Модуль   Біологічні особливості життєдіяльності людини


Скачати 8.57 Mb.
Назва  Модуль   Біологічні особливості життєдіяльності людини
Сторінка 44/44
Дата 18.03.2013
Розмір 8.57 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Біологія > Документи
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44

A. АА;

B. аа;

C. ХaY;

D. *ХАY;

E. Аа.

63.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-1, якщо в родоводі просліджується Х-зчеплений рецесивний тип успадкування? рис fig 16.

A. АА;

B. аа;

C. *ХaY;

D. ХАY;

E. Аа.

64.Який генотип особи, що позначена під №І-1, якщо в родоводі просліджується Х-зчеплений рецесивний тип успадкування? рис fig 16.

A. АА;

B. аа;

C. ХaY;

D. *ХАY;

E. Аа.

65.Який генотип особи, що позначена під №І-2, якщо в родоводі просліджується Х-зчеплений рецесивний тип успадкування? рис fig 16.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. *ХАХа;

E. Аа.

66.Який генотип особи, що позначена під №І-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

67.Який генотип особи, що позначена під №І-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

68.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

69.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

70.Який генотип особи, що позначена під І - 2 якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

71.Який генотип особи, що позначена під №ІІІ-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

72.Який генотип особи, що позначена під №ІІІ-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

73.Який генотип особи, що позначена під №ІV-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

74.Який генотип особи, що позначена під №ІV-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 13.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

75.Який генотип особи, що позначена під №І-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

76.Який генотип особи, що позначена під №І-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. лише АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа або АА.

77.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

78.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-3, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

79.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. *АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

80.Який генотип особи, що позначена під №ІІ-4, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. *АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

81.Який генотип особи, що позначена під №ІІІ-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

82.Який генотип особи, що позначена під №ІІІ-2, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. *Аа.

83.Який генотип особи, що позначена під №ІV-1, якщо в родоводі просліджується автосомно-рецесивний тип успадкування? рис fig 15.

A. АА;

B. *аа;

C. ХaХа;

D. ХАХа;

E. Аа.

84.Полідактилія успадковується як автосомна домінантна ознака. Вкажіть генотип дитини, зображеної на малюнку? рис.Fig 11.

A. XAY;

B. *АА;

C. aa;

D. a1a1a2a2;

E. XAXA.

85.Виберіть генотип особини І2, якщо тип успадкування аутосомно-домінантний? рис fig 14.

A. аа;

B. *Аа;

C. АА;

D. ХаХа;

E. ХАХА.

86.Виберіть генотип особини ІІ1, якщо тип успадкування аутосомно-домінантний? рис fig 14.

A. аа;

B. *Аа;

C. АА;

D. ХаХа;

E. ХАХА.

87.Виберіть генотип особини ІІ2, якщо тип успадкування аутосомно-домінантний? рис fig 14.

A. *аа;

B. Аа;

C. АА;

D. ХаХа;

E. ХАХА.

88.Виберіть генотип особини ІІ3, якщо тип успадкування аутосомно-домінантний? рис fig 14.

A. *аа;

B. Аа;

C. АА;

D. ХаХа;

E. ХАХА.

89.Виберіть генотип особини ІІІ3, якщо тип успадкування аутосомно-домінантний? рис fig 14.

A. *аа;

B. Аа;

C. АА;

D. ХаХа;

E. ХАХА.

90.Вкажіть, скільки гамет жіночої статі бере участь в схрещуванні, що показано в решітці Пеннета? рис.Fig5.

A.  2 гамети;

B.  4 гамети;

C.  16 гамет;

D.  10 гамет.

E.  *8 гамет;

91.Вкажіть, скільки гамет чоловічої статі бере участь в схрещуванні, що показано в решітці Пеннета? рис.Fig5.

A.  2 гамети;

B.  4 гамети;

C.  16 гамет;

D.  10 гамет.

E.  *8 гамет;

92Вкажіть, скільки можливих зигот утвориться внаслідок схрещування, що показано в решітці Пеннета? рис.Fig5.

A.  2 зиготи;

B.  4 зиготи;

C. *64 зиготи;

D.  16 зигот.

E. 8 зигот;

93.Який тип мутації існує при серповидноклітинній анемії? рис fig 22.

A.  хромосомна;

B.  геномна;

C.  набута;

D.  комбінативна.

E.  *генна;

94Які ознаки серповидноклітинній анемії? рис fig 22.

A.  аглютинація еритроцитів;

B.  порушення обміну речовин;

C.  сеча має «мишачий» запах;

D.  гіпертонія.

E.  *недокрів’я;

95.Вкажіть, яке розщеплення за фенотипом ілюструє даний малюнок? рис.Fig 8.

A.  1:2:3:2:1;

B.  3:1;

C.  9:3:3:1;

D.  1:1:1:1.

E.  *1:2:1;

96.Вкажіть, яку спадкову хворобу в дитини, зображену на малюнку? рис.Fig 11.

A.  Тридактилія;

B.  Олігодактилія;

C.  Полідактилія;

D.  Синдактилія.

E.  *Брахідактилія.

97.Вкажіть, яку спадкову хворобу в дитини, зображену на малюнку? рис.Fig3.

A.  Тридактилія;

B.  Олігодактилія;

C.  Полідактилія;

D.  Синдактилія.

E.  *Брахідактилія.

98.Вкажіть, яке розщеплення за фенотипом буде при схрещуванні зображеному на рисунку? рис.Fig4.

A.  1:1;

B.  3:1;

C.  9:3:3:1;

D.  1:1:1:1.

E.  *1:2:1;

99.Вкажіть, яке розщеплення за генотипом буде при схрещуванні зображеному на рисунку? рис.Fig4.

A.  1:1;

B.  3:1;

C.  9:3:3:1;

D.  1:1:1:1.

E.  *1:2:1;

100.Дитина з синдромом Тернера, який тип мутації? рис fig 21.

A.  трисомія;

B.  *моносомія;

C.  нулісомія;

D.  гаплоїдія.

E.  поліплоїдія;

101.Який тип мутації зумовлює народження дитини із синдромом Тернера? рис fig 21.

A. *генномна;

B.  хромосомна;

C.  генна;

D.  комбінативна.

E. поліплоїдна;

102.Дитина з синдромом Тернера, який тип мутації? рис fig 21.

A.  гетероплоїдія;

B.  поліплоїдія;

C.  гаплоїдія;

D.  моносомія.

E.  *нулісомія;

103.Який тип мутації зумовлює народження дитини з синдромом Дауна? рис fig 19.

A. *трисомія;

B.  моносомія;

C.  нулісомія;

D.  гаплоїдія.

E. поліплоїдія;

104.Дитина з синдромом Дауна, який тип мутації? рис fig 19.

A.  генномна;

B.  хромосомна;

C.  генна;

D.  комбінативна.

E.  *поліплоїдна;

105.Дитина з синдромом Дауна, який тип мутації? рис fig 19.

A.  гетероплоїдія;

B.  поліплоїдія;

C.  гаплоїдія;

D.  моносомія.

E.  *нулісомія;

106.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Патау? рис fig 17.

A.  трисомія 18;

B.  трисомія 13;

C.  моносомія Х-хромосоми;

D.  трисомія Х-хромосоми.

E.  *трисомія 21;

107.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Патау? рис fig 17.

A.  47, ХY, 13+;

B.  47, ХY, 18+;

C.  45, Х0;

D.  47, ХХY.

E.  *47, ХY, 21+;

108.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Патау? рис fig 17.

A.  трисомія;

B.  моносомія;

C.  нулісомія;

D.  гаплоїдія.

E.  *поліплоїдія;

109.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Едвардса? рис fig 18.

A.  трисомія 18;

B.  трисомія 13;

C.  моносомія Х-хромосоми;

D.  трисомія Х-хромосоми.

E.  *трисомія 21;

110.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Едвардса? рис fig 18.

A.  трисомія;

B.  моносомія;

C.  нулісомія;

D.  гаплоїдія.

E.  *поліплоїдія;

111.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Едвардса? рис fig 18.

A.  генномна;

B.  хромосомна;

C.  генна;

D.  комбінативна.

E.  *поліплоїдна;

112.Яку мутацію виявлено в даної дитини з синдромом Едвардса? рис fig 18.

A.  гетероплоїдія;

B.  поліплоїдія;

C.  гаплоїдія;

D.  моносомія.

E.  *нулісомія;

 

1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44

Схожі:

В.І. Коновальчук Україна, м. Черкаси,ЧОІПОПП
Той факт, що вихідні параметри життєвого процесу значною мірою визначають його динаміку та особливості, передбачає в дослідженні...
ФІНАНСОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ. МОДУЛЬ 1
Особливості формування активів підприємства на різних етапах його життєвого циклу
Опис навчальної дисципліни
Змістовий модуль Сервісна діяльність: сучасні уявлення. Особливості інформаційного сервісу
Индивидуальная работа 7
Дотримання параметрів середовища перебування людини в необхідних для життєдіяльності межах
Навчальна програма зі спецкурсу "Філософська антропологія" (для бакалаврів) Підготував
Курс вивчає та аналізує особливості та сутності феномену людини як соціального та біологічного явища, її основні сутнісні антропологічні...
Роль стафілококів у розвитку патології людини, патогенез спричинених...
Еволюція коків, їх загальна характеристика. Стафілококи, біологічні властивості, класифікація, практичне значення
Експертна система (ЕС)- це обчислювальна система, яка використовує...
Основною характеристикою ЕС є здатність за вимогою пояснити свою лінію міркувань у зрозумілому вигляді. Основними компонентами ЕС...
Тема 16. Одержання, очистка та властивості колоїдних розчинів
Окрема клітина живого організму є гетерогенною колоїдною системою. Кров, протоплазма, м’язові й нервові клітини, біологічні мембрани,...
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка