Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків

Скачати 225 Kb.

Назва	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків
Сторінка	1/3
Дата	23.02.2016
Розмір	225 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Історія > Документи

1 2 3

Завдання

ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків

/ 8 клас, 2013 рік /
Завдання 1 – 4 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна. Оберіть її. (4 бали)

1. У середні віки в Західній Європі юридичний акт введення васала у володіння феодом називався:

а) інквізиція; в) канонізація;

б) інвеститура; г) схизма.
2. Прізвисько «Старий» мав князь:

а) Кий; в) Ігор;

б) Олег; г) Святослав.
3. Сім'ї кількох сусідніх невеликих сіл, чи одного великого, об'єднувалися у селянську громаду (общину), яка називалася:

а) верв; в) копа;

б) рада; г) дим.
4. Вільні селяни на Русі – це:

а) закупи; в) холопи;

б) смерди; г) рядовичі.
5. Установіть відповідність (10 балів)

між автором та вказаною роботою:

1.	Іпатій Потій	а)	«Оборона Берестейської унії»
2.	Петро Скарга	б)	«Духовні вправи»
3.	Герасим Смотрицький	в)	«Настанова в християнській вірі»
4.	Ігнатій Лойола	г)	«Ключ Царства Небесного»
5.	Іван Вишенський	д)	«Посилання до єпископів…»
		е)	«Антиризис»
		є)	«Тренос» («Плач»).

між автором та висловлюванням:

1.	Кардинал Рішельє	а)	«Париж вартий меси!»
2.	Томас Мюнцер	б)	«У вас може бути кращий государ, але ніколи не буде більш люблючого»
3.	Джордано Бруно	в)	«Освіченість – найкраща ознака держави»
4.	Томас Мор	г)	«Взяти молот у руки і вдарити по старому світові»
5.	Єлизавета І Тюдор	д)	«Знання – це сила»
		е)	«Кого захоплює велич його справи, той не відчуває жаху смерті»
		є)	«Ваші вівці… зазвичай такі лагідні… кажуть, стали такими ненажерливими і неприборкуваними, що поїдають навіть людей, розорюють і спустошують поля, будинки та міста».

Приклад: 1 – а, 2 – г і т.д.
6. Назвіть події, які відповідають наведеним датам. Перерахуйте ті дати, які стосуються події загальноєвропейського значення і в якій брали активну участь козаки. Вкажіть наслідки цієї події для Європи. (15 балів)

15 червня 1389 р. –
21 (31) липня – 29 липня (8 серпня) 1588 р. –
23 січня – 30 січня 1593 р. –
23 травня 1618 р. –
17 вересня – 7 жовтня 1620 р. –
6 серпня 1623 р. –
27 жовтня (5 листопада) 1625 р. –
17 вересня 1631 р. –

7. Встановіть хронологічну послідовність подій ХV – першій половині ХVІІ століть у Європі, вказавши дату кожної події: (12 балів)

Тордесільяський договір.
Початок Лівонської війни.
Початок Першої навколосвітньої подорожі Фернана Магеллана.
Виступ Мартіна Лютера проти індульгенцій та оприлюднення «95 тез».
Берестейська церковна унія.
Видання найстарішого у Східній Європі друкованого підручника «Буквара».
Арраська унія.
Битва при Лепанто.
Захоплення Константинополя турками-османами.
Вестфальський мирний договір.
Затвердження «Волочної поміри» («Устави на волоки»).
Молодинська битва.

8. Назвіть пам'ятки культури. Виберіть із переліку ту, про яку йдеться мова: (10 балів)

«Шедевр малярства ХІ століття – найдавніша й найдосконаліша за мистецьким рівнем ікона не лише в Україні, а й в Європі. У середині ХІІІ століття вона потрапила до тільки-но заснованої столиці Данила Романовича, місто Холм. Знайдена у кінці ХХ століття у Луцьку».

а) б) в) г)

9. Проілюструйте конкретними історичними фактами загальне твердження і дайте відповідь на запитання: (10 балів)
«У першій половині ХVІ століття питання щодо об'єднання Литви й Польщі в єдину державу стало надзвичайно актуальним».

Назвіть наслідки, які мало це об'єднання для українських земель?
10. Назвіть ім'я історичного діяча, про кого йдеться в уривку. Стисло (2 – 3 речення) поясніть, якій діяльності вони завдячують таким ставленням нащадків. (12 балів)

У «Порядку українських гетьманів» Михайла Грушевського перше місце посідає цей славний лицар. «Це був багатий княжий рід, якого гніздом була полуднево-західня Волинь (Кременеччина), а два близько положені містечка Збараж і Вишневець, на теперішній галицькій границі, дали ймення двом княжим лініям сього роду». Історик М. Карамзін відносить його до нащадків Рюрика. А «Родословная книга» засвідчує походження його роду із княжого роду Гедиминів. Це він, православний український аристократ, згуртував звитяжців на справжню політично-військову силу, з якою мали рахуватися як християнські короновані особи, так і могутні мусульманські володарі.

М. Бєльський писав про нього: «Був він людиною прекрасної зовнішності і неабияких здібностей, до того ж знаменитий артилерист». Ім'я цього героя стало символом мужності й сміливості. Його прославили поет-декабрист К. Рилєєв у одноіменній поемі та Кобзар у поемах «Тарасова ніч» і «Гайдамаки». Після придушення повстання, яке він очолив, в Україні посилилося феодально-кріпосницьке гноблення. Вишневецькі, Потоцькі, Калиновські одержали тут нові земельні володіння. Розпочався період кріпосницько-шляхетської реакції.

Згідно з Максом Вебером, його проповідь не тільки дала поштовх Реформації, але «послужила поворотним моментом в зародженні капіталізму і визначила дух Нового Часу». В історію цей діяч увійшов як реформатор церкви, освіти, мови, музики. У 2003 році за результатами опитувань громадської думки він став другим великим німцем в історії Німеччини.

11. Вас запрошено до участі у конференції «Європейські релігійні рухи та православні братства у другій половині ХVІ століття на українських землях». Підготуйте тези свого майбутнього виступу. (15 балів)
12. Заповніть синхроністичну таблицю і дайте відповідь на запитання: (12 балів)

Події світової історії	Дата	Події вітчизняної історії
	1240
	1492
	1529
	1572
	1576

До якої із вказаних дат належить цитата і про який заклад йдеться мова:

Бог повелів князю «устроити дом на дЂло книг печатных, к тому же еще дом и дЂтям к наученію,... и избравши мужей в божественном писаній искусных, в греческом языцЂ и в латиньском, паче же и в русском. И пристави их дЂтищному училищу».

Всього балів – 100.
Бажаємо успіхів!
Завдання

ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків

/ 9 клас, 2013 рік /
Завдання 1 – 4 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна. Оберіть її. (4 бали)

1. Стиль у мистецтві, якому властиві контрастність, напруженість, динамічність образів, афектація, прагнення до величі і пишності, до поєднання реальності та ілюзії, називається:

а) готика; в) бароко;

б) Ренесанс; г) рококо.
2. Кримське ханство зникло із політичної карти Європи у:

а) 1774 р.; в) 1783 р.;

б) 1775 р.; г) 1792 р.
3. Василь Баюрак – очільник:

а) гайдамаків; в) козацької округи – паланки;

б) опришків; г) Другої Малоросійської колегії.
4. Повстання під проводом Верлана розпочалося у :

а) 1734 р.; в) 1750 р.;

б) 1738 р.; г) 1768 р.
5. Установіть відповідність (10 балів)

між автором та вказаною роботою:

1.	Дмитро Бантиш-Каменський	а)	«Останні роки Речі Посполитої»
2.	Микола Костомаров	б)	«Звідки пішла руська земля…»
3.	Максим Берлінський	в)	«Москаль-чарівник»
4.	Іван Котляревський	г)	«Сердешна Оксана»
5.	Григорій Квітка-Основ'яненко	д)	«Короткий опис Києва»
		е)	«Чайковський»
		є)	«Історія Малої Росії…».

між автором та висловлюванням:

1.	Тарас Шевченко	а)	«Одне мені тільки близьке, вигукну я: о школо, о книги!»
2.	Оноре, граф де Мірабо	б)	«Гомоніла Україна, довго гомоніла. Довго-довго кров степами текла-червоніла»
3.	Михайло Максимович	в)	«Люди народжуються і залишаються вільними і рівними в правах…»
4.	Наполеон Бонапарт	г)	«Цей піде далеко, оскільки вірить всьому, що каже»
5.	Григорій Сковорода	д)	«Армії немає!.. Від великого до кумедного лише один крок»
		е)	«Але ж це бунт!»
		є)	«На поле, сжатом наскоро историками Малороссии, я собираю пропущенные и оброненные ими колосья и понемножку передаю их в общую известность».

Приклад: 1 – а, 2 – г і т.д.

6. Назвіть події, які відповідають наведеним датам. Перерахуйте ті дати, які стосуються події загальноєвропейського значення і про яку іронізували «такого багатолюдного дипломатичного зібрання Європа ще не знала, воно не іде, а танцює». Вкажіть наслідки цієї події для Європи. (15 балів)

4 липня 1776 р. –
14 липня 1789 р. –
2 грудня 1805 р. –
16 – 18 (6 – 8) серпня 1812 р. –
1 листопада 1814 р. –
9 червня 1815 р. –
29 вересня 1815 р. –
14 грудня 1825 р. –

7. Встановіть хронологічну послідовність подій ХVІІІ – ХІХ століть у Європі, вказавши дату кожної події: (12 балів)

Битва під Лейпцигом («Битва народів»).
Тільзітський мирний договір.
«Ніч чудес» (Франція).
Створення Барської конфедерації.
Початок повстання Тадеуша Костюшко.
«Гамбаське свято» у Пфальці.
Бунт (народне повстання) на Марсовому полі.
Приєднання Риму до Італійського королівства (остаточне об'єднання Італії).
Перший поділ Речі Посполитої.
Царський указ про ліквідацію гетьманської влади в Україні.
Липнева революція у Франції («Три славні дні»).
Об'єднання Німеччини.

1 2 3

Схожі:

Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків Завдання 1 – 4 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна. Оберіть її. (4 бали)	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків Завдання 1 – 4 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна. Оберіть її. (4 бали)
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків / 11 клас, 2008 рік Напишіть замітку полемічного характеру про розвиток олімпійського руху в повоєнний час. (4 бали)	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків / 8 клас, 2008 рік Активний учасник Національно-визвольної війни. Брав участь в облозі Замостя, Зборівській битві, а також у походах на Молдавію. Під...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 10 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх) ( кожне завдання...	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних істориків / 10 клас, 2008 рік Наполеоном а був організатором, адміністратором, знавцем техніки ведення війни холоднокровним і рішучим, невтомним у роботі, керівником,...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 15 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 10 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання