|
Скачати 0.9 Mb.
|
341. Найпрогресивніший спосіб зберігання с.-г. продукції, це: 1. у буртах; 2. у капітальних сховищах; 3. у газовому середовищі; 4. у сховищах з активним вентилюванням. 342. За вологісним режимом тваринницькі ферми належать до категорії приміщень: 1. мокрих 2. вологих 3. нормальних 4. сухих 343. До малогабаритних надземних культиваційних споруд належать: 1. сезонні укриття для вирощування ранніх овочів і розсади 2. частково заглиблені споруди для вирощування розсади (парники) 3. теплиці 4. оранжереї 344. Весняними називають культиваційні споруди (теплиці), які використовують: 1. на протязі всього несезонного періоду; 2. цілорічні; 3. зимою; 4. весною; 5. літом. 345. Спеціалізованими називають теплиці для вирощування: 1. різних овочів тільки навесні і восени; 2. різних овочів і розсади на протязі року; 3. тільки однієї культури; 4. різних овочів тільки зимою. 346. Парове опалення культиваційних споруд має переваги застосування у разі обігріву: 1. повітряного; 2. цокольного; 3. грунтового; 4. газового. 347. Використовують пальники інфрачервоного випромінювання у разі способу обігріву споруд захищеного грунту: 1. повітряного; 2. парового; 3. водяного; 4. газового. 348. Під час аеродинамічного розрахунку вентиляційних каналів необхідно визначити: 1. місцеві втрати напору; 2. лінійні втрати напору; 3. температуру повітря; 4. вологість повітря. 349. До устаткування для нагрівання повітря повітряних систем опалення відносять: 1. бойлери; 2. калорифери; 3. пальник інфрачервоного випромінювання; 4. скрубери; 5. електродні котли. 350. При формуванні мікроклімату приміщень потрібно враховувати наступні фактори: 1.густину повітря; 2. вологість повітря; 3. концентрацію азоту; 4. концентрацію вуглекислого газу; 5. температуру. 351. До зменшення значення коефіцієнта теплопровідності будівельних матеріалів призводить: 1. збільшення пористості матеріалу; 2. зменшення пористості матеріалу; 3. збільшення вологості матеріалу; 4. зменшення вологості матеріалу. 352. Розрахунок повітрообміну тваринницьких і птахівничих приміщень у зимовий період ведуть за: 1. надлишками шкідливих газів; 2. надлишками вологи; 3. надлишками теплоти; 4. надлишками вологи і шкідливих газів; 5. надлишками теплоти і шкідливих газів. 353. Розрахунок повітрообміну тваринницьких і птахівничих приміщень у теплий і перехідні періоди ведуть за: 1. надлишками теплоти і шкідливих газів; 2. надлишками теплоти і вологи; 3. надлишками вологи і шкідливих газів; 4. надлишками вологи; 5. надлишками теплоти. 354. Розрахунок повітрообміну в приміщенні для курчат віком від одного до чотирьох днів ведуть за: 1. надлишком вологи; 2. надлишком теплоти; 3. надлишком теплоти і шкідливих газів; 4. надлишком теплоти і вологи; 5. надлишками вологи і шкідливих газів. 355. Необхідний повітрообмін за умови видалення надлишків теплоти і вологи визначають, користуючись: 1. h-S діаграмою; 2. P-υ діаграмою; 3. h-d діаграмою; 4. S-T діаграмою. 356. Тільки витяжну вентиляцію приміщення передбачають, коли кратність повітрообміну: 1. більша одиниці; 2. дорівнює одиниці; 3. менша одиниці; 4. дорівнює нулю. 357. Припливно-витяжну вентиляцію приміщення передбачають, коли кратність повітрообміну: 1. більша одиниці; 2. дорівнює одиниці; 3. менша одиниці; 4. дорівнює нулю 358. До малогабаритних заглиблених культиваційних споруд належать: 1. сезонні укриття (утеплений ґрунт) 2. теплиці; 3. парники; 4. оранжереї. 359. Як самостійну систему опалення повітряний обігрів використовують: 1. у зимових теплицях; 2. у сезонних теплицях; 3. у оранжереях; 3. у парниках. 360. Температура кипіння холодильного агента аміаку у межах: 1. +90…+100 ºС; 2. +10…+20 ºС; 3. - 5…-35 ºС; 4. 0…+10. |
МОДУЛЬ ВСТУП. ФІЗИКО-ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІВОДИ. ГІДРОЛОГІЯ РІЧОК Блок... Гідрологія – наука про природні води, їх властивості та явища і процеси, що в них відбуваються, а також закономірності розвитку цих... |
Список ліцеїстів, школярів та студентів технікумів, які приймають... Список ліцеїстів, школярів та студентів технікумів, які приймають участь в роботі |
— наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості. Етапи Педагогіка — наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості |
Тренінгове заняття з Присутні на занятті педагоги приймають також активну участь під час різних видів роботи |
Дитяча психологія, психологія підлітка, психологія юнацького віку,... Психологія – наука, яка вивчає загальні закономірності розвитку людини, її психічні процеси, стани та властивості. ( вчення про душу... |
35. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.) Носії інформації, форми і способи подання інформації. Види інформації. Інформація і шум та їх взаємоперетворення. Властивості інформації.... |
ЛЕКЦІЯ 1 ТЕМА Педагогіка — наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості |
Від грецького ψυχή (psyché) душа, дух; λόγος (logos) вчення, наука)... Психоло́гія (від грецького ψυχή (psyché) — душа, дух; λόγος (logos) — вчення, наука) — наука, що вивчає психічні явища (мислення,... |
«Агрегатні стани речовини. Властивості пари, рідин і твердих тіл» Навчальна: сформувати в учнів уявлення про агрегатні стани речовини,порівняти фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах |
Лекція ГЛОБАЛІCТИКА ЯК НАУКА Глобалістика: особливості та предмет дослідження Отже, це комплексна наукова дисципліна, що вивчає походження, прояви і шляхи вирішення глобальних проблем, а також взаємодію екологічних,... |