МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ I СПОРТУ УКРАЇНИ

Скачати 333.68 Kb.

Назва	МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ I СПОРТУ УКРАЇНИ
Сторінка	1/3
Дата	20.04.2013
Розмір	333.68 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Фізика > Документи

1 2 3

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ I СПОРТУ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання розрахунково-графічної роботи

з дисципліни

«БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

(для студентів всіх напрямів підготовки
денної форми навчання)

Луганськ 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ I СПОРТУ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання розрахунково-графічної роботи

з дисципліни

«БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

(для студентів всіх напрямів підготовки
денної форми навчання)

З А Т В Е Р Д Ж Е Н О

на засіданні кафедри

«Охорона праці та БЖД»

Протокол № 12 від 14.06.11.

Луганськ 2011

ББК Ц 69,6(2)-5р30
Методичні вказівкри до виконання розрахунково-графічної роботи з дисципліни «Безпека життєдіяльності» (для студентів всіх напрямів підготовки денної форми навчання). / Укл О.М. Друзь, В.М. Мальоткiн, I.М. Арнаут, В.П. Гуляєв, І.Є. Голяєв,

В.В. Некрутенко. – Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-та ім. В. Даля, 2011. – 21 с.

Наведені теоретичнi відомості щодо виконання завдань, приклади виконання та вихідні дані до розрахунково-графічної роботи з дисципліни «Безпека життєдіяльності».

Укладачі:

О.М. Друзь, к.т.н., доц.

В.М. Мальоткiн, доц.

I.М. Арнаут, ст. викл.

В.П. Гуляєв, ст. викл.

І.Є. Голяєв, ст. викл.

В.В. Некрутенко, викл.
Відповідальний за випуск: М.А. Пітельгузов, к.т.н., проф.
Рецензент: Г.І. Нечаєв, д.т.н., проф.

ВСТУП
Підготовка студентів вищих учбових закладів денної форми навчання з нормативної дисципліни «Безпека життєдіяльності» здійснюється відповідно до наказу Міністра освіти та науки України, Мiнiстерства України з питань надзвичайних ситуацiй та в справах захисту населення вiд наслiдкiв Чорнобильскої катастрофи та Державного комітету України з промислової безпеки, охорони працi та гірничого нагляду № 969/922/216 від 21.10.2010 р., зареєстрованого в Мiнiстерстві юстиції України 09.11.2010 р. за № 1057/18351.

Мета вивчення дисципліни полягає у набутті студентом компетенцій, знань, умінь і навичок для здійснення професійної діяльності за спеціальністю з урахуванням ризику виникнення техногенних аварій та природних небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації та привести до несприятливих наслідків на об’єктах господарювання, а також формування у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку.

Об’єктом вивчення дисципліни БЖД є людина у всіх аспектах її діяльності – фізичному, психологічному, духовному, суспільному.

Предметом вивчення є вплив на життєдіяльність та здоров’я людини зовнішніх і внутрішніх чинників.

Завдання вивчення дисципліни передбачає опанування знаннями, вміннями та навичками вирішувати професійні завдання з обов’язковим урахуванням галузевих вимог щодо забезпечення безпеки персоналу та захисту населення в небезпечних та надзвичайних ситуаціях і формування мотивації щодо посилення особистої відповідальності за забезпечення гарантованого рівня безпеки функціонування об’єктів галузі.

В результаті вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» бакалаври у відповідних напрямах підготовки повинні мати такі головні загальнокультурні та професійні компетенції.

Загальнокультурні компетенції охоплюють:

- культуру безпеки і ризик-орієнтоване мислення, при якому питання безпеки, захисту і збереження навколишнього середовища розглядаються як найважливіші пріоритети в житті та діяльності;

- знання сучасних проблем і головних завдань безпеки життєдіяльності та вміння визначити коло своїх обов’язків з питань виконання завдань професійної діяльності з урахуванням ризику виникнення небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації та привести до несприятливих наслідків на об’єктах господарювання;

- вміння оцінити середовище перебування щодо особистої безпеки, безпеки колективу, суспільства, провести моніторинг небезпечних ситуацій та обґрунтувати головні підходи та засоби збереження життя, здоров’я та захисту працівників в умовах загрози і виникнення небезпечних та надзвичайних ситуацій;

- здатність приймати рішення щодо безпеки в межах своїх повноважень.

Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:

А. виробничо-технологічна діяльність:

- здатність орієнтуватися в основних методах і системах забезпечення техногенної безпеки, обґрунтовано вибирати відомі пристрої, системи та методи захисту людини і природного середовища від небезпек;

- вміння оцінити сталість функціонування об’єкту господарювання в умовах надзвичайних ситуацій та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;

- вміння обґрунтувати та забезпечити виконання комплексу робіт на об’єкті з попередження виникнення надзвичайних ситуацій, локалізації та ліквідації їхніх наслідків;

Б. організаційно-управлінська діяльність:

- здатність орієнтуватися в основних нормативно-правових актах в галузі забезпечення безпеки;

- знання організаційно-правових заходів забезпечення безпечної життєдіяльності та вміння обґрунтувати та забезпечити виконання у повному обсязі заходів з колективної та особистої безпеки;

- вміння забезпечити координацію зусиль виробничого колективу в попередженні виникнення надзвичайних ситуацій та ліквідації їх наслідків;

В. проектно-конструкторська діяльність:

- вміння ідентифікувати небезпечні чинники природного та техногенного середовищ і віднайти шляхи відвернення їхньої уражальної дії використовуючи імовірнісні структурно-логічні моделі;

- вміння оцінити безпеку технологічних процесів і обладнання та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;

- вміння обґрунтувати нормативно-організаційні заходи забезпечення безпечної експлуатації технологічного обладнання та попередження виникнення надзвичайних ситуацій.

1. Основні положення
Студенти денної форми навчання повинні прослухати курс лекцій, вiдвiдати практичні заняття та в повному обсязі виконати розрахунково-грфічну роботу згідно варіанту.

Розрахунково-графічна робота складається із одного теоретичного питання та одного розрахункового завдання.

Варіант розрахунково-графічної роботи обирається відповідно до першої букви прізвища та останньої цифри номера залікової книжки студента згідно з табл 1.1.

Номер теоретичного питання та розрахункового завдання обирається згідно табл. 1.2 відповідно до номера варіанта розрахунково-графічної роботи, табл. 1.1.

Розрахунково-графічна робота повинна містити:

1. титульний аркуш (додаток А);

2. зміст роботи;

3. відповідь на теоретичне питання;

4. відповідь на розрахункове завдання;

5. список використаної літератури.
Таблиця 1.1

Варіанти розрахунково-графічної роботи

Перша буква прізвища студента	Остання цифра номера залікової книжки
Перша буква прізвища студента	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	3	6	14	31	30	4	22	2	13	5
Б	8	17	25	9	32	20	33	1	12	26
В	3	13	24	22	16	34	35	18	32	35
Г	5	10	29	9	29	21	4	3	35	23
Д	16	5	11	3	6	19	20	4	14	3
Е	1	26	31	30	26	1	5	17	11	19
Є	20	8	15	18	1	22	21	5	23	7
Ж	2	23	32	34	4	25	32	6	1	24
З	26	30	13	31	27	6	1	19	21	16
И	15	31	8	10	32	23	6	16	30	20
І	23	16	10	20	15	17	18	33	29	32
Ї	30	7	34	22	5	24	23	20	16	8
Й	2	21	20	15	3	7	5	33	26	19
К	25	4	6	24	7	2	28	15	10	9
Л	18	22	33	16	2	16	7	21	17	25
М	31	3	12	8	19	25	3	34	32	35
Н	27	17	30	28	24	34	32	14	22	34
О	12	11	31	13	9	15	8	28	9	26
П	14	19	17	11	8	30	9	24	27	28
Р	4	18	33	15	28	35	10	8	33	7
С	28	2	35	25	20	14	11	23	18	12
Т	9	24	21	5	23	10	4	27	33	29
У	31	27	7	2	1	26	14	2	35	18
Ф	11	12	25	27	9	33	35	24	19	13
Х	17	34	29	6	13	31	26	12	21	27
Ц	7	20	10	22	21	29	27	25	28	14
Ч	29	14	22	13	10	12	15	9	6	17
Ш	19	34	18	26	12	28	13	11	8	30
Щ	3	26	33	17	1	20	26	6	29	10
Ю	31	8	25	16	2	27	12	35	7	19
Я	22	15	9	30	14	32	4	23	11	24

Таблиця 1.2

Номер теоретичного питання і розрахункового завдання

відповідно до варіанту розрахунково-графічної роботи

Варіант контрольної роботи	Номера питань і завдань
Варіант контрольної роботи	Теоретичне питання	Розрахункове завдання
1	8	Розрахунок індивідуальних біоритмів студента
2	3
3	22
4	16
5	4
6	23
7	30
8	15
9	34
10	17
11	7
12	14
13	24
14	2
15	31
16	25
17	9
18	32
19	35
20	18
21	6
22	26
23	33
24	27
25	19
26	13
27	5
28	29
29	10
30	20
31	1
32	21
33	28
34	12
35	11

1 2 3

Схожі:

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаментам (управлінням) освіти і науки обласних, Київської...	МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10. 06. 2011 №572 "Про Типові навчальні плани початкової школи", рішення...
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Представництво ООН в Україні за підтримки Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України проводить конкурс, присвячений важливій...	МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Всеукраїнська акція "Моральний вчинок", ініційована Національною експертною комісією України з питань захисту суспільної моралі за...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Севастопольської міських державних адміністрацій на виконання листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16....	УКАЗ Президента України Про затвердження Положення про Міністерство... Затвердити Положення про Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України (додається)
Відповідно до протоколу засідання журі конкурсу від 06. 04. 2013 року МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ДЕПАРТАМЕНТ З ПИТАНЬ ОСВІТИ, НАУКИ, СІМ’Ї ТА МОЛОДІ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ...	МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ... Міністерства освіти і науки проводиться Всеукраїнський конкурс юних зоологів і тваринників, метою якого є створення умов для творчого...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ДЕПАРТАМЕНТ... Львівський обласний дитячий еколого-натуралістичний центр в березні-травні 2013 року проводить природоохоронну акцію «Первоцвіти...	«Загальні і спеціальні здібності» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецька обласна державна адміністрація Управління освіти і науки

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання