Якущенко Людмила Борисівна вихователь дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №59 «Петрушка» Черкаської міської ради

Якущенко Людмила Борисівна вихователь дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №59 «Петрушка» Черкаської міської ради КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ В ГРУПІ 3-ГО РОКУ ЖИТТЯ З неба зіронька злетіла. На віконце наше сіла. Мета: Формувати поняття: "один", "багато","великий", "маленький", "найменший". Розвивати дрібну моторику рук. Вчити співвідносити предмети за кольором. Називати основні кольори (жовтий, червоний, зелений, синій, білий). Використовувати в мові прийменники (в, на, під, за ним). Розуміти пояснення дорослого. Уточнити та закріпити назви зимового одягу, послідовність одягання. Викликати у дітей радісні емоції від зимових ігор. Матеріал: Сніжинка, різнокольорові рукавички по 2 на кожну дитину, зимовий одяг, пінопласт, кульки з пап'є маше: «велика» «маленька», «найменша». Хід заняття: (на вікні висить сніжинка) Вихователь: З неба зіронька злетіла. На віконце наше сіла. Це сніжинка завітала, Щоб я вам її дістала. – Дітки, погляньте, що це на нашому віконечку? (Вихователь бере сніжинку) Вихователь: – Так, це сніжинка до нас прилетіла. – А яка вона, сніжинка? (біленька, легенька). Вихователь: – Подивіться, як вона літає. (Вихователь повільно піднімає та опускає сніжинку) – Давайте пограємося з нашою сніжинкою. Д/гра «Де сніжинка?» (сніжинка ховається, діти кажуть, де саме вона знаходиться на стільчику, під столом, в машині, за спиною, вгорі, внизу.) Вихователь: – Подув вітерець-молодець, ось так тихенько. (діти дують тихенько на сніжинку). – Полетіла сніжинка вгору, вниз, сіла на відерце, а у відерці-сніжок (пінопласт). (Діти відщипують великі та маленькі кульки-сніжинки та складають на тарілочки). Вихователь: Сипле, сипле сніжок, Сипле, сіє, трясе. На поля, на лужок, Не видно стежок Забіліло усе. Вихователь: Прилетів холодний сильний вітер і подув на сніжинки. (діти дують на пінопласт). Дує, дує вітер, Дує, задуває, Білесенькі сніжиночки Вгору підіймає. Вихователь: – Дітки, подивіться скільки снігу намело! – Холодно, морозець щипа за щічки. – Яка пора року прийшла? – Щоб ми з вами не замерзли, що потрібно нам зробити? Д/гра «Зимовий одяг» (Діти імітують руками одягання; відповідають, що вони вдягають) Вихователь: – Діти, що я тримаю в руках? – Скільки в мене рукавичок? – Які рукавички? (Вихователь роздає дітям по одній рукавичці) – Скільки, Женя, в тебе рукавичок? – А у тебе, Саша? – А скільки у нас ручок? Вихователь: На другу ручку рукавички немає? Треба нам їх відшукати. Якого кольору у тебе, Владик, рукавичка? Знайди пару для своєї рукавички. Д/гра «Знайди пару» (запитавши у кожного якого кольору рукавичка, діти шукають пару) Вихователь: – Всі знайшли собі другу рукавичку? Не страшні тепер морози. Всі ми тепло одяглися. (Пісенька-гра). Морозець, морозець! Не щіпай за щічки. Теплі валянки у нас, Шубки й рукавички. Морозець, морозець! Плещемо в долоні. У дівчаток і хлоп’яток, Носики червоні. Вихователь: Можна нам тепер погратись. В які ігри можна грати взимку? – Давайте покачаємо снігові кульки, та зробимо снігову бабу. (Діти качають спочатку велику, потім маленьку, і нарешті найменшу кульку). Вихователь: – Подивіться, яка за величиною у мене кулька? – А тепер качаємо маленьку снігову кульку і найменшу. (Діти роблять снігову бабу, називають «велика», «маленька», «найменша» кульки) Рухлива гра: «Поїхали кататися» Кінець заняття.

Схожі: