5 Найбільш дотепною була команда з Одеси
68. На запитання «Котра година?» грамотно правильною є відповідь
1 два тридцять
2 за тридцять третя
3 пів на третю
4 половина третьої
5 половина до трьох
69. На запитання «Котра година?» грамотно правильною є відповідь
1 за десять восьма
2 без десяти восьма
3 без десяти вісім
4 сім п’ятдесят
5 за десять вісім
70. На запитання «Котра година?» грамотно правильною є відповідь
1 десять на десяту
2 десять по десятій
3 без п’ятдесяти десять
4 дев’ять десять
5 за п’ятдесят десята
71. У фразеологізмах «…вкусила», «як…в окропі» замість крапок має бути слово
1 оса
2 бджола
3 собака
4 кішка
5 муха
72. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
1 ялтинський, каяття, роззброїти, лють
2 ясність, поєднання, рояль
3 воля, щипання, торф’яний
4 підживити, щільний, Феодосія
73. Неправильно узгоджено прикметник з іменником
1 рудий шимпанзе
2 далекий Сибір
3 ароматний шампунь
4 тонка тюль
5 смачна вермішель
74. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
1 юність, каяття, якість
2 дзьоб, кар’єр, ясність
3 п’ять, щітка, зв'язок
4 пюре, паяльник, лялька
75. Слово сміється вжите в переносному значенні в рядку
1 синок сміється
2 сонце сміється
3 сміється від задоволення
4 учень сміється
5 сміється з моєї невдачі
76. Фразеологізм – синонім до слова хитрувати
1 заплющувати очі
2 замилювати очі
3 замазувати очі
4 заливати очі
77. Значення фразеологічного звороту снувати химери
1 пліткувати про щось
2 інтригувати когось
3 виготовляти домотканий килим
4 домагатися чого-небудь від когось
5 фантазувати про щось
78. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
1 ячмінь, смієшся, життя, заїкування
2 ємність, боїшся, переїсть, ясність
3 без’ядерний, Оля, юнь, сіллю
4 київський, Юрась, Джанкой, б’ють
79. Виділене слово вжито в прямому значенні в реченні
1 Холодні осінні тумани спускають на землю мокрі коси.
2 У чужу душу не влізеш.
3 Умивається сльозами убога земля.
4 Приходять друзі, виринають у пам'яті спогади.
80. Антонім до фразеологізму хоч в око стрель є в реченні
1 Ситуація – хоч крізь землю провалися.
2 Сьогодні надворі ясно, хоч голки збирай.
3 Тихо довкола, хоч мак сій.
4 У хаті хоч зуби клади на полицю.
81. Слово серце вжито в прямому значенні в рядку
1 щире серце
2 серце України
3 мовчазне серце
4 хворе серце.
82. Фразеологізм – синонім до слова червоніти від сорому
1 пустити цапа в капусту
2 як рак свисне
3 пекти раків
4 показати, де раки зимують
5 підвести під монастир
83. До спільного роду належать усі іменники рядка
1 професор, математик, педагог, адвокат
2 архітектор, касир, бібліотекар, листоноша
3 сирота, зануда, чистьоха, приблуда
4 ябеда, каліка, ледащо, сподвижник
84. Не відмінюються всі слова рядка
1 бюро, журі, вікно
2 кенгуру, турне, ательє
3 тире, вапно, жалюзі
4 графіті, інтерв’ю, колесо
85. Безособовим є дієслово
1 сміятися
2 ходімо
3 прочитавши
4 змальований
5 смеркає
86. Не є сполучником виділена сполука слів, тому її слід писати ОКРЕМО в реченні
1 Ніч мине, як вже не раз минала, то/ж недарма темрява тремтить.
2 І досить руку простягнути, що/б за край світу засягнути.
3 Я хочу вірші написать про/те, як вітер гілочку колише.
4 Здається, ніби мирна днина, про/те чорнобильська біда не поминула без сліда і гіркота пече полинна.
5 Мій біль бринить, за/те коли сміюся, то сміх мій рветься джерелом на волю!
87. Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні
1 О, що/б я не робив, любов моя вмиратиме зі мною.
2 Слова солодкі говорилися про/те, щоб волю дать нещасному народу.
3 Як/би я тепер хотіла у мале човенце сісти.
4 Що/б ми щасливими були, ти розпали багаття, розпали.
5 Ледве стримую докори свого серця за/те, що завинила без вини.
88. Правильно утворено всі імена по батькові в рядку
1 Юрійович, Петрівна, Валерієвич
2 В’ячеславівна, Євгенович, Кузьмич
3 Святославович, Матвійович, Ігоревна
4 Іванівна, Іллінічна, Геннадійович
5 Арсенівна, Яківович, Романівна
89. Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні
1 Вибач мені за/те, що була неввічлива.
2 Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день.
3 То/ж не дівчина, а справжнісінький вихор.
4 Як /би не переймався, балачками визнання не здобудеш.
5 Як/би знали, не те б заспівали.
90. Частку вжито в рядку
1 хоч би бровою моргнув
2 або пан або пропав
3 задержати слово на язиці
4 хто в луг, а хто в плуг
91. Простим є речення
1 А серце заб’ється частіше, збудить бентежний рій думок.
2 Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що весна дала.
3 Я стаю ніби меншим, а навколо більшає й росте весь світ.
4 А війне вітром із заходу – запіниться, забурує синє море.
92. Поширеним є речення
1 Вечір був тихий.
2 Моє обличчя стало мов камінь.
3 І зозуля кувати перестала.
4 Тато просить зачекати.
5 Хлопчик намагався заснути.
93. Простим є речення
1 Далеко чути звуки, гучно линуть голоси.
2 Ясної тихої днини кружляє над землею, сідає на обличчя павутиння.
3 Пташині зграї злітають високо в небо, і від того здіймається вітер.
4 Осінь не забарилася, бо закони природи невблаганні.
94. Підкреслене слово є підметом у реченні
1 Здавалося, вогник просто забули погасити.
2 Зрадити в житті державу – злочин…
3 Не стане вона заживати ласки ціною самоприниження.
4 Повітря – мов прив’ялий трунок.
5 Той монастир недавно збудували.
95. Складним є речення
1 Хто ставить завдання простіші, той швидше мети досягає.
2 Он ліс знімає золотистий бриль, прощаючись із відлетілим літом.
3 Білий пилок сіявся з неба, устеляв сивою памороззю трави.
4 Зоря, здавалось, просвітила знову борцям визвольний, легендарний шлях.
96. Поширеним є речення
1 Хай кожен із вас поміркує.
2 Друзі будуть відпочивати.
3 Тут темно.
4 Він виявився не в тім'я битий.
5 Брат із сестрою співали.
97. Складним є речення
1 Мудрість, кажуть, приходить з роками.
2 Про людину кажуть, що вона велетень, бог, гігант.
3 Наче зачарований велетень, стояв ліс, а в ньому тужливо співала сойка.
4 Грими, моя пісне могутня, ясна, на всім українськім роздоллі.
98. Поширеним є речення
1 Вона сиділа склавши руки.
2 Ми з тобою будемо радіти.
3 Я буду крізь сльози сміятись.
4 Сотні птахів почали співати.
5 Батько з сином закінчили сіяти.
99. Складним є речення
1 Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені.
2 На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.
3 Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі.
4 Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.
100. Поширеним є речення
1 Кілька покупців почали сперечатися.
2 Мільярди людей прагнуть жити в злагоді.
3 Хлопчаки били байдики.
4 Вистава була надзвичайна.
5 Трава не скошена.
101. Потребує редагування речення
1 Важливим напрямком взаємодії суспільства та ЗМІ є висвітлення діяльності органів державної влади.
2 Майбутнє українського слова значною мірою залежить від освітян.
3 Випускники мають більш відповідальніше ставитися до навчання.
4 Студенти висловлюються за необхідність демократизації суспільства.
102. Потребує редагування речення
1 Інформацію про надходження нових товарів можна отримати у продавця-консультанта.
2 Розпочинається сезонний розпродаж зимових пальто.
3 Пропозиції покупців буде обов'язково передано виробникам.
4 У неділю магазин працює з десятої години.
5 На нашому масиві відкрито новий супермаркет.
103. Односкладним неозначено-особовим є речення
1 Не приймаю обчухрану мову, довіряюсь пшеничному слову.
2 Маму треба любити й розуміти.
3 Зачерствілі очищуймо душі!
4 Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.
104. Односкладним безособовим є речення
1 Світлішає в житті і на душі.
2 Люблять у нас дотепне слово.
3 Сади свій сад, плекай свої надії.
4 Від добра добра не шукають.
105. Обставина причини є в реченні
1 Душі найкращі поривання несем, як сповідь, матерям.
2 Люблю дивитися на воду.
3 Я відчуваю рівний пульс народу.
4 То вічність узяла мене у свідки – усе запам'ятати на віку.
5 Овідій прокинувся від крику.
106. Обставина причини є в реченні
1 Брат навчився керувати автомобілем.
2 Читаючи підручник, робіть нотатки.
3 Шляхи, засипаючи, завиває лютнева хуртовина.
4 Поранений солдат побілів від болю.
5 Мандрівники були вже дуже далеко від домівки.
107. Обставина причини є в реченні
1 За Сулою, десь далеко-далеко, спалахували зірниці.
2 Не від їжі ростуть діти, а від радості.
3 Маленьку хату обступили кругом високі ясени.
4 Білі водяні лілеї гойдались на темній воді.
5 О степе, на теплій долоні зрости б і мені колоском!
108. Кома НЕ ставиться в реченні
1 Я був у власному житті і машиніст (?) і пасажир.
2 Не схотіла душа бунтівна ні тепла (?) ні смачного пшона.
3 Один оце я тільки – ні в тин (?) ні в ворота.
4 Слизняк не виросте ні лебедем (?) ані орлом.
109. Непоширену обставину НЕ треба відокремлювати комами в реченні
1 Старі верби стоять похнюпившись.
2 Вишні зацвівши в росах заплачуть.
3 Соснове гілля наїжачившись дивиться вгору.
4 Так вони сидячи діждалися неньки.
5 Я радіючи дивлюсь на сади в цвіту.
110. Виражена одиничним дієприслівником обставина НЕ відокремлюється в реченні
1 Згуртувавшись (?) хоч наспіваємось.
2 Краще вмерти (?) стоячи, як жити на колінах.
3 Попрацювавши (?) можна й відпочити.
4 Спотикаючись (?) вчаться вище ноги піднімати.
111. Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)
1 На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці.
2 І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.
3 День був сонячним і небо здавалося ще більшим.
4 Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо.
5 Мені потрібне слово а не слава.
112. Складнопідрядне речення з підрядним означальним
1 Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край.
2 А доки є пісня, нікому не вдасться захмарити небо моєї душі.
3 Духовність – озонова пелюстка, що бережно огортає планету й не дає зруйнувати життя.
4 Народе мій, як добре, що ти у мене є на світі.
113. Речення з відокремленим означенням
1 Вона вже не чула нічого, крім голосу власного серця.
2 Дніпро тече повільно, величаво, розливаючись безліччю рукавів.
3 На світі жив хлопчина кучерявий – допитливий, непогамовний, жвавий.
4 Дозволь мені, мій вечоровий світе, упасти зерням в рідній борозні.
114. Непоширену обставину НЕ треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущені)
1 Не піймавши не кажи що злодій.
2 Рушниця в його руках стріляла не хиблячи.
3 Посеред плеса вода мов сказившись починала хлюпати й кружляти.
4 Хлопці прокинувшись нагодували й напоїли коней.
5 Не зрозумівши студентка запитала ще раз.
115. Непоширену обставину НЕ треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
1 Біля багаття обнявшись сиділи друзі.
2 Та йдучи міркую сам-таки з собою.
3 Брати пригинаючись входять до хати.
4 Іван не вгаваючи розповідав про побачене.
5 Гай лежав розпластавшись.
116. Кома НЕ ставиться між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
1 Я у думках до мами пригорнулась і стало гарно й затишно мені.
2 Теплий день розхлюпує блакить і ластівки купаються в промінні.
3 Свинцем набрякли сиві хмари і сонце зникло якось враз.
4 Від пісні журливої дуб сколихнувся і лелеки здригнулись вві сні.
117. Кому перед як потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
1 Сосюра як справжній лірик різноманітний у своїх переживаннях.
2 Діти як квіти поливай то ростимуть.
3 Весь світ знає Довженка як великого кінорежисера.
4 Палаючий Будапешт був перед нами як на долоні.
5 Уночі хоч як тріщить а вдень проти сонечка плющить.
118. Виражена одиничним дієприслівником обставина НЕ відокремлюється в реченні
(розділові знаки пропущено)
1 Ліс на хвилину примовк ані шелесне завмерши.
2 Протестуючи треба запропонувати щось навзамін.
3 Пташині хори натомившись поволі затихають.
4 Обіймаючись плачуть берізки сині-сині світанки встають.
119. Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки
пропущено)
1 Сині роси зблискували на травах і сонце купалось на левадах.
2 Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть.
3 Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки.
4 На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.
5 Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил.
120. Двокрапку потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
1 Перемелеться лихо добро буде.
2 Вовка боятися в ліс не ходити.
3 Раніше встанеш більше діла зробиш.
4 Сказано велика птиця горобець.
5 Любиш їздити люби й сани возити.
|