|
|
Скачати 48.85 Kb.
|
|
«Затверджую» Начальник СДПЧ-25 майор вн. служби С.О. Каганець ПЛАН - КОНСПЕКТпроведення лекції з гуманітарної підготовки з особовим складом 2-го караулу СДПЧ-25 Тема № 21 : Поняття национального характеру і ментальності. Мета: Ознайомитись з поняттям національного характеру і ментальності. Час: 1уч. година (лекция) Місце проведення: учбовий клас. Література : Довідник з історії України; Київ „Ґенеза” 2001,ст. 462-463. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЬ: 1.Організаційний момент – 2хв.
2. Контроль знань – 5хв.
3. Викладення матеріалу теми – 30хв. Питання, які вивчатимуться: - поняття національного характеру і ментальності. Ментальність (менталітет)- стійкі структури глибинного рівня колективної та індивідуальної свідомості й підсвідомості, що визначають орієнтири людей, у яких виявляються нац. характер, загально-визнані цінності, суспільство психологія. Ментальність формують географічне середовище, політ. Інститути та соціальні структури суспільства, культура, традиції. Геополітичне становище українських земель, їх розташування між Заходом і Сходом зумовило маргінальність, двоїстість українського менталітету. Їй притаманне поєднання індивідуалізму, характерного для західної орієнтації, і східної чуттєвості та емоційності. Роздвоєність національної ментальності посилили взаємодія і взаємовплив двох головних історичних верств традиційно- побутової культури: землеробської та козацької. Найглибинніші верстви ментальності закладені безперечно землеробством, яке з найдавніших часів було заняттям українців . Саме воно визначило особливості їхнього світобачення, культурні орієнтири та соціальну організацію. Фахівці стверджують, що весь уклад життєдіяльності українців ідеально адаптовані до однієї і тієї ж території, детерміновані природними циклами і календарем. Закодована на рівні підсвідомості, закріплена в традиціях та мові, ця інформація зумовлює такі риси укр. нац. характеру, як відчуття гармонії, зважений підхід до вирішення складних справ, працьовитість, миролюбність, ліричне сприйняття життя, м’який гумор, відчуття господаря та певний індивідуалізм, розвинуте почуття справедливості, що спонукає до нескінченних пошуків правди. Землеробська культура, залишки матріархату у родинних відносинах зумовили активну, пріоритетну роль жінки. У результаті цього соціальні та психічні норми, ідеали, система моральних цінностей українців формувалися в рамках землеробської культури під домінуючим впливом жінки, на противагу Зах. Європи, де переважав патріархальний тип родин. Активність, волелюбність і демократизм, пріоритет чоловіка почали фіксуватись і закріплюватися в укр.. ментальності із появою на історичній сцені козацтва. Отже, для укр.. ментальності характерна двоїстість, яка, х одного боку, базується на поєднані в ній західних і східних начал, з іншого- на протиставленні двох головних історичних шарів традиційно-побутової культури: землеробського і козацького. Ця двоїстість виявляється у великій амплітуді чуттєвого життя українців: від любові – до ненависті, від ейфорії- до розпачу, а також у певній непослідовності дій. Суттєво деформувала укр. нац. характер багатовікова відсутність власної держави. Що призвело не лише до гіперболізації зовнішніх чинників, покладання на них провини за численні свої біди, а й відбилося в національній ментальності як трагедія людини, яка є фактичним хазяїном землі ( в розумінні навичок практичного господарювання, органічного злиття з природою та ін..), але через зовнішні сили не може бути вільним господарем. З цього коріння проростають примирення до негативних явищ, терплячість, відсутність здорових амбіцій, дистанціювання від особистої відповідальності. Тривала роз’єднаність українських земель, їх перебування у складі Російської , Австро-Угорської імперії, Польщі , Румунії, Чехо-Соваччини та інших держав наклали помітний відбиток на культуру, традиції, побут українців. Саме цей чинник протягом віків поглиблював психологічне, побутове та політичне відчудження між різними частинами укр.. народу і врешті став основною причиною такої болючої риси сучасної укр.. ментальності як відсутність почуття нац. єдності. Наприклад , на ментальність галичан суттєво вплинула західноєвропейська культура, насамперед айстро-німецька та польська. Крім цього, важливим фактором їхнього життя була греко-католицька церква. Мешканцям Галичини властиві працелюбність, індивідуалізм, уміння господарювати, повага до власності. При цьому ментальність галичан також притаманні певний консерватизм, скерований на увіковічення у незмінному вигляді основних національно-етнічних цінностей, а також активні прояви національних почуттів, патріотизму. Для населення Центральної, Східної та Південної України через низку історичних обставин, головною метою було, як правило не національне, а соціальне визволення. Провідними рисами ментальності у цьому регіоні були колективізм, віра в доброго та мудрого правителя, який наведе порядок; порівняно слабшими – прояви національних, патріотичних почуттів, звичка до кропіткої праці. Нині є всі підстави говорити не лише про особливості укр.. ментальності у цілому, а про її своєрідність в регіонах України. Здійснювані протягом віків цілеспрямоване знищення та денаціоналізація укр.. еліти надзвичайно звужували коло генераторів національно філософських ідей, творців самотньої укр.. культури, політичних лідерів та провідників народу. Це, з одного боку, посилювало консервативність укр.. ментальності, як засобу захисту вже набутих нац. цінностей від чужих впливів, з іншого- поглиблювало недовіру до власної еліти, яка може запродатися знову. Свій слід на нац. генетичному коді залишило й тривале перебування укр.. народу в жорстких рамках тоталітарного суспільства. Родимі плями тоталітаризму наявні у психології кожної людини, яка вихована за радянської доби. Фахівці виділяють такі основні риси „ радянської” ментальності: пасивність особи-відсутність волі до поліпшення життя власними силами, що доповнюються формальною активністю, головне - створити враження, що людина працює, а не працювати на певний результат; комплекс меншовартісності- відчуття власної нездатності, некомпетентності та непрофесіоналізму, зворотним боком чого і невмотивована амбіційність та хамство; патерналізм- перекладання на владу вирішення власних проблем; безпорадність – надія на вирішення проблем ззовні, на чиюсь гуманітарну допомогу. За сучасних умов ментальність продовжує відігравати важливу роль. Завдячуючи особливостям укр.. ментальності ( певному консерватизму, уповільненості, зваженості), незважаючи на складнощі перехідного періоду в державі не відбувалося масштабних соціальних вибухів. Водночас саме ці особливості нац. характеру українців інколи стають серйозною перешкодою реформ, оскільки вони не дають можливості надати розвитку країни бажаної динаміки, здійснити прорив до якісно нового рівня суспільного життя. 4.Закріплення вивченого матеріалу – 5хв. Питання закріплення: - поняття національного характеру і ментальності. 5.Підбиття підсумків – 3хв.
Склав: В.о.начальника 2-го караулу Ст..прапорщик вн.служби С.В.Овчар. |
| ЗАТВЕРДЖУЮ” Начальник CДПЧ-25 майор вн служби С. О. Каганець План-конспект Обмін повідомленнями повинний бути коротким. Передача повідомлень повинна вестися неквапливо, чітко, виразно. Говорити треба повним... |
План-конспект уроку-КВК з курсу «Я і Україна» План-конспект уроку-КВК з курсу «Я і Україна» в 2 класі вчителя початкових класів Загальцівського НВО «Загальноосвітня школа І-ІІІ... |
| ЗАТВЕРДЖУЮ” Начальник СДПЧ-25 майор вн служби С. О. Каганець МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА Тема 9: В’язання вузла для підйому ПТО за допомогою рятувальної мотузки і спускання |
С. О. Каганець МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА для проведення практичного заняття по СФП Тема: 12. Прокладання рукавних ліній під перешкодами і через них ( паркан, канава, залізнична колія, автошлях і т д.) |
| План-конспект заняття з трудового навчання |
План-конспект уроку з Охорони праці. Тема: Характерні причини виникнення пожеж План ліквідації аварій (ПЛА) – це заздалегідь розроблена система узгоджених дій, які виконуються негайно при виявленні аварії... |
| «ЗАТВЕРДЖУЮ» Начальник СДПЧ-25 майор вн служби С. О. Каганець МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ТЕМА: 2 Зняття штурмової драбини з ПА, перенесення її до навчальної башти, підйом по драбині на поверхи, вбирання та укладення драбини... |
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА С. О. Каганець МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА. для проведення практичних занять по фізичній підготовці |
| С. О. Каганець П Л А Нпроведення семінарського заняття з гуманітарної підготовки Відомо, що мова кожного народу – явище давнє, її корені сягають у доісторичні часи. Вона є найгеніальнішим наслідком матеріальної... |
План-конспект уроку з інформатики на тему Електронна пошта в Інтернет.... План-конспект уроку з інформатики на тему Електронна пошта в Інтернет. Реєстрація електроної пошти |