|
Скачати 2.47 Mb.
|
Профорієнтаційна діяльність. Протягом 2010-2011 навчального року постійно оновлювався куточок профорієнтації, його методичне забезпечення, де кожен учень отримував інформацію щодо існуючих вищих закладах, їх розташуванням, спеціальностей та інше. У бібліотеці школи працювала постійна виставка спеціальної літератури «Ким бути?» та фотовиставка «Професії моїх батьків». На початку вересня під контролем заступника директора з ВР Аврамчук В.М.. класними керівниками 9,11 класів було зроблено аналіз працевлаштування випускників. У НВО працював психолог –Сімонян Т.В.. , яка проводила групові та індивідуальні консультації для класних керівників та учнів з питань профорієнтаційної роботи. Протягом року учні 9,11 класів зустрічалися з представниками ВНЗ. . . Класні керівники відвідували разом з учнями «Ярмарок професій», проводили батьківські збори за темою «Значення вибору в житті людини». Організація харчування школярів. Згідно річного плану, з метою організації харчування дітей , протягом 2010-2011 навчального року було організовано гаряче харчування для учнів всіх категорій школи ( безкоштовне для учнів 1 – 4 кл.,сиріт та дітей із малозабезпечених сімей ) на базі шкільної ідальні. Спланована робота щодо планового охоплення учнів харчуванням: 59 учнів ГПД отримували гаряче харчування. З метою систематичного контролю з організації гарячого харчування в школі була створена рада з харчування, яка суворо контролює виконання вимог щодо організації санітарно - епідеміологічного режиму, недопущення у харчуванні дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно - гігієнічних вимог . Кожного місяця на всіх рівнях ( педрадах, нарадах, зборах) розглядалися питання щодо покращення стану харчування школярів у закладі. За санітарним станом шкільної їдальні слідкували вчителя закладу відповідно графіку. Усі працівники харчблоку мають санітарні книжки, своєчасно проходять медичне обстеження. . Гаряче харчування для дітей пільгових категорій, учнів 1-4 класів організовувалось відповідно перспективному меню. Харчування учнів інших категорій здійснювалось за безготівковим розрахунком, а також за готівкою. Їдальня була забезпечена необхідною кількістю маркірованого посуду, миючими та дезинфікуючими , холодильниками. З метою недопущення у харчуванні дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно - гігієнічних вимог та заходів щодо покращення стану харчування школярів бракеражна комісія суворо контролює перелік страв, відповідність виходу порції . Здійснювався медичний та педагогічний контроль за організацією харчування учнів. З метою прищеплення навичок культури прийому їжі шкільна їдальня оформлена стендами , в наявності куточок здоров’я. Класними керівниками та адміністрацією протягом року проводилась роз’яснювальна робота , анкетування батьків та школярів з питань харчування. З метою пропаганди гарячого харчування учнів в грудні на батьківських зборах проведено засідання батьківського лекторію «Умови підвищення працездатності та успішності дітей», в якому одним з важливіших факторів є харчування. У 2011-2012 н.р.планується продовжити безкоштовне гаряче харчування для учнів 1-4 класів, сиріт та дітей з малозабезпечених сімей на базі шкільної їдальні на такому ж рівні, як у минулому році. Охорона праці Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час навчально – виховного процесу в школі у 2010– 2011н.р. знаходився під щоденним контролем адміністрації школи. З метою організації роботи з охорони праці та забезпечення безпеки життєдіяльності учасників навчально – виховного процесу перед початком навчального року видано низку наказів , які стосуються попередження травматизму учнів та дорослих, протипожежної безпеки, безпеки дорожнього руху, створення системи охорони праці у школі. Розроблені посадові інструкції та інструкції з охорони праці для всіх працівників, видані працівникам під підпис. У наявності журнали реєстрації інструктажів, обліку дитячого та дорослого травматизму, пожеж тощо. Відповідно до типового положення «Типового положення про організацію навчання з питань охорони праці» проводилось навчання працівників школи з питань охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки тощо. Відпрацьована програма вступного та первинного інструктажів з охорони праці для працівників та учнів школи. Робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності в школі велась відповідно до:
Уся документація в школі відповідає діючим нормативним документам. Були видані накази про організацію роботи з охорони праці, заповнено акт перевірки готовності школи 2010– 2011 навчальний рік, проведено перевірка контурів захисного заземлення, опору ізоляції електропроводу; у колективному договорі є розділ з питань охорони праці, правила внутрішнього розпорядку. На кожному поверсі розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих; в навчальних кабінетах школи оформлено куточки з безпеки життєдіяльності. На засіданнях педагогічної ради, радах при директорові періодично заслуховувались питання з охорони праці, дитячого та дорослого травматизму. Питання з безпеки життєдіяльності учнів під час канікул, у побуті й громадських місцях, на вулиці тощо обговорювались на батьківських зборах.. Усі заплановані заходи з охорони праці, техніки безпеки на 2010– 2011н.р. проведено:
Медичне обслуговування учнів школи здійснюється Славутською ЦРЛ та медичною сестрою Учні усіх класів пройшли медичний огляд лікарями – фахівцями. Щомісячно учні 1 – 11 класів проходять перевірку на педикульоз. Проводиться профілактичне щеплення учнів. На 1 вересня 2010 року всі педагогічні працівники надали медичні книжки з дозволом на роботу. В 2011– 2012 навчальному році усім працівникам школи треба:
Особливу увагу педколектив школи приділяє вихованню здоров'я учнів. У травні 2010р. у школі проведений медогляд, результати якого обговорювалися на нараді при директорі. Складовим здорового способу життя є правильне харчування. На батьківських зборах, на засіданнях загальношкільного батьківського комітеті підіймалося питання організації харчування учнів, здійснювався контроль за станом харчоблоку, Педагогічний колектив в 2011-2012 навчальному році працює над єдиною проблемою: “Поєднання дошкільної, початкової, основної, старшої та позашкільної ланок освіти в умовах сільської школи ”. Першочергові заходи з виконання пріорітетних завдань школи на 2011-2012 навчальний рік. Головне завдання колективу НВО в 2011-2012 навчальному році: Забезпечити безперебійний навчально – виховний процес у школі та охоплення всіх дітей шкільного віку якісним навчанням з урахуванням попиту в освітніх послугах ( директор, адміністрація, співробітники) Навчальна робота 1.Підвищити результативність участі в предметних олімпіадах і конкурсі МАН на районному та міському рівні (Колодніцька Л.П.., учителі вищої і першої категорій) 2 . Підвищити результативність навчальної роботи в профільних класах. (Колодніцька Л.П.., вчителі - предметники) 3. Здійснювати підтримку і педагогічний супровід дітей з особливими здібностями. (Колодніцька Л.П.., учителі – предметними, класні керівники) 4. Підвищити відповідальність у веденні шкільної документації з метою зниження кількості порушень. (ЗДНР за розподілом) Виховна та соціальна робота
(Аврамчук В.М.., класні керівники)
(Аврамчук В.М., класні керівники)
(Рада Профілактики, класні керівники) Методична робота.
(Колодніцька Л.П.., методрада) 2. Здійснення заходів щодо підвищення культури співробітництва педагогів різних поколінь (Колодніцька Л.П., методрада) 3.Забезпечити результативну участь вчителів у конкурсах професійної майстерності різного рівня (Колодніцька Л.П.., методрада) Господарча діяльність. 1.Скласти загально шкільний план оновлення матеріальної бази та ремонту приміщень НВО. (Тимчук Л.О..)
(Тимчук Л.О..) 3. Забезпечити поповнення матеріальної бази для продовження комп'ютеризації усіх діяльності школи. (Тимчук Л.О..) Адміністративна діяльність Забезпечити адекватну оцінку особистого внеску кожного співробітника до результатів роботи школи. (адміністрація, профком) Розділ 2. Розстановка педагогічних кадрів і розподіл обов’язків 2.1. Зміст організаційно-педагогічної діяльності та розподіл обов’язків між керівниками школи
2.2 Розподіл обов’язків між різними рівнями управління
Розділ 3. ВИКОНАННЯ ЗАКОНІВ УКРАЇНИ 3.1. Виконання Законів України “Про освіту”(ст. 58); “Про загальну середню освіту”(ст.. 18, ст. 36), “Про мови”.
|
ВИПУСК ТРИДЦЯТИЙ Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
Затверджено список спортсменів-кандидатів на участь в Олімпійських іграх в Лондоні Затверджено список спортсменів, які включені до числа кандидатів на участь у Іграх ХХX Олімпіади у Лондоні (Великобританія) 2012... |
КА ЛЮДИНОЗНАВЧI СТУДII ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
Франка Серія “Педагогіка” ВИПУСК ТРИДЦЯТЬ ПЕРШИЙ ДРОГОБИЧ ВИДАВНИЧИЙ... Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено постановою президії ВАК №1-05/5 від 1 липня 2010... |
М. Тодики доктора юридичних і політичних наук, професора В. С. Журавського... Затверджено Міністерством освіти і науки України як підручник для студентів вищих навчальних закладів |
СТУДI¯ ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ДЕВ’ЯТИЙ ЧАСТИНА... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
СТУДI¯ ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ДЕВ’ЯТИЙ ЧАСТИНА... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
СТУДI¯ ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ДЕВ’ЯТИЙ ЧАСТИНА... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
ЗАТВЕРДЖЕНО |
ЗАТВЕРДЖЕНО |