|
|
Скачати 178.27 Kb.
|
|
Шелегеда О.Р., КЗ «Запорізький обласний центр туризму і краєзнавства учнівської молоді» ЗОР Методичні рекомендації щодо написання та оформлення тез науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України Кожний учасник ІІ і III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України повинен подавати тези своєї науково-дослідницької роботи. Тези – це стисло сформульовані основні положення науково-дослідницької роботи. Вони позбавлені деталей, пояснень, таблиць, ілюстрацій тощо. Перед тезами зазначається: назва роботи; прізвище, ім’я, по батькові автора; назва територіального відділення МАН; назва навчального закладу, клас; прізвище, ім’я, по батькові та посада наукового керівника. Тези викладаються в довільній формі і дають стислу характеристику змісту науково-дослідницької роботи із визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового дослідження. Також в них зазначаються висновки та отримані результати проведеної роботи. Обсяг тексту тез не більше 1 сторінки формату А4, набраний в текстовому редакторі Word, шрифтом Times New Roman, кегль 14, з полуторним міжрядковим інтервалом. Всі поля - 20 мм. Тези подаються в друкованому та електронному вигляді, без помилок та обов’язково перевірені науковими керівниками. Тези можуть бути оформлені за такою схемою:
Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення (наприклад: краєзнавство). Предмет дослідження – це та частина об’єкту, що вивчається автором роботи, його якості. Предмет визначає назву роботи, зафіксовану на титульному листі. Потрібно вказати, чи є предмет вивчення новим, чи традиційним (наприклад: особливості розвитку краєзнавства у Якимівському районі).
- висунення проблеми, яка не отримала достатнього висвітлення у науковій літературі; - виявлення і введення у науковий обіг нових джерел і повідомлення на цій основі нових фактів; - встановлення нових зв’язків між відомими явищами, нова постановка відомої проблеми; - оригінальні висновки та рекомендації щодо впровадження отриманих експериментальних даних. У висновках науково-дослідної роботи підводяться загальні підсумки та викладається власна думка автора щодо досліджуваної проблеми. Висновки повинні бути добре продуманими, конкретними, містити пропозиції щодо використання результатів роботи в реальних умовах, або подальшій перспективі роботи над темою. Нижче наводимо тези учнів – членів МАН, наукові роботи яких стали переможцями ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт МАН і були представлені на ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу МАН на історико-географічне відділення (квітень 2010 р.) . Тези «Сучасні геолого-геоморфологічні (зсувні) процеси узбережжя Азовського моря» Осадчук Антон Русланович Запорізьке територіальне відділення МАН України Мала академія наук учнівської молоді Мелітопольської міської ради Запорізької області Мелітопольська гімназія № 19, 11Б клас Молодиченко Валентин Вікторович, к. геол. н., доцент, проректор з наукової роботи МДПУ Актуальність теми дослідження. Схилові гравітаційні процеси – найбільш активна ланка в ланцюзі денудаційно-гравітаційних процесів, які безпосередньо впливають на життя та діяльність людей. Мета дослідження: вивчити динаміку схилів на узбережжі Азовського моря, дати їм оцінку та прогноз розвитку. Завдання дослідження:
У результаті вивчення сучасної динаміки схилів на узбережжі Азовського моря можна зробити наступні висновки: 1) Сучасний вигляд узбережжя Азовського моря сформувався в голоцені (4-5 тисяч років тому). Для схилів морських узбереж за ознаками геологічної будови, стану і динаміки базису ерозії виділено 11 типів схилів. 2) Закономірності розвитку схилів для узбережжя визначається розширенням Чорноморської западини, трансгресивним режимом, зануренням ділянок узбережжя, періодичною активізацією абразії гідрометеорологічного походження, порушенням усталеного гідрорежиму прибережної зони. 3) Запропоновано комплекс заходів, який включає берегоукріплення, упорядкування поверхневого і підземного стоків, планувальні роботи зі зрізання схилу в межах призми активного тиску і привантаженням його в призмі упору. Тези «Проблеми та перспективи професійної перепідготовки на регіональному ринку праці (на прикладі Запорізької області)» Боговін Ірина Олександрівна, учениця 11 - А класу, ЗНЗ № 14, секція: географія Мала академія наук учнівської молоді м. Мелітополя Запорізьке територіальне відділення МАН України Актуальність теми дослідження. Сьогодні значна кількість підприємств відчуває потребу в кваліфікованих робітниках та фахівцях різних спеціальностей. Наявність процесу масовості вищої освіти обумовлюють збільшення соціальної напруги на ринку праці, створюють умови для безробіття, зокрема, випускників навчальних закладів. Мета роботи – проаналізувати процеси професійного перенавчання на ринку праці Запорізької області. Для реалізації поставленої мети в роботі виконано такі завдання:
Висновки:
4) попит з боку молоді належить таким професіям як юрист, економіст, які, на жаль, у часи економічної кризи попитом не користуються. ТЕЗИ до науково-дослідницької роботи конкурсу МАН "Правовий нігілізм та шляхи його усунення" учня 10-а класу Запорізької гімназії № 6 Запорізької міськради Запорізької області Бондаря Іллі Михайловича профіль: історико-географічний секція: правознавство Науковий керівник: Почтарь Валентина Георгіївна, вчитель правознавства, вчитель вищої категорії, вчитель-методист У сучасних умовах проблема правового нігілізму є однією з найбільш актуальних в юридичній науці. Інтерес до неї обумовлюється тим, що не напрацьовані чіткі шляхи подолання цього явища. Передусім найчастіше стверджується, що нігілізм має під собою як основу, слабкість управлінського апарату, слабку інформованість в законах, а також навмисне, а не рідко неусвідомлене, інтуїтивне бажання проігнорувати, обійти або навіть порушити законодавчі акти (особливо, якщо це обіцяє суттєві вигоди, а небезпека піддатися санкціям мала). Учені фіксують масовість таких явищ але зазвичай не вдаються в аналіз причин, суті та можливих шляхів їх подолання. Актуальність цієї теми полягає в тому, що сучасна правова система України знаходиться у стані перебудови, що не може не вплинути на розвиток науки та законодавства. У зв’язку з цим, невід’ємною рисою сучасного українського життя є глобальний правовий нігілізм. З огляду на це, проблема його подолання стає чи не найактуальнішою на сьогодні, адже не може йти мова про правову державу в тому суспільстві, де ігноруються права та свободи людини і громадянина, де право взагалі не належить до першорядних цінностей. Мета роботи полягає у комплексному дослідженні правового нігілізму, як специфічного історично-рухливого феномену, що безпосередньо впливає на процес формування громадянського суспільства та правової держави, формулювання певних пропозицій подолання нігілістичних проявів у суспільній та індивідуальній правосвідомості. Об'єкт дослідження - правовий нігілізм, та шляхи його усунення. Предметом дослідження є правовий нігілізм в Україні, його структурні елементи, види, способи усунення та подолання. При виконанні дослідження використано наступні методи: 1) історико-правовий - для аналізу розвитку нігілізму та його проявів; 2) порівняльно-правовий - для порівняння методів усунення, видів, рис та форм правового нігілізму; 3) діалектичний з системно-структурним підходом - для вивчення матеріалу та одержаних внаслідок цього висновків; 4) теоретико-прогностичний – висвітлення дієвих пропозиції щодо розвитку теорії правового нігілізму; 5) формально-логічний - для виявлення неузгодженостей чинного законодавства у досліджуваній сфері та розкриття його вдосконалення, формування нових дефініцій. Наукова ідея роботи полягає в проведені комплексного дослідження правового нігілізму як феномену не тільки безпосередньо юридичного, а й психологічного та історичного. Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що викладені в дослідженні положення, висновки та пропозиції можуть бути використані: в навчальному процесі при вивченні предмету “Правознавство“ в учбових закладах з поглибленим вивченням правознавства; як матеріал для самоосвіти учнів та вчителів. Під час виконання дослідження було розглянуто тенденції суспільного розвитку, соціальні процеси, що відбуваються сьогодні в Україні й інших пострадянських країнах і обумовлюють необхідність глибокого теоретичного дослідження проблеми правового нігілізму задля розкриття його сутності, висвітлення природи зародження та розвитку нігілістичних тенденцій у правосвідомості, факторів, що сприяють їх поглибленню, розробки класифікації видів та рівнів правового нігілізму. За результатами дослідження автор сформулював правову природу нігілізму, його поняття та подолання проявів у свідомості українського суспільства. Визначив ряд висновків та надав пропозиції щодо вдосконалення чинного законодавства для усунення негативного ставлення до права та підвищення ефективності діяльності виконавчих, контрольно-наглядових і судових органів держави в опрацюванні механізмів подолання правового нігілізму. Робота написана на 65 сторінках комп’ютерного текста, містить три глави, ілюстрована чотирма малюнками та двома таблицями. Тези до науково-дослідницької роботи з теми: «Роль Вячеслава Чорновола в розбудові Української держави (друга половина 80-х – 90-ті рр. ХХ ст.)» Відділення: історико – географічне Секція: історія України Автор: Дубровко Ніна Дмитрівна, учениця 10 - го класу багатопрофільного ліцею №99 Хортицького району м. Запоріжжя. Керівник: Діордієва Наталя Василівна, вчитель багатопрофільного ліцею №99, вчитель вищої категорії, вчитель-методист. Науковий консультант: Гвоздик Василь Степанович, к.і.н., доцент кафедри новітньої історії України Запорізького національного університету. Мета дослідження: проаналізувати історичну роль В. Чорновола в боротьбі за становлення та розбудову незалежної України наприкінці ХХ ст.; з’ясувати значення його діяльності у піднесенні національної свідомості українського народу. Актуальність роботи: Сьогодні, в період становлення незалежної і демократичної України, особливо важливо сконсолідувати суспільство навколо національної ідеї. Це можливо тільки за умови поваги до власної історії, вивчення її минулого, повернення із забуття історичних фактів, подій, імен відомих людей. У цьому зв’язку особливої актуальності набуває дослідження життя та діяльності Вячеслава Чорновола – видатного українського правозахисника, журналіста, державного та громадсько-політичного діяча. Об’єкт дослідження: життєвий шлях і громадсько-політична діяльність Вячеслава Чорновола. Предмет дослідження – державотворчі ідеї та організаційні заходи В. Чорновола на шляху розбудови Української держави у другій половині 80-х – 90-ті рр. ХХ ст. Дослідницькі завдання: – простежити участь В. Чорновола в партійно-політичній боротьбі за створення незалежної України у 1985-1991 рр; – висвітлити державотворчу та громадсько-політичну діяльність В. Чорновола як лідера Народного Руху України в 90-х рр. ХХ ст.; – проаналізувати погляди В. Чорновола щодо зовнішньополітичних орієнтирів України зазначеного періоду. Висновки: В результаті роботи ми прийшли до наступних висновків: по-перше, політична діяльність В. Чорновола була активною та багатогранною, стала для нього можливістю втілити в життя низку своїх державотворчих ідей та сподівань, які він виношував протягом довгого часу та за які отримав різні строки ув’язнення за часів Радянського Союзу. По-друге, В. Чорновіл розумів, що тільки через діяльність у рамках структурованих політичних сил та державних інституцій можлива конструктивна робота в зазначеному напрямі. По-третє, саме Народний Рух України став тією політичною силою, в рамках якої В’ячеслав Максимович знайшов частково однодумців й підтримку при веденні активної політичної діяльності, саме через НРУ він прийшов до влади й вже політичним шляхом втілював провідні ідеї у життя. Його радикальні ідеї сприймалися далеко не всіма, але саме цей радикалізм у поглядах і діях дав змогу розставити певні орієнтири для українських політиків сьогодення. Й те, що низка проголошених ідей Чорновола є сприйнятими та проголошеними як напрями державної політики, доводить його далекоглядність та стратегічне мислення. Тези до науково-дослідницької роботи з теми: «Розвиток краєзнавства та музейної справи у Якимівському районі Запорізької області» Відділення: історико – географічне Секція: історичне краєзнавство Автор: Пацера Дмитро Павлович, учень 10 класу Якимівської гімназії, вихованець КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР Науковий керівник: Тимків Олексій Миколайович, вчитель історії Якимівської гімназії, керівник гуртка МАН КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР Мета дослідження: продовжити вивчення постатей відомих краєзнавців Якимівського району, тематикою їхньої діяльності, їх внеском у розвиток загального та регіонального краєзнавства, розглянути аспекти формування та розвитку музейної справи у Якимівському районі. Актуальність роботи: Останнім часом підвищується інтерес до краєзнавства малого рівня: вчитель – учень. Доводиться можливість і шлях становлення звичайної людини як дослідника, необхідність глибоких джерелознавчих досліджень у галузі історичного місцевого краєзнавства. Узагальнюючих, комплексних досліджень з даної тематики по Якимівському району не проводилось. Також велика увага приділяється вивченню питання збереження пам’яток історії та культури, у зв’язку з цим постає проблема вивчення становища музейної справи в Якимівському районі. Об’єкт дослідження: краєзнавство. Предмет дослідження: розвиток краєзнавства та музейної справи у Якимівському районі Запорізької області. Дослідницькі завдання: 1. Розкрити внесок краєзнавців науково – дослідницького напрямку у вивчення історії рідного краю. 2. Показати роль аматорського краєзнавства. 3. Проаналізувати створення та діяльність Якимівського районного історико- краєзнавчого музею. 4. Визначити специфіку роботи музеїв на громадських засадах. Висновки: Нами було доведено, що в історії краю мають першорядне значення і відіграють ключову роль у збереженні історичних пам’яток люди. Ми переконалися, що для розвитку краєзнавства в Якимівському районі важливу роль відіграла праця вчителів: географів, істориків, які передавали свої знання та погляди своїм учням. Краєзнавці науково – дослідницького напрямку Якимівського району дуже багато доклали зусиль для збереження історичних пам’яток, історичних цінностей, провели роботу по відродженню музейної справи, популяризувавши великий інтерес до вивчення історії рідного краю. Тези до науково-дослідницької роботи з теми: «Генералка-2 на стику культур» Відділення: історико – географічне Секція: археологія Автор: Ползик Марія Ігорівна, учениця 11 класу ліцею «Перспектива», вихованка гуртка КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР Науковий керівник: Тубольцев Олег Валентинович, керівник гуртка «Нова археологічна школа» КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР У 2000-2005 рр. археологічною експедицією під керівництвом О.В. Тубольцева і Д.Р. Кобалії проводилися планомірні розкопки території пам'ятника [Тубольцев, 2001-2002; Тубольцев, 2003; Тубольцев, 2004; Тубольцев, 2005; Тубольцев, 2007]. Результатом робіт стало відкриття трьох ровів, які утворюють дугу зі входом з північної сторони. Вся площа ровів у верхній частині заповнена розвалами горщиків, окремими фрагментами посуду, кістками тварин, кременевими виробами і кам'яними плитами. Актуальність представленої роботи - керамічний комплекс Генералки-2 відкриває перспективи для дослідження проблеми співіснування культурних традицій ямної й катакомбної культурно-історичних областей. Мета роботи: дати більш точне культурне визначення Генералки-2. Це дозволяє розв’язати наступні завдання: 1. Провести типологічний аналіз і систематизацію кераміки пам'ятки; 2. Здійснити порівняльний аналіз орнаменту керамічного посуду. Об'єктом дослідження стає керамічний комплекс Генералки-2. Предметом дослідження є пам’ятка Генералка-2 в контексті ямно-катакомбного періоду доби бронзи. Наукова новизна одержаних результатів. На сьогоднішній день, пам'ятник Генералка-2 - можна розглядати як пам'ятку часу співіснування ямних і катакомбних рис. Практичне застосування одержаних результатів полягає в тому, що робота є не тільки спробою осмислення всього одержаного в ході розкопок матеріалу, вона є підсумком як практичної, так і теоретичної підготовки автора. Висновки дослідження можуть бути використані для курсу лекцій з археології України. Апробація результатів роботи проведена в доповідях на засіданнях «Нової археологічної школи». Основний метод дослідження - типологічний аналіз матеріалу. У роботі також використовується порівняльний метод обробки матеріалу, статистичні дані за типами орнаменту, а також залучаються дані абсолютного датування радіовуглецевим методом. Проблема співіснування ямного і катакомбного населення виникла в науці близько 50 років тому. Але ще до середини 50-х років ХХ ст. продовжувала неподільно панувати автохтонна концепція походження катакомбної культури в результаті поступової трансформації ями в катакомбу, висунута в кінці 30-х років Крівцової-Гракової О.А. Впродовж другої половини 70-х – та у 80-і роки ХХ ст. у зв'язку з широкими розкопками курганів у зоні новобудов з'явилися роботи, засновані на стратиграфічних колонках курганів. Ці дослідження були присвячені хронологічній і культурній характеристиці катакомбних поховань степової смуги Східної Європи. Ще в перших публікаціях пам'ятника Генералка-2 зроблено характеристику керамічного комплексу: типи А та Б. Горщики обох типів нерівномірно розподіляються в комплексах ровів Генералки-2, проте у ряді випадків вони знайдені в одних і тих же скупченнях. Орнаментовані частини посудин Генералки-2 представлені 65 вінчиками і 57 фрагментами стінок. У орнаменті переважають шнурові відтиски, пальцеві защипи, округлі ямки, С-відні наколювання, відтиснення лопатки і прокреслені смуги. Орнамент кераміки має добре помітну зональність. При прикрашанні горщиків поглиблені відтиснення наносилися тільки у верхній частині - по вінчику і плечику посудин. На противагу цьому, нижня частина горщиків залишається неорнаментованою і добре загладженою або покритою глибокими розчесами. У даній статті Пустовалов С.Ж. розбиває ранньокатакомбні пам’ятки на дві основні групи: донецька (східно-катакомбну) та інгульську. Обидва утворення за результатами аналізу синхронні пізньоямній культурі. Співіснування всіх утворень триває близько 800 років. На Генералці-2 в 2005 році були вибрані фрагменти кераміки для датування С14. У лабораторії Ковалюха М.М. з фрагментів одержані органічні матеріали, які й були використані для аналізу. Дати фрагментів кераміки №151, 384:
№384Кі - 148674070 ± 8012700 - 2490 ВС
Проведений аналіз підтверджує правильність датувань ямно-катакомбного періоду в рамках рубежу ІІІ - ІІ тис. до н.е. ТЕЗИ до науково-дослідницької роботи МАН «Козацькі булави та перначі в запорізьких музейних установах» Слесь Лілії Юріївни, учениці 10-Б класу Запорізького колегіуму «Елінт» Запорізьке територіальне відділення МАН профіль: історико-географічний секція: етнологія Наукові керівники: Рощина Людмила Михайлівна, к.і.н., співробітник навчально-наукової лабораторії археологічних досліджень ЗНУ, Аворник Людмила Іванівна, вчитель історії колегіуму «Елінт», вчитель вищої категорії, старший вчитель
- У першому розділі роботи подається перелік загальновідомих колекцій булав і перначів, які знаходяться в українських музейних установах, аналізується інформація про наявність цих цінних речових джерел у російських державних музеях та дослідження науковців про місце перебування козацьких клейнодів за кордоном.
|
|
Конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України в 2012-2013 н р в місті з 18. 12 по 22. 12. 2012 р проведено І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту... |
Назва відділення Секція Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2012-2013 н р |
|
НАКАЗ Малої академії наук України у 2009/2010 н р.» та керуючись листом Міністерства освіти і науки від 12 березня 2010 року №1/9-167 «Про... |
Конкурсу-захисту науково-дослідницьких Малої академії наук України в 2013-2014 н р в місті з 16 по 21 грудня 2013р проведено І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких... |
|
ОСНОВНІ ВИМОГИ до написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт На конкурс подаються роботи проблемного (пошукового) характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям учнів,... |
ОСНОВНІ ВИМОГИ до написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт На конкурс подаються роботи проблемного (пошукового) характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям учнів,... |
|
Методичні рекомендації щодо оформлення магістерських робіт для студентів спеціальності Методичні рекомендації щодо оформлення магістерських робіт для студентів спеціальності “Прикладна статистика” усіх форм навчання... |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ, ДИПЛОМНИХ Методичні рекомендації щодо оформлення курсових, дипломних і магістерських робіт для студентів факультету іноземної філології / Уклад.:... |
|
ЖИТОМИРСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ Про проведення II етапу Всеукраїнського конкурсу захисту науково-дослiдницьких робіт учнів членів Житомирського територіального відділення... |
НАКАЗ Про результати проведення II (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії... |