Навчальна програма для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів


Скачати 422.31 Kb.
НазваНавчальна програма для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Сторінка2/3
Дата04.04.2013
Розмір422.31 Kb.
ТипДокументи
bibl.com.ua > Інформатика > Документи
1   2   3

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів


У наведеній нижче таблиці вказано критерії, за якими визначається рівень навчальних досягнень учня та відповідний бал. Слід вважати, що знання, уміння та навички учня відповідають певному рівню навчальних досягнень, якщо вони відповідають критерію, вказаному для цього рівня, та критеріям для всіх попередніх рівнів.


Рівні навчальних досягнень

Бали

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики

І.Початковий

1

Учень:

  • розпізнає окремі об’єкти, явища і факти предметної галузі;

  • знає і виконує правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютерною технікою

2

Учень:

  • розпізнає окремі об’єкти, явища і факти предметної галузі та може фрагментарно відтворити знання про них

3

Учень:

  • має фрагментарні знання незначного загального обсягу (менше половини навчального матеріалу) за відсутності сформованих умінь та навичок

ІІ.Середній

4

Учень:

  • має початковий рівень знань, значну (більше половини) частину навчального матеріалу може відтворити;

  • виконує елементарне навчальне завдання із допомогою вчителя;

  • має елементарні навички роботи на комп'ютері.

5

Учень:

  • має рівень знань вищий, ніж початковий;

  • може з допомогою вчителя відтворити значну частину навчального матеріалу;

  • має стійкі навички виконання елементарних дій з опрацювання даних на комп'ютері

6

Учень:

  • пояснює основні поняття навчального матеріалу;

  • може самостійно відтворити значну частину навчального матеріалу;

  • вміє за зразком виконати просте навчальне завдання;

  • має стійкі навички виконання основних дій з опрацювання даних на комп'ютері

ІІІ.Достатній

7

Учень:

  • вміє застосовувати вивчений матеріал у стандартних ситуаціях;

  • може пояснити основні процеси, що відбуваються під час роботи інформаційної системи, та наводити власні приклади на підтвердження деяких тверджень;

  • вміє виконувати навчальні завдання передбачені програмою

8

Учень вміє:



  • контролювати власну діяльність;

  • самостійно виправляти вказані вчителем помилки;

  • самостійно визначати спосіб розв’язування навчальної задачі;

  • використовувати довідкові системи програмних засобів.

9

Учень:

  • вільно володіє навчальним матеріалом, застосовує знання на практиці;

  • самостійно знаходить і виправляє допущені помилки;

  • може аргументовано обрати раціональний спосіб виконання навчального завдання;

  • використовує електронні засоби для пошуку потрібної інформації

IV. Високий


10

Знання, вміння і навички учня відповідають вимогам державної програми у повному обсязі.

Учень:

  • аналізувати навчальний матеріал, в цілому самостійно застосовувати його на практиці;

  • вміє систематизувати і узагальнювати отримані відомості;

  • володіє міцними знаннями, самостійно визначає проміжні етапи власної навчальної діяльності, аналізує нові факти, явища;

  • вміє самостійно знаходити додаткові відомості та використовує їх для реалізації поставлених перед ним навчальних завдань, судження його логічні і достатньо обґрунтовані;

  • має сформовані навички керування програмними інформаційними системами.

11

Учень:

  • має узагальнені знання з предмета;

  • вміє планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи;

  • вміє самостійно знаходити джерела різноманітних відомостей і використовувати їх відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності;

  • використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях;

  • вміє виконувати завдання, не передбачені навчальною програмою;

  • має стійкі навички керування програмними інформаційними системами.

12

Учень:

  • має стійкі системні знання та творчо їх використовує у процесі навчальної діяльності;

  • вільно опановує та використовує нові інформаційні технології для поповнення власних знань та розв’язування задач;

  • має стійкі навички керування інформаційними системами в нестандартних ситуаціях.



Орієнтовний перелік програмного забезпечення,

необхідного для успішного навчання за програмою курсу


Тип програмного забезпечення

Приклад програми

Операційна система з графічним інтерфейсом

Windows, Linux

Програма для роботи з електронною поштою

Outlook Express

Веб-браузер

Internet Explorer, Opera, Chrome

Текстовий процесор

MS Word

Растровий графічний редактор

GIMP, Photoshop

Табличний процесор

MS Excel

Візуальне середовище програмування

Visual Studio,

Borland Delphi

Програма для обміну миттєвими повідомленнями

ICQ, Windows Messenger, Skype

Електронні словники та програми-перекладачі

Lingvo, Prompt, Плай, Рута

Засіб для розробки комп’ютерних презентацій

MS PowerPoint

Засіб для обробки аудіо- та відеоданих і розробки мультимедійних презентацій

MS Producer,
Movie Maker

Система керування базами даних

MS Access

Графічний редактор веб-сайтів

MS Front Page,

Macromedia Dreamweaver

Засіб для створення комп’ютерних публікацій

MS Publisher

Розподіл навчальних годин на вивчення тем програми

10 клас (32 години + 3 години резервного часу)

1

Комп’ютерні презентації

6

2

Текстовий процесор

8

3

Системи обробки табличної інформації

10

3.1

Електронні таблиці. Табличний процесор

5

3.2

Аналіз даних у середовищі табличного процесора

5

4

Служби Інтернету

6

4.1

Електронна пошта

3

4.2

Інтерактивне спілкування

3

5

Інформаційні технології у навчанні

2

5.1

Навчання в Інтернеті

1

5.2

Програмні засоби навчання іноземних мов

1


11 клас (64 години + 6 годин резервного часу)

6

Основи програмування

26

6.1

Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм

9

6.2

Основи структурного програмування

17

7

Обробка мультимедійних даних

3

8

Основи створення комп’ютерних публікацій

3

9

Бази даних

10

10

Растрова комп’ютерна графіка

7

11

Створення, публікація та підтримка веб-ресурсів

11

12

Інформаційні технології у проектній діяльності

4
1   2   3

Схожі:

Навчальна програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх...
Навчальна програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для 8 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Людина і світ професій: Програма для 8 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів //І. Д. Бех (науковий консультант), О. В....
Навчальна програма для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма розрахована на вивчення інформатики в 10–11 класах старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів в обсязі 1 години...
ПРОГРАМА для загальноосвітніх навчальних закладів Технології
Програма «Технології» (рівень стандарту) призначена для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. На оволодіння програмою...
Навчальна програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма розрахована на вивчення інформатики в 10–12 класах загальноосвітніх навчальних закладів фізико-математичного та екологічного...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи
Програма з української літератури для 5—9 класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного стандарту...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи
Програма з української літератури для 5—9 класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного стандарту...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим...
України від 16. 11. 2000 №1717 “Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання”,...
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-9...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-9...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка