|
|
Скачати 2.51 Mb.
|
IX. Правопис складних прикметників 1. М'ясо-молочний а) Через дефіс пишуться складні прикметники, утворені від складних іменників, які пишуться через дефіс. б) Через дефіс пишуться складні прикметники, перша складова частина яких не має прикметникового суфікса, але за змістом однорідна з другою частиною і приєднується за допомогою сполучних звуків О, Е. в) Через дефіс пишуться складні прикметники, якщо вони означають назви проміжних сторін світу. 2. Зовнішньополітичний а) Разом пишуться складні прикметники, утворені від складних іменників, що пишуться разом. б) Разом пишуться складні прикметники, утворені від сполучення іменника та узгодженого з ним прикметника. в) Разом пишуться складні прикметники, утворені від сполучення іменника з дієсловом. 3. Жовто-блакитний а) Через дефіс пишуться складні прикметники, між частинами яких встановлюється сурядний зв'язок. б) Через дефіс пишуться складні прикметники, що означають різні кольори або відтінки кольорів, якість з додатковим відтінком. в) Через дефіс пишуться складні прикметники, у яких повторюються ті самі або споріднені слова для підсилення значення. X. Правопис прислівників 1. Де-не-де а) Прислівники пишуться через дефіс, якщо в них повторюються основи. б) Прислівники пишуться через дефіс, якщо в них повторювані основи розділені прийменниками, що перейшли у префікси, та частками. в) Прислівники пишуться через дефіс, якщо вони утворені від прикметників і займенників за допомогою префікса ПО- і суфіксів -И, -ОМУ. 2. Раз у раз а) Прислівники пишуться окремо, якщо вони утворені від іменника з прийменниками БЕЗ, В, ДО, З, НА, Під, По. б) Прислівники пишуться окремо, якщо в них повторюються основи, розділені прийменниками. в) Прислівники пишуться окремо, якщо вони утворені поєднанням іменника в називному відмінку з іменником в орудному відмінку. 3. Деколи а) Разом пишуться прислівники, утворені від іменника, прикметника, числівника, займенника, прислівника у поєднанні з прийменником. б) Разом пишуться прислівники, утворені з кількох основ. в) Разом пишуться прислівники, утворені сполученням часток АБИ, АНІ, ДЕ, ЩО, ЧИ, ЯК з будь-якою частиною мови. XI. Правопис службових частин мови 1. Начебто а) Разом пишуться складні сполучники, утворені від інших частин мови. б) Разом пишуться частки АБИ, ДЕ, ЧИ, ЩО, ЯК, СЬ у складі будь-якої частини мови. в) Разом пишуться складні прийменники, утворені сполученням прийменника(-ів) із будь-якою частиною мови. 2. Хоч би а) Окремо пишеться частка БИ(Б), яка творить форму умовного способу дієслів. б) Окремо пишуться сполучники з частками БИ(Б), ЖЕ(Ж). в) Окремо пишеться частка ЖЕ(Ж), яка відіграє підсилювально-видільну роль. 3. Хто б то а) Частка ТО пишеться окремо у сполученнях ЩО ТО ЗА, ЩО ТО, які виконують функцію підсилювальних. б) Частка пишеться окремо, якщо між часткою і словом, до якого вона приєднується, стоїть інша частка. в) Частка пишеться окремо, якщо між нею і займенником стоїть прийменник. XII. Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови 1. Недолік а) НЕ пишеться разом у складі префікса недо-, який означає дію, стан або якість, що виявляються в процесах, ознаках і предметах у неповній мірі. б) НЕ пишеться разом з іменниками, прикметниками, займенниками, прислівниками, якщо вони у сполученні з НЕ означають одне поняття. в) НЕ пишеться разом з усіма частинами мови, якщо слово без НЕ не вживається. 2. Не читаючи а) НЕ пишеться окремо з іменниками, прикметниками, прислівниками, дієприкметниками, якщо до слова є протиставлення. б) НЕ пишеться окремо з дієсловами, дієприслівниками, займенниками, числівниками, службовими частинами мови. в) НЕ пишеться окремо з дієприкметниками, якщо вони мають пояснювальні слова. 3. Ні се ні те а) НІ пишеться окремо, якщо воно виступає повторювальним сполучником. б) НІ пишеться окремо, якщо вживається для заперечення наявності предмета чи ознаки. в) НІ пишеться окремо у стійких словосполученнях. ТЕСТ З ПУНКТУАЦІЇ 1. Поставити пропущені розділові знаки. Лист-вітання — це різновид листа у якому поздровляємо колег, ділових партнерів чи інших осіб з нагоди певної події свята, дня народження, ювілею, одруження, обрання на почесну посаду, успішне завершення справи тощо (підр.). а) пропущено кому після слова листа; кому перед словом тощо; б) пропущено кому після слова листа; кому після слова події; кому перед словом тощо; в) пропущено кому після слова листа; двокрапку після слова події; кому перед словом тощо; г) пропущено кому після слова листа; двокрапку після слова події. 2. Поставити пропущені розділові знаки. Читач певно пам'ятає, що бесіда як форма спілкування складається зі вступної, основної й завершальної частин (підр.). а) потрібна кома перед як; б) слова як форма спілкування з обох сторін виділяються комами; в) слово певно з обох сторін виділяється комами; г) слово певно з обох сторін виділяється комами, слова як форма спілкування з обох сторін виділяється комами. 3. Поставити пропущені розділові знаки. Крім повного протоколу є ще коротка форма витяг з протоколу (підр.). а) потрібна двокрапка після слова форма; б) потрібне тире після слова форма; в) потрібна кома після слова протоколу, двокрапка після слова форма; г) потрібна кома після слова протоколу, тире після слова форма. 4. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Мовна неграмотність, невміння написати елементарний текст, перекласти його з української мови на російську і навпаки чомусь перестали сприйматись як пляма на службовому мундирі (В. Русанівський). а) помилок немає; б) є 1 помилка, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами; в) є 2 помилки, слово навпаки потрібно виділити з обох, боків комами; перед словом як потрібна кома; г) є 1 помилка, перед словом як потрібна кома. 5. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Мова — це доля нашого народу і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її (О. Гончар). а) помилок немає; б) є 1 помилка, потрібна кома після слова народу; в) є 2 помилки, потрібна кома після слова народу; не потрібна кома перед словом як: г) є 1 помилка, потрібна двокрапка після слова народу. 6. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці (В. Русанівський). а) є 1 помилка, потрібна кома перед словом як; б) є 1 помилка, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами; в) помилок немає; г) є 2 помилки, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами, потрібна кома перед і. 7. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Телеграма, може, бути вітальною, наприклад у зв'язку з національним святом чи з призначенням на певну посаду тощо (підр.). а) помилок немає; б) слово може не потрібно виділяти комами; в) слово може не потрібно виділяти комами, після слова наприклад потрібна кома; ґ) слово може не потрібно виділяти комами, після слова наприклад потрібна кома, перед словом тощо потрібна кома. 8. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Просимо Вас якнайшвидше розглянути листа і якщо у проекті договору більше немає пунктів, що викликали б у Вас сумніви повідомити нас про готовність підписати договір між нашими підприємствами (підр.). а) помилок немає; б) потрібна кома перед і, кома після слова сумніви; в) потрібна кома перед якщо, тире перед словом повідомити; г) кома перед і, кома перед якщо, кома перед словом повідомити; ґ) кома перед якщо, кома перед слово повідомити. 9. Чи є пунктуаційні помилки в реченні? Певна річ Ви не завжди можете задовольнити прохання, прийняти ту чи іншу пропозицію, і тому змушені відмовити у співпраці (підр.). а) потрібна двокрапка після слів певна річ; б) помилок немає; в) не потрібна кома перед і; г) потрібна кома після слів певна річ; ґ) потрібна кома після слів певна річ, не потрібна кома перед і. 10. Поясніть вживання виділеного розділового знака. Основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови (підр.). а) кома між однорідними членами речення; б) кома відокремлює поширену прикладку; в) кома виділяє вставлену конструкцію; г) кома відокремлює додаток. 11. Поясніть вживання виділеного розділового знака. У гарантійних листах слід дотримуватися етичних норм спілкування — у ввічливій, тактовній формі висловлювати готовність до певних дій (підр.). а) тире між частинами складного безсполучникового речення; б) тире між частинами складносурядного речення; в) тире відокремлює поширену прикладку; г) тире на місці пропущеного дієслова-зв'язки. 12. Чи правильно вжито розділові знаки? Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.). а) потрібна двокрапка після слова чинності; б) потрібна кома перед або; в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати; г) в реченні немає помилок. 13. Який розділовий знак (чи знаки) потрібно поставити в цьому реченні? Чому? Отже найголовніше для написання прес-релізу обізнаність із предметом повідомлення та достатня інформованість (підр.). а) потрібне тире після слова прес-релізу, щоб відокремити прикладку; б) потрібна кома після слова отже, щоб виділити вставне слово; в) потрібна кома після слова отже (вставне) і двокрапка після слова прес-релізу, бо воно узагальнювальне; г) потрібне тире після слова прес-релізу на місці пропущеного дієслова-зв'язки; кома після слова отже. Щоб виділити вставне слово. 14. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому? Чому? Оголошення бувають як окремих організацій, підприємств, державних установ, навчальних закладів, так і приватних осіб (підр.). а) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується підрядне речення; б) не потрібно, бо у парному сполучнику як....так кома ставиться лише перед другою частиною; в) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується прикладка; г) потрібно, тому що у парних сполучниках кома ставиться перед обома частинами. 15. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому? Чому? Контракт може укладатися як з ініціативи керівника підприємства, установи, так і особи, яка наймається на роботу (підр.). а) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується підрядне речення; б) не потрібно, бо у парному сполучнику як....так кома ставиться лише перед другою частиною; в) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується прикладка; г) потрібно, тому що у парних сполучниках кома ставиться перед обома частинами. 16. Відповідно до якого правила в реченні вжито тире? Резюме — це документ, у якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні успіхи й досягнення особистості, яка його складає (підр.). а) тире між підметом і присудком; б) тире між частинами складного безсполучникового речення; в) тире між частинами складносурядного речення; г) тире відокремлює поширену прикладку. 17. За яким правилом у наведеному нижче реченні вжито тире? Пам'ятайте: із тексту резюме має вимальовуватися образ автора — досвідченого, надійного, чесного працівника (підр.). а) тире між частинами складного безсполучникові речення; б) тире між частинами складносурядного речення; в) тире відокремлює поширену прикладку; г) тире на місці пропущеного дієслова-зв’язки. 18. Який розділовий знак потрібно поставити після слова "реквізитів"? Чому? Може бути й інший варіант розміщення реквізитів спочатку називається посада, яку ви обіймаєте зараз, потім у зворотному, хронологічному порядку перераховуються посади, які ви обіймали до цього, а в кінці зазначається освіта (підр.). а) тире між частинами складного безсполучникового речення; б) двокрапку між частинами складного безсполучникового речення; в) кому між частинами складносурядного речення; г) тире між частинами складносурядного речення. 19. У якому із поданих речень вжито тире, щоб відокремити прикладку? 1. Людина створила культуру, а культура — людину (В.Русанівський). 2. Грамотне, багате мовлення — не тільки ефективний засіб передачі й сприйняття думок та образів (З журналу). 3. Зачинателем нової української літературної мови був І. П. Котляревський — автор перших великих художніх творів українською мовою (підр.). а) 1; б) 2; в) 3. 20. За якої умови в складних безсполучникових реченнях ставиться двокрапка? а) якщо у першій частині вказується на час або умову, за якої відбувається дія у другій частині; б) якщо друга частина вказує на причину того, про що йдеться в першій; в) якщо друга частина виражає наслідок або висновок з того, про що говорилося у першій. |
|
Навчально-методичний посібник ЧЕРКАСИ Передмова |
Навчально-методичний посібник ЧЕРКАСИ Передмова |
|
1. Психологія як наука. Її предмет і завдання Передмова |
П. В. Афанасьєв ПОБУДОВА ДЖЕРЕЛ БЕЗПЕРЕБІЙНОГО ЕЛЕКТРОЖИВЛЕННЯ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙ ТА РАДІОСИСТЕМ Передмова |
|
Змістовий модуль Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину Передмова |
ПЕРЕДМОВА Взаємодія деталей, механізмів затвора гаубиці д-30 під час відкривання, закривання |
|
ЗМІСТ Передмова 5 0 Загальний відділ 7 Пізнавальна література для дітей та юнацтва 19 1 Філософські науки. Психологія 21 |
Керівний документ з технічного обліку обладнання і паспортизації... Передмова |
|
Передмова Буроменський М. В., професор, д ю н., член-кореспондент Академії правових наук України, президент Інституту прикладних гуманітарних... |
2008 ПЕРЕДМОВА РОЗРОБЛЕНО: Державне підприємство "Український науково-дослідний і проектно-конструкторський інститут будівельних матеріалів та виробів... |