Орієнтовна тематика засідань

Орієнтовна тематика засідань

методичних об’єднань вчителів іноземної мови

1. 
   Розвиток мотиваційних процесів в учнів 5-х класів.
   
2. 
   Розвиток мотиваційних процесів в учнів 5-х класів при вивченні другої іноземної мови.
   
3. 
   Шляхи формування в учнів умінь і навичок усномовленнєвої взаємодії.
   
4. 
   Шляхи формування в учнів умінь і навичок писемного мовлення згідно вимог навчальних програм іноземних мов.
   
5. 
   Формування комунікативно-когнітивних навичок засвоєння граматичного матеріалу.
   
6. 
   Створення умов для формування інтелектуальних і мовленнєвої здібностей при вивченні іноземних мов.
   
7. 
   Створення умов для інтеграції учнів у культури інших народів світу.
   
8. 
   Формування навичок роботи з традиційними та віртуальними інформаційними джерелами.
   
9. 
   Реалізація проектних технологій як одна з умов розвитку творчих здібностей учнів.
   
10. 
    Формування в учнів навичок самонавчання.
    
11. 
    Формування в учнів навичок роботи зі словниками та автентичними матеріалами.
    
12. 
    Комунікативний метод навчання як фактор формування базової культури особистості.
    
13. 
    Творчий підхід до організації уроку іноземної мови і його окремих етапів.
    
14. 
    Поєднання урочних і позаурочних форм роботи при вивченні іноземної мови.
    
15. 
    Специфіка викладання французької, німецької, англійської та іспанської мов як другої іноземної.
    
16. 
    Урок іноземної мови в системі організації навчального процесу (види планування, вимоги до уроку іноземної мови з урахуванням сучасних вимог).
    
17. 
    Активні методи навчання як один із шляхів розвитку комунікативної компетенції учнів.
    
18. 
    Підготовка школярів до участі в предметних олімпіадах, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН як один із засобів формування творчо зорієнтованої особистості.
    
19. 
    Шляхи формування соціокультурної компетенції.
    
20. 
    Особливості адаптації нових підручників з іноземних мов як основна складова ефективного навчання мові.