|
УДК 371.275
ББК 74.261.4 Укр 2
Б 77
Рецензенти:
Антонюк Т. М. - голова Всеукраїнської спілки голів обласних методичних об’єднань викладачів української мови та літератури ВНЗ I - II р. а., викладач-методист ДВНЗ «Чернівецький індустріальний коледж»;
Ільчук Т. А. - заступник директора з навчальної роботи, викладач-методист Галицького коледжу імені В’ячеслава Чорновола.
Розглянуто і схвачено методичною радою Технічного коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя (протокол № 1 від 31.08.2012 p.).
Обговорено і схвалено на засіданні методичного об’єднання викладачів української мови і літератури ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації Тернопільської області (протокол № 1 від 25.09.2012 p.).
Схвалено, рекомендовано до друку та використання Всеукраїнською спілкою голів обласних методичних об'єднань викладачів української мови та літератури ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації (протокол № 1 від 15.11.2012 р.)
Дизайнер обкладинки Віталій Нехай
Бойчук Т.
Б 77 Збірник тестових завдань для державної підсумкової атестації з
української мови у ВНЗ I - II рівнів акредитації / Т. Бойчук. -
Тернопіль: Підручники і посібники, 2013. - 144 с.
ISBN 978-966-07-2416-7
У посібнику подано методичні рекомендації та 25 варіантів тестових завдань для проведення ДПА з української мови у ВНЗ І - II рівнів акредитації. Збірник укладено відповідно до чинної програми з української мови для вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти, та нормативних документів МОНМС України й Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.
Для студентів ВНЗ I - II рівнів акредитації, викладачів, а також старшокласників, які готуються до ЗНО з української мови.
УДК 371.275
ББК 74.261.4 Укр 2
ISBN 978-966-07-2416-7 © Бойчук Т., 2013
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови у ВНЗ I - II рівнів акредитації
Загальні зауваження
Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію студентів з предметів загальноосвітньої підготовки у вищих навчальних закладах І - ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку фахівців на основі базової загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.07.2010 № 675, атестація з української мови є обов’язковою для студентів усіх спеціальностей і проводиться у IV семестрі у формі, визначеній вищим навчальним закладом.
Окрім традиційних форм проведення ДПА (переказ, переказ з творчим завданням тощо), нормативними документами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та Інституту інноваційних технологій і змісту освіти пропонується й тестування як новітня форма визначення рівня теоретичних знань та практичних умінь студентів (лист ІІТЗО №14.1/10-470 від 17.02.2012 року).
Пропонований посібник містить зразки завдань для проведення ДПА, які укладені відповідно до чинної програми з української мови для ВНЗ I - II рівнів акредитації.
Тривалість виконання тесту - 90 хвилин (час на вступну бесіду та інструктаж не враховується).
Структура тесту
Кожен тест складається із 25 завдань:
16 завдань закритої форми з вибором однієї правильної відповіді із п’яти запропонованих;
3 завдання на встановлення відповідностей між лівою та правою колонками;
6 завдань відкритої форми, які передбачають уписування відповіді у вигляді слова, словосполучення чи речення.
Запропоновані завдання перевіряють знання студентами основних відомостей з фонетики, лексикології, фразеології, словотвору, граматики, пунктуації, стилістики, рівень їх грамотності й культури мовлення та вироблення в майбутніх фахівців компетенцій комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях.
Оцінювання тестових завдань
Завдання 1-16 з вибором однієї правильної відповіді - 0 або 1 бал.
Завдання 17-19 на встановлення правильної відповідності - 0; 1; 2; 3 або 4 бали (кожна правильно визначена логічна пара - 1 бал). і
Завдання 20-25 - 0,4; 0,8; 1,2; 1,6 або 2 бали за всі правильно записані слова, словосполучення чи речення.
Схема переведення тестових балів у 12-бальну шкалу оцінювання
% виконання завдань
|
Тестовий бал
|
Оцінка (1-12)
|
менше як 25
|
0-9
|
1
|
25
|
10-13
|
2
|
35
|
14-17
|
3
|
45
|
18-19
|
4
|
50
|
20-21
|
5
|
55
|
22-25
|
6
|
65
|
26-29
|
7
|
75
|
30-33
|
8
|
85
|
34-35
|
9
|
90
|
36-37
|
10
|
95
|
38-39
|
11
|
100
|
40
|
12
|
Варіант 1
Завдання (1 - 16) з вибором однієї правильної відповіді
1. Кількість звуків відповідає кількості букв в усіх словах рядка:
А завзято, болить, сосна, сестра, терпкий;
Б душа, українець, матір, джерело, працювати;
В щедрість, вулиця, буквар, листя, панство;
Г гармонія, левада, птиця, виступ, деревообробний;
Д праця, блискавка, щавель, весна, весілля.
2. Між словами треба вживати сполучник і у словосполученнях рядка:
А айстри (і, й) чорнобривці, яблука (і, й) груші, кавун (і, й) диня;
Б прийшов (і, й) побачив, прочитати (і, й) обговорити, зайшов (і, й) сказав;
В Оксана (і, й) Тарас, народ (і, й) мова, зателефонував (і, й) повідомив;
Г літо (і, й) осінь, перший (і, й) другий, читав (і, й) переказував;
Д білий (і, й) чорний, сад (і, й) поле, співав (і, й) танцював.
3. Усі слова пишуться з префіксом пре в рядку:
А пр...стол, пр...мудрий, пр...великий, пр...освященство, пр....красний;
Б пр...чудовий, пр...подобний, пр...бережний, пр...білий, пр...тихий;
В пр..тишений, пр...хороший, пр...старий, пр...милий, пр...добрий;
Г пр...довгий, пр...дивний, пр...зелений, пр...мудрість, пр...смажений;
Д пр...гіркий, пр...шкільний, пр...непорочний, пр...пишний, пр...святий.
4. На місці пропуску треба писати и в усіх словах рядка:
А заст...лати, ш...ирокий, л...міш, к...шеня, п...ріг;
Б л...вада, м...нулий, бр...ніти, кр...ниця, л...мон;
В гр...міти, тр...вати, тр...мтіти, гл...тати, бл...щати;
Г стр...міти, кр...шити, стр...вожений, дир...гент, вб...рати;
Д сп.. .нити, відд...рати, кол...ктив, ш...нель, ц...стерна.
5. Усі слова пишуться з ь у рядку:
А ковз...кий, людс...кість, яблун...ці, голубон...ці, нян...чити;
Б дон...чин, різ...бяр, промін...чик, павіл...йон, гуцул...ський;
В Гуцул...щина, вишен...ці, Ул...яна, л...няний, близ...кий;
Г вуз...ко, кан...йон, дон...ці, голубон...ці, учотир...ох;
Д д...оготь, колисон...ці, калинон...ці, т...мяний, примен...шити.
6. Усі слова треба писати з апострофом у рядку:
А духм...яний, сузір...я, арф...яр, розп...ятий, з...їхати;
Б солов...їний, сурм...яний, кар...єр, верб...я, св...то;
В в...язкий, бур...ян, матір...ю, зм...якнути, пам...ять;
Г м...якосердний, розв...язати, від...ємний, черв...як, б...юджет;
Д з...ясувати, возз...єднання, мавп...ячий, під...яремний, Лук...янівка.
7. Усі слова пишуться з великої літери в рядку:
А (з)ахідна (у)країна, (к)иївщина, (о)леський (з)амок, (х)мельниччина;
Б (м)олочний (ш)лях, (з)адніпрянщина, (п)резидент (у)країни, (п)окрова;
В (п)илипівка, (к)иївська (р)усь, (н)аціональний (б)анк (у)країни;
Г (р)еспубліка (б)олгарія, (б)лаговіщення, (н)ародний (р)ух (у)країни;
Д (л)апландія, (в)великий (п)іст, (н)ижній (н)овгород, (з)абайкалля.
8. Усі слова-синоніми в рядку:
А розгубитися, збентежитися, зніяковіти, запишатися;
Б ореол, сяйво, німб, ямб;
В дорогий, коштовний, цінний, здоровенний;
Г безмежний, безкраїй, неосяжний, неоглядний;
Д пильність, невтомність, невсипущість, уважність.
9. Усі сполучення слів є фразеологізмами в рядку:
А розводити руками, кидати в піт, дивитися крізь окуляри;
Б мозолити ногу, перевертати душу, валити через пень колоду;
В розводити Химині кури, берегти як зіницю ока, носити воду коромислом;
Г мати голову на в’язах, гладити по ручці, пороти гарячку;
Д тинятися по білому світу, читати між рядками, відпускати гайку.
10. Усі слова мають закінчення в рядку:
А опівночі, ряд, пюре, позаду, птах;
Б кіно, вгору, по-українськи, вліво, чесно;
В далеко, довіку, верхи, погано, пішки;
Г кафе, таксі, леді, метро, колібрі;
Д піч, кінь, біг, захід, пень.
11. Усі іменники II відміни в орудному відмінку однини мають закінчення -ом у
рядку:
А палець, море, горе, кухар, перукар;
Б вокзал, палац, бригадир, полотно, прапор;
В бік, абзац, олівець, хлопець, стадіон;
Г село, пісок, поле, ніж, приймач;
Д богатир, вікно, вівчар, казкар, луг.
12. Усі складні прикметники пишуться разом у рядку:
А суспільно/необхідний, гірничо/промисловий, груше/подібний, червоно/гарячий;
Б старо/давній, швидко/змінний, історико/філологічний, свіжо/зварений;
В довго/крилий, чорно/земний, народно/господарський, м’ясо/консервний;
Г жовто/гарячий, світло/зелений, народно/поетичний, південно/український;
Д високо/рослий, близько/східний, сіро/голубий, західно/європейський.
13. На місці пропуску в усіх прислівниках треба писати нн в рядку:
А незрівня...о, невпи...о, нездола...о, дореч...о;
Б гуман...о, тума...о, безуп...о, організова...о, со...о;
В відмі...о, стара...о, несказа...о, свяще...о, щоде...о;
Г бездога...о, гости...о, невтом...о, безпереста...о, невпи...о;
Д блаже...о, нескінче...о, гости...о, шале...о, буде...о.
14. Усі слова з часткою не пиишуться окремо в рядку:
А не/працюючи, не/торкаючись, не/зрозумівши, не/хтуючи, не/знаходячи;
Б не/прочитавши, не/зупиняючись, не/дочитавши, не/здужавши, не/спитавши
В не/присідаючи, не/хвилюючись, не/волячи, не/дооцінюючи, не/вивчивши;
Г не/доглянувши, не/замислившись, не/добігши, не/скориставшись, не/навидячи;
Д не/чекаючи, не/гаючи, не/похитнувшись, не/віддячивши, не/склавши.
15. Між підметом і присудком не потрібно ставити тире в реченні:
А Мудрий скарбничий пам’ять людська (Григір Тютюнник);
Б Федір Демидович Сніп слюсар-інструментальник найвищого розряду (Г ригір Тютюнник);
В Робота наша джерело радості (Г. Сковорода);
Г Яке це щастя дарувать вологу квіткам, деревам і травам! (М. Рильський);
Д Я часу дух, дух міри і простору, дух числа (П. Тичина).
16. Треба поставити кому в безсполучниковому складному реченні (розділові знаки пропущено):
А Мимоволі озирнувся позаду осипався з ялинових гілок іній (П. Васянович);
Б Наслав іще не міг прийти до тями велика і добротна хата його предків догорала в червоному ясному полум’ї (Р. Іванченко);
В Грає вільне широкеє море гомонять його хвилі гучні (Леся Українка);
|