга все впевненіше входитиме у ваше життя. Поруч з вами завжди будуть улюблені герої.

Бережіть книги, не псуйте їх – вони ваші вірні друзі!

Схожі:

Дорогі друзі! Сьогодні у нас незвичайна подорож країною спорту. Всі... Всі ви діти мрієте вирости гарними,культурними,здоровими, сильними, розумними, хоча все залежить від вас самих. У нас сьогодні вікторина,...	Узагальнення розділу «Мистецтво в просторі культури». Урок вікторина «Чарівний світ мистецтва»
Природнича вікторина «Розумники» (8 – 9 клас) Мета Обладнання: картки з висловлюваннями для І туру, малюнки древньоримських богів відповідно до назв планет Сонячної системи	Вікторина "ЦІКАВА НАУКА ХІМІЯ" Мета Мета: зацікавити учнів предметом вивчення хімії, розвивати ерудицію, логічне мислення; вміння аналізувати та узагальнювати
Вікторина «Як ти знаєш історію математики ?» Жив він у Давній Греції у 111 ст до н е. і займався науками, атлет-п'ятиборець. У математиці він відомий своїм "решетом"	Вікторина Що? Мета: вчити дітей у грі удосконалювати, збагачувати знання та навички про живу і неживу природу; розвивати кмітливість, пам’ять,...
Вікторина-тест «Весела хімія» Пропоную до вашої уваги веселу тест-вікторину для учнів 8 класу. Подібні заходи допомагають сформувати інтерес і привернути увагу...	Вивчаємо творчість українських письменників Важливе місце в навчально-виховній роботі належить літературним вікторинам. Назва «вікторина» походить від латинського «вікторія»...
Вікторина для знавців української мови та літератури Мета: поглибити знання учнів із лінгвістики; формувати навички колективної роботи; сприяти розширенню словникового запасу школярів;...	Бліц-вікторина Мета: ознайомити учнів з поняттям «народна казка» та «авторська», класифікацією казок за сюжетом, вчити розуміти зміст, розвивати...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання