|
Скачати 410.86 Kb.
|
4. Вимоги до керівника туристської групи
Заступником керівника експедиції або походу призначається особа віком старше 18 років. Досвід заступника керівника повинен відповідати вимогам, які висуваються до досвіду учасників. Керівник і його заступник (заступники) повинні мати знання і навички з надання першої долікарської допомоги. Кількість заступників керівника визначається навчальним закладом, який здійснює туристські подорожі.
18 Краєзнавство. Географія. Туризм № 43 (480) листопад 2006
5. Обовзки і права керівника та заступника керівника туристської групи
5.2.1. При підготовці та проведенні будь-яких туристських подорожей: забезпечити підбір учасників подорожі відповідного віку та туристського досвіду; ознайомити учасників подорожі з цими Правилами; провести цільовий інструктаж учасників, помічників керівника з питань охорони праці та техніки безпеки під час подорожі з учнями та студентами згідно з вимогами Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 р. № 563 (г0969-01), зареєстрованого в Міністерстві юстиції' України 20.11.2001 р. за № 969/6160, з обовязковою реєстрацією в журналі встановленого зразка, що додається (додаток 5)\ сприяти страхуванню учасників туристської подорожі; отримати необхідну документацію та дозволи на проведення туристської подорожі; провести збори батьків учасників туристської подорожі (для подорожей учнів та студентів віком до 18 років); забезпечити під час подорожі дотримання учасниками належного громадського порядку, санітарно-гігієнічних норм, виконання Правил дорожнього руху (1306- 2001-п), правил пожежної безпеки (2І410-04), використання туристського спорядження, а також інших правил безпеки життєдіяльності. 5.2.2. При підготовці туристських подорожей з активними способами пересування: до початку проведення туристської подорожі проконтролювати проходження медичного огляду всіма її учасниками; при підборі групи врахувати туристську кваліфікацію учасників, 'їх фізичну, технічну та спеціальну підготовку, а також психологічну сумісність; розробити план підготовки подорожі і розподілити між учасниками обовязки згідно з цим планом, ознайомити учасників подорожі з їх правами та обов'язками; організувати всебічну підготовку учасників подорожі, перевірити необхідні знання, уміння та навички, у т. ч. і вміння плавати, надавати долікарську допомогу та використовувати туристське спорядження, організувати необхідні тренування групи; провести запобіжне інформування учасників подорожі про фактори ризику в запланованій подорожі і про відповідні заходи щодо запобігання травматизму; разом з учасниками всебічно ознайомитись з районом подорожі, розробити раціональні основний та запасний варіанти маршруту подорожі та вивчити їх складні ділянки, способи та засоби їх подолання, а також аварійні варіанти виходу з маршруту; ' підготувати відповідний картографічний матеріал, розробити план та графік подорожі, визначити контрольні пункти та терміни проходження маршруту, заходи з техніки безпеки, ознайомити з цими матеріалами учасників подорожі; за потреби отримати консультації щодо маршруту в МКК або інших установах та організаціях; узгодити з адміністрацією навчального закладу, що проводить туристську подорож, та МКК порядок дій при планових (у разі потреби) поділах групи на підгрупи, а також кандидатури керівників, заступників керівників (помічників) підгруп, туристська кваліфікація яких відповідає вимогам, викладеним у розділі 4 цих Правил; організувати підбір та підготовку якісного групового та індивідуального спорядження, у т. ч. і спорядження для страховки, з урахуванням вимог техніки безпеки та специфічних особливостей конкретної подорожі (району подорожі, вид)' туризму, категорії (ступеня) складності походу, часу проведення подорожі тощо); організувати підготовку та підбір продуктів харчування, складання кошторису витрат, з'ясувати можливості поповнення запасу продуктів на маршруті; одержати (у разі потреби) дозвіл на відвідування району з обмеженим доступом (заповідники, заказники тощо); оформити в установленому порядку маршрутні документи; розробити план дослідницької, краєзнавчої, природоохоронної роботи та інших заходів на маршруті, якщо такі заплановано проводити; надіслати до відповідної аварійно-рятувальної служби повідомлення (за наявності рекомендації МКК) за зразком, шо додається (додаток 6), не пізніше ніж за 10 днів до початку маршруту з активними способами пересування. Якщо маршрут проходить територією, що Краєзнавство. Географія. Туризм № 43 (480) листопад 2006 19 обслуговується декількома підрозділами, надіслати повідомлення в кожний з них; у разі потреби зміни маршруту, складу групи, тер-, мінів проведення або інших записів у маршрутних документах до від'їзду групи в подорож погодити ЦІ зміни з адміністрацією навчального закладу, яка здійснює подорож, та МКК, що дала позитивний висновок про можливість проведення подорожі, і повідомити про це аварійно-рятувальну службу, яка зареєструвала групу. 5.2.3. Під час проведення туристських подорожей з активними способами пересування керівнику та його заступнику необхідно: дотримуватися затвердженого маршруту, робити, у міру можливості, відмітки в маршрутних книжках і маршрутних листах про проходження маршруту; дотримуватися рекомендацій і вказівок МКК та відповідної аварійно-рятувальної служби; забезпечити дотримання учасниками правил використання туристського спорядження, у т.ч. для страховки; повідомляти телеграмою навчальний заклад, який здійснює подорож, а також відповідну МКК та відповідну аварійно-рятувальну службу про початок та закінчення подорожі, а також про проходження групою контрольних пунктів; у разі зміни маршруту або складу групи за будь-яких обставин після виїзду в подорож повідомити про це за першої нагоди адміністрацію навчального закладу, яка здійснює подорож, відповідну МКК та відповідну аварійно-рятувальну службу; уживати заходів, спрямованих на забезпечення безпеки учасників подорожі: зміна маршруту, припинення подорожі у зв'язку з виникненням небезпечних природних явищ та з інших обставин, а також (у разі потреби) надання допомоги потерпілому; при цьому ускладнення маршруту допускається тільки у виняткових випадках і не дає підстави для підвищення залікової категорії складності походу; не допускати безпідставного поділу групи, відставання від групи окремих учасників, а також від'їзду окремих членів групи без супроводу одного із заступників керівника (від'їзд одного чи кількох учасників можливий лише за умови, що в групі два або більше заступників керівника); у разі поділу групи призначити керівника підгрупи з-поміж своїх заступників та їх помічників (можливе призначення помічників керівника підгрупи з-поміж найдосвідченіших учасників учнів, студентів), що мають відповідний рівень туристської кваліфікації з урахуванням вимог, викладених у цих Правилах; у разі аварійної ситуації (раптового виникнення умов, що загрожують життю та здорово учасників подорожі) вжити заходів щодо збереження життя та здоров'я учасників, виходячи з конкретної ситуації та реальної наявності сил та засобів для ліквідації аварії; за будь-якого поділу групи визначити підгрупам завдання для виконання, контрольні терміни, порядок дій і зв'язок; у разі нещасного випадку керівник туристської групи зобов'язаний: терміново організувати надання першої долікарської допомоги потерпілому та його доправлення до лікувальної установи, викликати (у разі потреби) найближчу аварійно-рятувальну службу; повідомити про випадок, що стався, керівника навчального закладу, що проводить подорож, відповідну МКК службу безпеки життєдіяльності та інші відповідні служби; до прибуття комісії з розслідування зберегти обстановку на місці в тому стані, у якому вона була на момент події (якщо це не загрожує життю і здоров'ю оточення і не призведе до більш тяжких наслідків). Про нещасний випадок, що трапився під час далеких подорожей поза територією району (міста), керівник групи також повідомляє відповідний орган управління освітою; організувати (у разі потреби) оперативну допомогу іншій групі, що перебуває в даному районі і потребує допомоги.
„ Звіт про експедицію або туристсько-спортивний похід з активними способами пересування подається у відповідну МКК. Після розгляду та затвердження звіту в МКК керівник оформлює довідки про здійснення походу та спортивні розряди на кожного учасника групи.
у разі потреби і за наявності в групі не менше двох заступників керівника передати керівництво своєму заступнику за умови, що в наказі на проведення туристської подорожі обумовлено, кому може передаватися керівництво в екстремальних ситуаціях. Про передачу керівництва керівник групи повинен за першої нагоди повідомити навчальний заклад, який здійснює подорож; звертатися до вищих відомчих і туристсько-спортивних організацій у разі незгоди з оцінкою його дій під час подорожі; враховуючи фізичний, технічний та моральний стан групи або її окремих учасників, а також свій власний, припинити подорож і зняти групу з маршруту. 6. Обовзки та права учасника туристської подорожі
своєчасно виконувати розпорядження керівника туристської групи та його заступника, помічників; у період підготовки до подорожі пройти медичний огляд у закладі охорони здоров'я і подати довідку про стан здоров'я керівникові; своєчасно повідомляти керівника туристської групи або його заступника про погіршення стану здоров'я чи травму; виконувати правила пожежної безпеки, правила безпеки на воді, правила поведінки в лавинонебезпечних районах та інші правила особистої та колективної безпеки; володіти необхідними навичками страховки та самостраховки у поході, а також знати способи запобігання травматизму і надання долікарської допомоги; дотримуватися правил використання туристського спорядження; у разі виявлення зброї, вибухонебезпечних та незнайомих предметів, не торкатися і не зрушувати їх з місця. Про місцезнаходження таких предметів терміново повідомити керівника туристської групи або його заступника, які за першої нагоди зобов'язані повідомити про знахідку відповідні місцеві органи; дбайливо ставитися до природи, памяток історії, культури.
користуватися туристським спорядженням навчального закладу, який здійснює подорож, на встановлених умовах; брати участь у виборі й розробці маршруту; після подорожі брати участь у зборах групи з оцінки дій учасників подорожі, у тому числі і своїх власних; 20 Краєзнавство. Географія. Туризм № 43 (480) листопад 2006 у разі значного погіршення стану здоров'я наполягати на припиненні участі в подорожі, сході з маршруту. |
НАКА З Правил проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України, затверджених наказом Міністерства освіти України... |
УКРАЇНА ЖИТОМИРСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ Управління освіти і науки Відповідно до плану міжнародних та всеукраїнських очно-заочних масових заходів з учнівською та студентською молоддю на 2011 рік (наказ... |
УКРАЇНА ЖИТОМИРСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ Управління освіти і науки Відповідно до плану міжнародних та всеукраїнських очно-заочних масових заходів з учнівською та студентською молоддю на 2011 рік (наказ... |
Умови участі у ІІІ Всеукраїнській (VІІ Міжрегіональній) краєзнавчій... Відповідно до Плану міжнародних і всеукраїнських заходів з учнівською та студентською молоддю на 2012 рік (наказ Міністерства освіти... |
УКРАЇНА Миколаївська обласна державна адміністрація Миколаївської обласної державної адміністрації від 12. 05. 2008 №207-р, з метою формування здорового способу життя та пропаганди... |
Шепетівський міськрайонний центр зайнятості населення Міністерства праці і соціального політики України та МОН України від 26. 08. 2008р. №377/767, з метою проведення комплексної профорієнтаційної... |
ЛЕКЦІЯ №1 ТЕМА: МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ СПОРТИВНОГО ТУРИСТСЬКОГО КЛУБУ Клуби здійснюють велику організаторську і навчально-методичну роботу, займаються підготовкою туристських суспільних кадрів і проведенням... |
Умови проведення Всеукраїнської акції «День натураліста» Всеукраїнська акція «День натураліста» ( далі акція) це щорічний захід, започаткований з метою активізації роботи з учнівською молоддю... |
НАКАЗ Чернівецької області провів у січні 2013 року моніторингові дослідження стану профілактичної роботи з впровадження ідей здорового... |
Завдання щодо роботи з обдарованими дітьми в умовах загальноосвітнього навчального закладу Розвиток високо технологічного інформаційного суспільства стимулює розвиток різноманітних форм позакласної навчальної роботи з учнівською... |