Вимоги безпеки праці перед початком роботи

ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ № ___

1. 
   Загальні положення
   
   1. 
      1.1. Інструкція з безпеки діяльності встановлює вимоги безпеки діяльності педагога-організатора відповідно до учасників виховного процесу.
      
   2. 
      1.2. Вимоги інструкції з безпеки діяльності є обовۥязковими для виконання педагогом-організатором відповідно до Закону України «Про охорону праці» і Кодексу законів України про працю.
      
   3. 
      1.3. Педагог-організатор призначається з числа осіб, які мають спеціальну педагогічну освіту і за станом здоровۥя можуть виконувати відповідальний вид роботи.
      

2. 
   Вимоги безпеки праці перед початком роботи
   

• 
  ознайомлюється із загальною характеристикою об’єкта екскурсії, її маршрутом і правилами безпеки, яких необхідно дотримуватися під час проведення екскурсії;
  
• 
  кількість учнів, які одночасно беруть участь в екскурсії, не повинна перевищувати 25 чоловік;
  
• 
  вирушаючи на екскурсію з учнями, педагог-організатор має при собі дорожню аптечку першої допомоги та питну воду;
  
• 
  перевіряє одяг та предмети, що беруть учні. Не допускає наявність предметів, що створюють небезпеку під час проведення екскурсії;
  
• 
  перед проведенням екскурсії проводить бесіду про попередження дитячого травматизму, робить перекличку учнів і відмічає присутніх.
  

3. 
   Вимоги безпеки під час роботи
   
   1. 
      3.1. Уживає необхідних заходів щодо створення безпечних і нешкідливих умов, виконання санітарно-гігієнічних норм і вимог з охорони праці під час проведення позакласних і позашкільних заходів.
      
   2. 
      3.2. Організовує профілактичну роботу серед вихованців, учнів з охорони праці під час навчально-виховного процесу.
      
   3. 
      3.3. Забезпечує безпечний стан робочих місць, обладнання, приладів, інструментів тощо під час навчально-виховного процесу.
      
   4. 
      3.4. Веде профілактичну роботу з охорони праці серед вихованців, учнів.
      
   5. 
      3.5. Постійно перебуває разом з учнями. Не залишає учнів самих в кабінеті, актовій залі або у місці позашкільного заходу.
      

• 
  вмикає електричні прилади (телевізор, комп’ютер, магнітофон тощо) використовуючи лише справні розетки та вилки;
  
• 
  при виявленні пошкоджень електричного дроту, несправної вилки чи розетки не користується електроприладами. Не торкається до оголених дротів руками;
  

• 
  вмикає їх в мережу лише сухими руками;
  
• 
  користується лише справними електроприладами .
  

• 
  слідкує, щоб усі запасні виходи були відкритими і вільними для переміщення;
  
• 
  контролює вихід з приміщення, щоб не було давки;
  
• 
  розміщує глядачів таким чином, щоб попередити зіткнення у проходах, виходах та входах.
  

• 
  слідкує за посадкою та висадкою дітей з громадського транспорту: посадку здійснюють групами під керівництвом педагога-організатора, класного керівника, вчителів. При цьому у транспортні засоби входять спочатку учні, а потім особа, яка ними керує. У такому самому порядку здійснюється висадка учнів з транспортного засобу;
  
• 
  контролює під час екскурсій якість питної води, збирання будь-яких ягід, грибів, прийом їжі. Пропонує заздалегідь взяти з собою питну воду та їжу гарантованої якості;
  
• 
  проводить періодичні переклички і відмічає присутніх учнів;
  
• 
  забороняє під час екскурсій на вулиці, в парку, на стадіоні, в лісі, учням знімати головні убори, знімати взуття і ходити босоніж.
  

4. 
   Вимоги безпеки після закінчення роботи
   

• 
  перевіряє стан здоров’я учнів на кінець заходу та відповідно до результату вживає необхідних дій;
  
• 
  забезпечує організований вихід учасників заходу з приміщення;
  
• 
  пересвідчується, що всі учні покинули приміщення, забравши особисті речі;
  
• 
  відкриває фрамуги для провітрювання приміщення;
  
• 
  відключає обладнання, яке використовувалось;
  
• 
  прибирає робоче місце, складає електричні дроти, щоб вони не заважали учасникам навчально-виховного процесу;
  
• 
  звільняє приміщення.
  

• 
  перед відправленням у зворотній шлях, педагог-організатор виводить усіх учнів з об’єкта екскурсії і перевіряє наявність їх за списком;
  
• 
  після повернення з екскурсії ще раз перевіряють учнів за списком.
  

5. 
   Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
   

• 
  несправність захисної системи, коротке замикання електромережі, електричних приладів, перевантаження електричної системи кабінету, вигорянні ізоляції, різке, непередбачене падіння напруги у мережі кабінету;
  
• 
  виникнення джерела вогню із-за порушень пожежної безпеки;
  
• 
  отримання травми одним із учасників навчально-виховного процесу;
  
• 
  ураження електричним струмом.
  

• 
  негайно відключає електроприлади;
  
• 
  у випадку травмування відводить постраждалого в медпункт, або надає першу (долікарську) медичну допомогу і забезпечує надання допомоги лікарем;
  
• 
  сповіщає адміністрацію навчального закладу.
  

• 
  організує евакуацію учнів з приміщення згідно з «Порядком евакуації учнів у навчальному закладі»;
  
• 
  повідомляє адміністрацію закладу освіти;
  
• 
  при необхідності викликає пожежну команду за телефоном 101;
  
• 
  вимикає електроприлади;
  
• 
  зачиняє вікна і двері, щоб вогонь не поширювався в сусідні приміщення.