|
|
Скачати 2.61 Mb.
|
Б купувати в аптеці, мешкала в Одесі, зміни в оподаткуванні; В спитав з страху, Олена і Оля, зазирнув в фотоальбом; Г позичив зо дві сотні, один із слухачів, з ухваленням закону; Д інвестиційні процеси в Україні, досягнення у тваринництві, ознайомлення зі звітом 3. Усі слова пишуться з префіксом пре в рядку: А пр...злий, пр...смачний, пр...в’язати, пр...хитрий, пр....чистий; Б пр…бічниця, пр...довжелезний, пр...мудрий, пр…освященний, пр...стол; В пр...блудний, пр...сумний, пр...непорочний, пр...скромний, пр...мудрість; Г пр...освященство, пр...довгий, пр...милий, пр...білий, пр...поганий; Д пр...дорогий, пр...чистий, пр...дорожній, пр...красно, пр...великий. 4. На місці пропуску треба вставляти букви в усіх словах рядка: А стін...ий, пореформен...ий, туман...ий, бездоган...ий, вікон...ий; Б огнен...ий, благословен...ий, освічен...ий, ден...ий, рослин...ий; В чавун...ий, неписьмен...ий, притаман...ий, захлан...ий, гуман...ий; Г адресован.. .ий, електрон...ий, гостин...ий, блажен...ий, невпин...ий; Д старан...ий, буден...ий, остан...ій, мільйон...ий, скажен...ий. 5. Усі слова пишуться з апострофом у рядку: А перемир...я, безправ...я, солом...яний, м...якуш, тьм...яно; Б ластів...ятко, об...їжджати, розв...ючити, кр...якати, пів...юрти; В плем...я, під...єднати, гар...ячкувати, плоскогір...я, череп...я; Г передсв...ятковий, рум...яний, розв...язок, кров...яний, під...юдити; Д Харків...янин, транс...європейський, peп...ях, пів...ягоди, вп...ятьох. 6. В усіх словах на місці пропуску пишемо е в рядку: А вчетв...ро, стеж...чка, напруж...ння, зар...во, шквал...стий; Б сон...чко, плет...во, кош...ня, сем...ро, доруч...ний; В виховат...ль, дал...ч, більш...чкий, утвор...ний, печ...во ; Г ріднес...нький, пташ...ня, зверн...ння, стривож...ний, незнайом...ць; Д довж...лезний, наповн...ний, чаш...чка, глеч...чок, ситц...вий. 7. Спрощення в групах приголосних відбулося в усіх словах рядка: А чес...ний, облас...ний, контрас...ний, двоміс...ний, щас...ливий; Б мас...ний, ненавис...ний, влас...ний, чес...ний, тиж...невий; В виїз…ний, зап’яс...ний, совіс...ний, одномас...ний, швидкіс...ний; Г заздріс...ний, пристрас...ний, випус...ний, доблес...ний, ціліс...ний; Д капос...ний, радіс...ний, компос...ний, захис...ний, ціліс...ний. 8. Лексичне значення слова плахта подано в рядку: А рівний підвищений майданчик; Б абажур у формі півкулі; В виріб із тіста, що має плескату форму; вид пирога; Г дерев’яна колода, на якій у давні часи відрубували голову засудженому до страти; Д жіночий одяг типу спідниці, зроблений із двох зшитих до половини полотнищ. 9. Антонімом до слова боягуз є фразеологічний зворот: А не з нашої парафії; Б копійка ціна; В два чоботи на одну ногу; Г не з заячого пуху; Д кров з молоком. 10. По два суфікси мають усі слова в рядку: А височенький, залежність, догорілий, наслідуваний, одеревілий; Б виметений, комбайнерський, закований, вискубаний, блокадний; В довільність, колосистий, групований, боксерський, годівниця; Г колосковий, драгунський, курятник, насланий, затуманений; Д вихованець, дрібнесенький, вузькість, метричний, нечесаний. 11. Правильні форми родового відмінка однини іменників подано в рядку: А ясена, ведмедя, манускрипта, горба, грама; Б синтаксису, трубопроводу, барвінку, вальсу, винятку; В вокзалу, жалю, майдану, карнизу, фейлетону; Г Дніпра, Дністра, Буга, Лондона, Парижа; Д атома, щавля, ставка, трикутника, гвинта. 12. Усі числівники правильно поєднано з іменниками в рядку: А п’ять цілих дев’ять десятих метрів, троє пташенят, на п’ятистах сторінках; Б шестеро людей, одна десята кілометра, дванадцять гривнів; В четверо братів, два апельсина, вісімдесят сім відсотків; Г двадцять три кілограми, чотири поверхи, сім восьмих урожаю; Д п’яте лютого, шість з половиною кілометрів, півтора тижні. 13. Помилку у творенні вищого ступеня порівняння прикметників допущено в рядку: А гарніший, товщий, тонший, більш милий, менш дешевий; Б добріший, дешевший, більш глибокий, дальший, дорожчий; В більш міцний, менший, товстіший, ближчий, менш яскравий; Г тяжчий, менш швидкий, більш тривожний, спокійніший, важливіший; Д більш чуйний, ретельніший, поганіший, здоровіший, менш розкішний. 14. Усі прикладки пишуться через дефіс в рядку: А євшан/трава, ріка/Дніпро, Дюма/батько, Омелько/дід, дзвіночки/квіти; Б колібрі/пташка, Орлик/кінь, Карпати/гори, Славутич/річка, буркун/зілля; В Тясмин/ріка, Китай/озеро, Вітчизна/мати, багатир/Котигорошко, щука/риба; Г ворон/птах, газ/метан, плакун/трава, Іван/царенко, Самійло/косар; Д ромен/зілля, пан/отаман, Ведмідь/гора, соловей/свистун, Микола/студент 15. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А Твій батько, Галю, мудрий чоловік (Л. Костенко); Б Вже тиха осінь ходить берегами, на вербах трусить листячко руде (Л. Костенко); В По той бік річки, напроти сосни, заходило сонце, пославши на воду од берега й до берега шматок червоного полотна (Григір Тютюнник); Г Сліпий Кобзар на високій могилі - це символ, витворений не так поетичною уявою, як нашою історією (Є. Сверстюк); Д Можливо я живу уже віки, перелітаючи з планети на планету, з планет на сонце, на зірки, на мить одну спадаючи у Лету (О. Олесь). 16. Безсполучниковим складним реченням зі значенням причини є: А До мови доторкнешся: м’якше м’яких вона тобі здається (П. Тичина); Б Троянда не розквітне: її спалило сонце непривітне (В. Чумак); В Я чую: пульсують соки у тіло моє з землі (В. Симоненко); Г Задимляться дороги широкі - біль прокинеться в серці моїм (М. Стельмах); Д Так шумить поріг - людського голосу не чутно (Л. Костенко). Завдання (17-19) на встановлення відповідностей 17. Установіть відповідність між групами слів за співвідношенням лексичного значення і зовнішньої форми та парами слів: Лексична група Приклади 1 омоніми А пам’ятник – пам’ятка, особовий – особистий, 2 паронім ефектний – ефективний 3 синоніми Б щасливий - нещасний, любити - ненавидіти, 4 антоніми суша - вода В на гору - нагору, у купі - укупі, мрія ти - мріяти Г шлях, тракт, путівець, шосе Д контакт - контракт, неволя - рабство, журба - печаль 18. Установіть відповідність між словотворчими засобами та поданими словами: Словотворчі засоби Приклади 1 префікс А нульовий, ручище, білястий, адресувати 2 суфікс Б автостоянка, фотошоп, транспортер, саморозпуск 3 префікс і суфікс В премудрий, відламати, переддень, прадавній 4 інтерфікс Г першоооснова, кашоварити, сизокрилий, землеустрій Д перешийок, по-українськи, безвітряний, нарівні 19. Установіть відповідність між реченнями та пунктограмами: Пункторграма Речення 1 тире між підметом А Люди, природа, історія, культура - все і присудком фіксувалося відповідно оцінювалося і набувало 2 тире на місці пропущеного живого інтересу (А.Костенко) члена речення Б Музей - своєрідний храм (Григір Тютюнник) 3 тире після однорідних В З городу не біжить - вихором вилітає Мар'яна членів речення перед (М.Стельмах) узагальнювальним словом Г В блідих зірках - заплакане мовчання (І.Жиленко) 4 тире при відокремлених Д Василько знайшов у зачіпку важкі од латок прикладах штанці, велику засмальцовану гімнастерку - батьків подарунок із фронту - і став одягатися (Григір Тютюнник) Завдання (20-25) відкритої форми 20. Запишіть слова та словосполучення, розкриваючи дужки: (не) Європа____________________________________________________________ (не) спростований ніким факт______________________________________________ (не)зважаючи на__________________________________________________________ нітрохи(не) холодно___________________________________________________ (не) закінчена праця_____________________________________________________ 21. Від поданих слів утворіть дієслова суфіксально – префіксальним способом: слух_________________________________________________________________ телефон_____________________________________________________________ краса_______________________________________________________________ сідло________________________________________________________________ вечеря_______________________________________________________________ 22. Утворіть присвійні прикметники жіночого роду від поданих іменників: батько______________________________________________________________ бабуся_______________________________________________________________ Ольга_______________________________________________________________ кобзар_______________________________________________________________ сторож_____________________________________________________________ 23. Запишіть слова, розкриваючи дужки: будь (що)будь__________________________________________________________ де (на) чому___________________________________________________________ все (ж) таки_____________________________________________________________ немов (би) то_____________________________________________________________ ото (ж) бо_______________________________________________________________ 24. Відредагуйте подані словосполучення: більша половина_________________________________________________________ залишити в спокої_______________________________________________________ у деякій мірі____________________________________________________________ саме головне____________________________________________________________ слідуюча остановка______________________________________________________ 25. Складіть речення, використовуючи подані слова. Востаннє / _____________________________________________________________ В останнє /_____________________________________________________________ По-батьківському /_____________________________________________________ По батьківському /______________________________________________________ Назустріч /____________________________________________________________ Варіант 6 Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді 1. Норму наголошування порушено в слові рядка: А гривня, лáгодити, килим, агéнт, виробіток; Б бéсіда, вербá, колесό, кропива, одинáдцять; В завдáння, циган, повезти, двокόлірний, грабельки; Г відрόсток, абикуди, дідище, пастéль, картуз; Д орáторство, конденсувáння, дрόва, місцина, торгόвий. 2. Чергування у - в можливе в усіх словах рядка: А (у/в)рожайний, (у/в)зяти, (у/в)лада, (у/в)тримати, (у/в)берегти; Б (у/в)живаний, (у/в)хопити, (у/в)вімкнути, (у/в)весь, (у/в)вага; В (у/в)благати, (у/в)богий, (у/в)вечері, (у/в)болівати, (у/в)даваний; Г (у/в)гинати, (у/в)ночі, (у/в)года, (у/в)гору, (у/в)браний; Д (у/в)гледіти, (у/в)важний, (у/в)певнений, (у/в)діл, (у/в)горець. 3. Однакову літеру на місці пропуску потрібно поставити в усіх словах рядка: А ро...чин, ...ховище, ро...сіл, ро...сувати, ...цементувати; Б не...кінченний, бе...сполучниковий, ...шити, вро...сип, бе...перервний; В ...сох, ро...щеплювати, ...чистити, чере...смужжя, ...питати; Г ро...повісти, бе...коштовний, ро...писатися, ...чавити, не...повна; Д бе...крилість, ро...кидати, чере...сідельник, ...цілювати, ...читувати. 4. Усі слова пишуться з подвоєними літерами в рядку: А питан...я, заклят...я, пореформен...ий, узвиш...я, старан...о; Б лимон...ий, вис...ю, підпіл...я, еталон...ий, узліс...я; В безсніж...я, повін...ю, завзят...я, закреслен...ий, зран...я; Г туман...ий, бадил...я, беззаконня, буквен...ий, молод.,.ю; Д вікон. ..иця, ластовен...я, суміш...ю, блакит...ю, креслен...я. 5. Усі географічні назви правильно записані в рядку: А Аддис-Абеба, Братіслава, Бразилія, Лейпциг, Сирія; Б Алжир, Сицилія, Чілі, Вашингтон, Мавританія; В Міссісіпі, Сідней, Пакистан, Єгипет, Каїр; Г Амудар’я, Брюсель, Вільнюс, Сараєво; Д Чікаго, Вінніпег, Айова, Йоркшир, Ісландія. 6. М’який знак на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка: А вишен...ці, майбут.. .нє, меншен...кий, дон...чин, творит...ся; Б калинон...ці, стан...те, камін...чик, різ...бяр, головон...ці; В уман...ський, сіл...ський, міс...кий, л...он, учотир...ох; Г вітал...ня, нян...чин, низ...ко, яблун...ці, стіл...чик; |
|
Методичні рекомендації щодо підготовки і проведення державної підсумкової... Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 08. 02. 13 № 1/9-92 «Про порядок закінчення навчального року та... |
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації... Матеріали для державної підсумкової атестації з іноземної мови у 9 класі загальноосвітніх навчальних закладів складені відповідно... |
|
Методичний супровід проведення державної підсумкової атестації з... «Збірником диктантів для державної підсумкової атестації з української мови. 9 клас» (укл. Мацько Л.І.,Христенюк В. Ф.,Сидоренко... |
Щодо результатів проведення державної підсумкової атестації з математики у 9-х класах Результати державної підсумкової атестації з математики за рівнями навчальних досягнень |
|
Рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з економіки... |
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації... О. Я. Біляніна, завідувач науково-методичним центром природничо-математичних дисциплін ІППОЧО |
|
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ КАФЕДРА ТОВАРОЗНАВСТВА... Турнір є командним змаганням з товарознавства і комерційної діяльності студентів ВНЗ 1-2 рівнів акредитації |
Пам’ятка щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови у 9 класі Державна підсумкова атестація для учнів 9 класів проводиться за завданнями, оголошеними Міністерством освіти і науки України по Національному... |
|
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації... Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49 |
Програма фахових вступних випробувань для осіб, які закінчили ВНЗ... ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації та отримали диплом за освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» і вступають на напрям підготовки... |