Лабораторні роботи 8 клас нові програми


Скачати 315.62 Kb.
Назва Лабораторні роботи 8 клас нові програми
Сторінка 2/3
Дата 14.04.2013
Розмір 315.62 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Інформатика > Документи
1   2   3

Додаткове завдання: знайти масу рідини у посудині і масу твердого тіла.
Література: Є.В.Коршак, О.І.Ляшенко, В.Ф.Савченко, фізика 8, §§ 15,18,37.

Лабораторна робота № 8

Вимірювання коефіцієнта тертя ковзання
Мета роботи: визначити на досліді коефіцієнт тертя ковзання
Прилади і матеріали: динамометр, дерев’яний брусок, дерев’яна лінійка, набір тягарців.
Теоретичні відомості

При русі одного тіла по поверхні іншого виникає сила тертя, яка направлена протилежно до руху. Основними причинами тертя є нерівності поверхонь стичних тіл взаємодія молекул для гладеньких поверхонь. Сила тертя залежить від сили тиску тіла на поверхню (сили нормального тиску) і від виду матеріалу поверхонь. Сила тертя ковзання знаходиться за формулою: Fтр = N (1), де Fтр – сила тертя,  - коефіцієнт тертя, N – сила нормального тиску. Сила нормального тиску перпендикулярна до поверхні дотику тіл.
Правила техніки безпеки: обережно поводьтеся з приладами, не допускайте їх падіння і

руйнування. Обережно працюйте з динамометром.

Хід роботи

  1. Покладіть брусок на дерев’яну лінійку, прикріпіть до нього динамометр.

  2. Визначте силу тертя ковзання: при рівномірному русі бруска сила тертя ковзання буде рівна силі, з якою тягнемо брусок.

  3. Визначте силу, що притискує брусок до поверхні: це буде вага бруска, яку визначаємо, підвісивши брусок до динамометра.

  4. З формули (1) виведіть вираз для знаходження коефіцієнта тертя ковзання та обчисліть його.

  5. Повторіть досліди, збільшивши силу нормального тиску, поклавши на брусок один, два, три тягарці. Обчисліть для кожного випадку коефіцієнт тертя.

  6. Результати вимірювань і обчислень занесіть у таблицю:






Сила тертя

Fтр , Н

Сила нормального тиску

N, Н

Коефіцієнт тертя



1










2










3










4













  1. Знайдіть середнє значення коефіцієнта тертя ковзання.

  2. Дайте відповіді на контрольні запитання:

  1. Що називають коефіцієнтом тертя?

  2. Від яких величин залежить коефіцієнт тертя ковзання?

  3. Як знайти силу тертя? Які є види сили тертя?

  4. Як направлена сила тертя?

  5. Як виміряти силу тертя?

  6. Як зменшити силу тертя?


Додаткове завдання: знайдіть коефіцієнт тертя дерева по склу. Дослідіть, як залежить

коефіцієнт тертя від площі стикання тіл.

Література: Є.В.Коршак, О.І.Ляшенко, В.Ф.Савченко, фізика 8, §§ 19,20.

Лабораторна робота № 9

З’ясування умов рівноваги важеля
Мета роботи: перевірити на досліді, коли важіль перебуває у рівновазі,

перевірити правило моментів.
Прилади і матеріали: важіль, штатив, набір важків відомої маси, лінійка.
Теоретичні відомості

Важіль - це тверде тіло, яке має вісь обертання. Рівновага важеля означає, що важіль перебуває у спокої. Щоб з’ясувати, коли важіль під дією прикладених до нього сил буде у рівновазі, потрібно знати плечі сил - найкоротші відстані від точки обертання до напряму дії сил. Важіль перебуває у рівновазі, коли сили, що діють на нього, обернено пропорційні плечам цих сил(1),де F1,F2 – сили, що діють на ліву і праву частини важеля, l1, l2 – плечі цих сил. Важіль буде у рівновазі, коли сума моментів сил, що обертають важіль за годинниковою стрілкою, дорівнюють сумам моментів сил, що обертають важіль проти годинникової стрілки. Це правило відоме як правило моментів. Момент сили – це добуток сили на плече: M=Fd (2).
Правила техніки безпеки: обережно поводьтеся з приладами, не допускайте їх падіння і

руйнування. Не допускайте падіння тягарців, не наближайтеся близько до важеля.
Хід роботи

  1. Зрівноважте важіль гайками на його кінцях так, щоб він розмістився горизонтально.

  2. Закріпіть на лівій частині важеля на певній відстані один тягарець.

  3. На правій частині важеля підвісьте один тягарець і, змінюючи плече важеля, знайдіть таке положення, коли важіль буде у рівновазі.

  4. Обчисліть сили тяжіння, що діють на тягарці (Fт=mg), де Fт-сила тяжіння, m- маса тіла, g- стале число(g=9,8 Н/кг).

  5. Виміряйте плечі сил (відстань від точки обертання до напряму дії сили).

  6. Змінюйте кількість тягарців справа і зліва і, змінюючи і плечі сил, установіть важіль у рівновазі (можливі варіанти: зліва 2,3 тягарці, справа 1,2).

  7. Обчисліть сили, виміряйте плечі сил.

  8. Для кожного досліду визначте моменти сил, що діють на ліве і праве плечі за формулою (2). Порівняйте ці моменти, зробіть висновки.

  9. Результати вимірювань і обчислень занесіть у таблицю:






досліду

Ліва частина важеля

Права частина важеля

Сила

F1, H

Плече сили

l1, м

Момент

сили

М1, Нм

Сила

F2, H

Плече сили

l2, м

Момент

сили

М2, Нм

1



















2



















3






















  1. Перевірте умову рівноваги важеля для кожного досліду (формула 1).

  2. Дайте відповіді на контрольні запитання:

  1. Що таке важіль?

  2. Для чого використовують важелі?

  3. Коли важіль перебуває у рівновазі?

  4. Що називають моментом сили?

  5. Що називають плечем сили?

  6. Як у роботі знаходили сили, що діють на важіль?

Додаткове завдання: перевірте правило моментів для випадку, коли на ліву і праву частини важеля діють декілька сил (варіанти виберіть самі).

Література: Є.В.Коршак, О.І.Ляшенко, В.Ф.Савченко, фізика 8, §§ 21,22.

Лабораторна робота № 10

Визначення ККД похилої площини
Мета роботи: переконатися, що корисна робота менша від затраченої,

навчитися визначати коефіцієнт корисної дії простого механізму.
Прилади і матеріали: дошка, динамометр, лінійка, брусок, штатив з лапкою.

Теоретичні відомості

Коефіцієнт корисної дії це - відношення корисної роботи до затраченої (повної):(1). Корисна робота - це та робота, яку необхідно виконати, повна робота - це робота, яка виконується простим механізмом. Затрачена робота завжди більша за корисну, тому що частина роботи виконується проти сили тертя і на переміщення окремих частин механізму (важеля, блока).

Для похилої площини корисна робота - це робота, яка виконується при підійманні тіла вгору по вертикалі – вона дорівнює добутку сили тяжіння на висоту похилої площини Ак= Fтh (2), де Fт=mg (3), m – маса тіла, g – стале число (g=9,8Н/кг), h – висота похилої площини. На ту саму висоту можна підняти тіло, рухаючи його по похилій площині. Затрачена робота буде рівна добутку сили, з якою тягнемо тіло по похилій площині на її довжину: Аз=Fl (4).
Правила техніки безпеки: обережно поводьтеся з приладами, не допускайте їх падіння і

руйнування. Обережно працюйте з динамометром

Хід роботи


  1. Установіть дошку похило у штативі.

  2. Виміряйте висоту і довжину похилої площини.

  3. Визначте силу тяжіння, що діє на брусок, динамометром.

  4. Визначте силу, з якою тіло переміщують по похилій площині F.

  5. Обчисліть силу тяжіння, корисну і затрачену роботи за формулами 3, 2, 4.

  6. Обчисліть коефіцієнт корисної дії за формулою 1.

  7. Повторіть досліди, змінюючи висоту похилої площини.

  8. Знайдіть для кожного випадку коефіцієнт корисної дії.

  9. Результати вимірювань і обчислень занесіть у таблицю:






досліду

Висота

похилої площини

h ,м

Сила

тяжіння

Fт, Н

Корисна робота

Ак, Дж

Довжина похилої площини

l, м

Сила

тяги

F,Н

Затрачена

робота

Аз, Дж

Коефіцієнт

корисної дії

, %

1






















2






















3

























  1. Дайте відповіді на контрольні запитання:

  1. Що таке похила площина?

  2. Що називають коефіцієнтом корисної дії механізму?

  3. Які одиниці вимірювання ККД?

  4. Як знайти ККД механізму?

  5. Чому корисна робота більша за затрачену?

  6. Яке значення може мати ККД?

Додаткове завдання: знайдіть ККД для іншого простого механізму (важеля, рухомого блока)
Література: Є.В.Коршак, О.І.Ляшенко, В.Ф.Савченко, фізика 8, § 24.


Лабораторна робота № 11

Вимірювання температури за допомогою різних термометрів
Мета роботи: вивчити будову термометрів різних типів, визначати ціну поділки термометрів, навчитись міряти температуру.

Прилади і матеріали: термометри з різною ціною поділки,посудина з теплою і холодною водою

Теоретичні відомості

Тепловий стан тіла визначається температурою.Більш нагріті тіла мають вищу температуру, менш нагріті – нижчу.Для вимірювання температури використовуються термометри. Вони бувають рідинні (спиртові чи ртутні), біметалеві. Найчастіше використовуються рідинні термометри у яких використовується властивість рідини змінювати об’єм при нагріванні або охолодженні. Є різні одиниці вимірювання температури: градус Цельсія (оС), градус Фаренгейта (оF), градус Реомюра (оR). У міжнародній системі одиниць температура вимірюється у кельвінах (К). Найчастіше користуються шкалою Цельсія. При вимірюванні температури потрібно пам’ятати – покази термометра потрібно знімати, коли стовпчик рідини перестає рухатись – температура термометра і тіла стане однаковою.

Правила техніки безпеки: не допускайте падіння термометрів, будьте обережні з гарячою водою.

Хід роботи

  1. Визначте ціну поділки термометрів.

  2. Знайдіть межі вимірювання температури термометром

  3. Виміряйте температуру повітря у фізичному кабінеті.

  4. Виміряйте температуру холодної води.

  5. Виміряйте температуру гарячої води.

  6. Злийте холодну і гарячу воду і виміряйте температуру суміші.

  7. Результати вимірювань і обчислень занесіть у таблицю:



Фізичне тіло

Температура

t(оС)

1

Повітря у кімнаті




2

Холодна вода




3

Гаряча вода




4

Суміш холодної і гарячої води







  1. Дайте відповіді на контрольні запитання:

  1. Що таке теплова рівновага7

  2. Чому стовпчик рідини піднімається або опускається у термометрі?

  3. Назвіть відомі вам одиниці температури.

  4. Як знайти ціну поділки термометра?

  5. Як виміряти температуру тіла?

  6. Як виготовити шкалу Цельсія?


1   2   3

Схожі:

ЛР-1 «Паскаль, робота у командному режимі»
Лабораторні роботи використовуються для перевірки практичних навичок і виконуються на комп’ютері
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до лабораторних робіт з ергономіки
Лабораторні роботи знайомлять студентів з основними вимогами ергономіки відносно раціонального врахування “людського фактору” при...
ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ХІМІЇ
Знання цих правил є обов'язковою умовою для всіх осіб, які виконують прак­тичні роботи та лабораторні досліди з хімії
План-конспект уроку на тему Тема. Програми-браузери. Правила роботи та налагодження
Мета. Познайомити учнів із принципом роботи програми-браузера, правилами роботи з ним, навчити користуватися браузерами, розповісти...
Сьома Рамкова програма ЄС. Нові конкурси програми Марі Кюрі на 2012 рік
Комісією відкрито нові конкурси на отримання індивідуальних стипендій (IEF, IIF, IOF) по програмі Марі Кюрі на 2012 рік. Нагадуємо,...
Державний стандарт початкової загальної освіти
Нові освітні реалії передбачають формування філософії сучасного європейця — «навчання упродовж життя», яка дає усвідомлення необхідності...
Методичні рекомендації щодо ведення журналу
Журнали класів на одній паралелі позначаються цифрами і відповідними літерами українського алфавіту, наприклад: 5-А клас, 5-Б клас,...
Нові тенденції у викладанні предметів художньо-естетичного профілю
При цьому, забезпечено дотримання принципу наступності та логічної послідовності у їх вивченні: образотворче і музичне мистецтво...
ПРОГРАМА З ХІМІЇ для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів і їхніх сполук (10-й клас) і основних класів органічних...
Тема: Настройка інтерфейсу програми
Мета: розглянути основні елементи вікна програми та вікна документа, налаштувати вікно програми для ефективної роботи в текстовому...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка