|
Скачати 363.23 Kb.
|
Майстер зараховує 2-3 картки, з'ясовуючи неясні питання.Майстер звертає увагу на організацію робочого місця, звертаючи увагу на правила техніки безпеки:
Дотримуватись правил техніки безпеки й санітарії при роботі на вагах, при прийманні товарів, при виконанні торгово- технологічного процесу у овочевому відділі. III. Поточний інструктаж - 4 години.А) самостійна робота учнів по картках - 30 хвилин (використовуються методичні рекомендації з виконання завдання). Цільові обходи:
I˅. Заключний інструктаж:
Товарознавство: Повторити асортимент свіжих та перероблених плодів. Скласти опорний конспект. Відпрацювати навички по визначенню якості овочів. Організація та технологія продажу товарів: Повторити організацію робочого місця продавця овочевого відділу, відпрацювати навички по оформленню цінників, підготувати рекламу на плоди . Підготувати рольову гру. Санітарія й гігієна: Умови й строки реалізації плодів. Правила санітарії в овочевому відділі. Облік і звітність: Оформити накладну на овочі. Торговельні обчислювання: Підрахунок вартості збірної покупки по таблиці. Торговельне встаткування: Робота продавця на вагах та РРО. Професійна етика: Скласти конфліктну ситуацію, підготувати рольову гру. ˅. Прибирання робочих місць. Використовувана література:
Майстер в/н Клімова Т. В. картопля топінамбур Морква Буряк Редис Редька Пастернак Петрушка Селера Капуста Білоголова Червоноголова Савойська Брюсельська Кольрабі Цвітна Броколі Листкова Кріп Острогін Зернобобові – недостиглі горох, квасоля, боби, цукрова кукурудза. З мене листя обдирають, Мене квасять, в борщ кидають, Пироги зі мной печуть І в салат мене січуть! (Капуста) Для зеленого борщу Кисле листя посічу. Що за листя – всі впізнали, Коли борщ покуштували. (Щавель) В нас деревина така у дворі, Фрукт цей з дитинства дають дітворі, Корисне, доступне та дкже смачне, Багате залізом та поживне. (Яблуко) В діжці ми їх засолили, А тоді всю зиму їли. Солоненькі та хрумкі У пупирцях _ _ _ _ _ _. (Огірки) Як миша хвостик довгий маю, Та я з города не тікаю. З мене зробити кожен рад Корисний та смачний салат. (Редиска) Сонечко маленьке, Кисло –солоденьке. На частинки поділю Своїх друзів пригощу. Здогадалися, що це? Корисне, з вітаміном ”С”? (Апельсин) На кущах росте низенько Оця ягідка кисленька. Рвеш, так не подряпай ручки, Бо на тих кущах колючки. (Аґрус) Ця жовтогаряча пані В бархатистому жупані. І солодка, і пригожа На компот й варення гожа. (Абрикоса) Лист різний із оксамита, Соком ягідка налита. А для хворої дитини Кращі ліки – чай з _ _ _ _ _ _. (Малини) Багато ягід на гілках, Їх взимку любить кожний птах. Не з’їсть ту ягідку людина, Гірка й несмачна _ _ _ _ _ _ _ _. (Горобина) Він такий гіркий один. На городі виріс _ _ _ _. (Хрін) Він овальну форму має, На городі виростає. Ґадзині його консервують, І рагу смачне готують. Цей фіалковий пан – Тонкошкурий _ _ _ _ _ _ _ _. (Баклажан) Я тримаю у долоні Намистиночки червоні. Ягідка ця кислувата, На кущі їх так багато! (Порічка) Борщ із нього варить ненька, В нього шкурочка тоненька, Солодкуватий він на смак, Фіолетовий _ _ _ _ _. (Буряк) Помаранчева і гарна, У землі сиджу не марно: Соковита, солоденька, Вже я стала чималенька. Собою пригощу дитину. Хай корисну з’їсть _ _ _ _ _ _ _ _. (Морквину) Ця широколистна пані На землі і на паркані. У стрючки, як у торби Заховала всі скарби. (Квасоля) У землі вона зростає І брунатний колір має. Її смажуть і печуть, Її варять і товчуть. Овоч цей всі люблять дуже, Як же він зоветься, друже? (Картопля) В сукні зеленій стоїть на городі, Дуже дивуються всі її вроді. Коси довгі, зуби білі, Хто ж це є в самому ділі? (Кукурудза) До мене з повагою ставляться всі, Хоч в лісі стою на одній я нозі. Як тільки до лісу грибник завітає – То зразу поклоном мене привітає. (Гриб) Цього фрукту по шматку В чай добавлю для смаку. Запашистий та кисленький, Наче сонечко жовтенький. (Лимон) Зелений чуб, червоний бік, Смачний із нього чавлять сік. Ґадзині варять з ним борщі, Росте в городі на кущі. (Помідор) Він солодкий, соковитий, Сонцем півдня він налитий, Не росте цей фрукт у нас Товчтошкурий _ _ _ _ _ _. (Ананас) На смак чудова, жовта, медова, Їсть її малий Павлуша. Здогадались, що це? _ _ _ _ _. (Груша) Солоденька, червоненька Оця ягідка маленька. Має кісточку тверду. З’їм її, коли знайду. (Вишня) Той, хто їсть його, той знає – Всіх мікробів він вбиває. Овоч цей корисний дуже, Та від нього сльоз калюжа. (Цибуля) Під ногами у саду Стиглу ягідку знайду. Треба низько нахилиться, Щоб зірвати _ _ _ _ _ _ _ _. (Полуницю) |
УРОКУ з предмету Екологія Тема програми Тема програми: Проблема забруднення природного середовища та стійкості геосистем до антропогенних навантажень |
Тема: Настройка інтерфейсу програми Мета: розглянути основні елементи вікна програми та вікна документа, налаштувати вікно програми для ефективної роботи в текстовому... |
Тема: Поняття архіву. Програми Тема: Поняття архіву. Програми архіватори функції та призначення. Робота з архіваторами WINRAR, WINZIP |
План-конспект уроку Тема: “Інтерфейс програми. Константи” Мета: розглянути призначення та інтерфейс програми «1С: Бухгалтерия». Сформувати поняття константи в програми «1С: Бухгалтерия» |
План-конспект уроку Тема: “Будова довідників програми та робота з ними” Мета: навчити основних прийомів роботи з довідниками програми «1С: Торгівля+Склад» |
План-конспект уроку Тема: “Інтерфейс програми. Константи” ... |
ТЕМА ПРОГРАМИ: «Основи роботи на ПК.» Тема уроку Тема уроку: «Побудова та форматування таблиць. Створення діаграм. Робота з колонками.» |
Тема: Створення, редагування та тестування програми в консольному режимі Мета: Навчитись створювати, редагувати та тестувати програми в консольному режимі |
Тема : Програма для відеомонтажу. Інтерфейс програми. Робота з відеозаписами. Мета Мета: ознайомити із основними елементами інтерфейсу та головними функціями програми для роботи з відео |
ТЕМА ПРОГРАМИ ТЕМА УРОКУ: Макетування візитної картки інструктаж з о/п, організація робочого місця |