ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ШОСТИЙ

Скотна Надія, ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, доктор філософських наук, професор.

Фесенко Галина, доцент кафедри історі і культурології Харківської національної академії міського господарства, кандидат філософських наук.

Янко Жанна, доцент кафедри філософії імені професора Валерія Григоровича Скотного Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, кандидат філософських наук.




OUR AUTHORS
Artyukh Vyacheslav, docent of the Philosophy Department, Sumy A.S. Makarenko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Bilan Tetyana, docent of the Culture and Ukrainian Studies Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Bilenko Tetyana, professor of the Philosophy Department named after Valerii Skotnyi, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, doctor of science (Philosophy), professor.

Blashkiv Oksana, lecturer of the Germanic Languages and Translation Studies Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philology).

Buryi Andrii, lecturer of the Philosophy Department named after Valerii Skotnyi, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy).

Dudchenko Volodymyr, candidate of science (Philosophy), docent of the Philosophical Disciplines Department, Kamyanets-Podilskyi National University, doctorate of the Institute of Higher Education of National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine.

Fesenko Halyna, docent of the History and Culture Studies Department, Kharkiv National Academy of Municipal Economy, candidate of science (Philosophy).

Kravchenko Olena, docent of the Philosophy Department, State Institution of Higher Education “Pereyaslav-Khmelnytskyi State Pedagogical University named after Hryhorii Skovoroda”, candidate of science (Philosophy).

Kurbatov Serhii, senior research worker of the Institute of Higher Education of National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine (Kyiv) and research worker of the Center for Russian and Eurasian Studies, Uppsala University, (Sweden), candidate of science (Philosophy), docent.
Lishchuk-Torchynska Tetyana, docent of the Social Philosophy and Philosophy of Education Department, Institute of Philosophy of Education and Science named after M.P. Drahomanov (Kyiv), candidate of science (Philosophy).

Markova Maryana, lecturer of the Romance Philology and Comparative Studies, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philology)

Meniok Vira, docent of the World Literature department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Mirchuk Iryna, docent of the Law, Sociology and Political Studies Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Movchan Vira, professor of the Philosophy department named after Valerii Skotnyi, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, doctor of science (Philosophy), professor.

Petriv Oksana, docent of the Culture and Ukrainian Studies Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Skotna Nadiya, rector of Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, doctor of science (Philosophy), professor.

Stukanov Mykola, docent of the Philosophy department named after Valerii Skotnyi, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy), docent.

Yanko Zhanna, docent of the Philosophy Department named after Valerii Skotnyi, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of science (Philosophy).



ЗМІСТ
Ліщук-Торчинська Тетяна. Концептуалізація поняття

“пам’ять” у соціально-гуманітарних науках…………..….4

Дудченко Володимир. Історична пам’ять

як осмислена духовна спадщина нації………….………17

Біленко Тетяна. Пам’ять

у контексті хронотопу……………………………………..30

Меньок Віра. Пам’ять і обітниця:

феноменологія пам’яті за Полем Рікером…..…………..43

Янко Жанна. Художній твір як пам’ять:

контекст соціального пізнання…………….………………59

Скотна Надія. Сутність глобалізації

та її вплив на розвиток вищої освіти в Україні…….…….71

Мовчан Віра. Моральне виховання

і самовиховання в системі освітнього процессу…………85

Курбатов Сергій. Причини виникнення

та специфіка перших європейських університетів………97

Маркова Мар’яна. Натурфілософські рецепції

художньо-естетичної практики

європейського романтизму……………………………….113


Петрів Оксана. Екзистенційний вимір

людського буття

в українській філософсько-літературній традиції……127

Фесенко Галина. “Мистецтво жити” у місті:

філософсько-антропологічні аспекти

проектування культурного простору…………………….142

Кравченко Олена. Елемент двонатурності людини

у філософському вченні Георгія Кониського…………154

Артюх В’ячеслав. Філософсько-історичні ідеї

Михайла Драгоманова і позитивізм……………………..168

Блашків Оксана. Українські вчені

у формуванні американської славістики

після Другої світової війни:

приклад Дмитра Чижевського……………………………182

Мірчук Ірина. Духовний потенціал спадщини

Гавриїла Костельника і сучасність……………………..198

Бурий Андрій. Проблема божественного

у кінематографічній рецепції екзистенціалізму………210

Cтуканов Микола. Проблеми шаманства

в сучасному суспільстві…………………………………229

Білан Тетяна. Концепт “світ людини”:

духовно-моральний та естетичний аспекти……………249


НАШІ АВТОРИ……….………………………….…………..254


CONTENTS
Lishchuk-Torchynska Tetyana. Conceptualization

of the notion “memory”

in the socio-humanitarian sciences…………………………..4

Dudchenko Volodymyr. Historical memory

as meaningful spiritual heritage of the nation……………….17

Bilenko Tetyana. Memory

in the context of chronotype……………………………….30

Meniok Vira. Memory and vow:

phenomenology of memory after Paul Ricœur……………..43

Yanko Zhanna. Artistic creative activity

as memory: the context of social cognition………………..59

Skotna Nadiya. The essence

of globalization and its impact

on the development of higher education in Ukraine…….71

Movchan Vira. Moral education and self-education

in the system of educational process………………………85

Kurbatov Serhii. The causes

of origin of the first European universities

and their specific features…………………………………..97

Markova Maryana. Naturphilosophical receptions

of the artistic and aesthetic practice

of the European Romanticism……………………………..113


Petriv Oksana. Existential dimension

of human existence in the Ukrainian philosophical

and literary tradition………………………………………..127

Fesenko Halyna. “Art of living” in town:

aspects of philosophical anthropology

for projection of cultural space………………………..142

Kravchenko Olena. Element of man’s model

in the philosophical studies of Heorhii Konyskyi………..154

Artyukh Vyacheslav. Philosophical and historical ideas

of Mykhailo Drahomanov and positivism…………………168

Blashkiv Oksana. Ukrainian scholars

in the American Slavic Studies after 1945:

the case of Dmytro Chyzhevskyi…………………………182

Mirchuk Iryna. Spiritual potential

of Havryil Kostelnyk's heritage and the present time……..198

Buryi Andrii. The problem of divine

in cinematographic reception of existentialism……………210

Stukanov Mykola. Problems

of shamanism in a contemporary world…………………229

Bilan Tatyana. Concept “man's world”:

the spiritual-moral and esthetic aspect………………….249

OUR AUTHORS…………………………………………………254



В И М О Г И

до матеріалів фахового наукового видання ДДПУ
“ЛЮДИНОЗНАВЧІ СТУДІЇ: ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ”

(ФІЛОСОФІЯ, ПЕДАГОГІКА)

Президія Вищої Атестаційної Комісії НАН України
Постановою від 15.01.2003 року ухвалила (серед іншого): “3. Редакційним колегіям організувати належне рецензування та ретельний відбір статей до друку. Зобов’язати їх приймати до друку у виданнях, що виходитимуть у 2003 році та у
подальші роки, лише наукові статті, які мають такі
необхідні елементи: постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними
завданнями; аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано розв’язання даної проблеми і на які спирається автор, виділення невирішених раніше частин загальної
проблеми, котрим присвячується означена стаття;
формулювання цілей статті (постановка завдання); виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів; висновки з даного
дослідження і перспективи подальших розвідок у даному
напрямку”.

Статті збірника повинні відповідати цій ухвалі.

1. Приймаються одноосібні статті (без співавторів). Текст обсягом від 0,5 авторського аркуша (20000 символів з пробілами) до повного авторського аркуша (40000 символів з пробілами)
подавати в ком’ютерному наборі (диск і роздрук – два примірники): редактор Mikrosoft Word 95 і наступні версії, шрифт Times New Roman 14, інтервал 1,5. У разі надсилання статті електронною поштою (zbirnyky@drohobych.net) паперовий роздрук (усі береги по 2,5 см) треба долучити до інших документів. У тексті
заборонити переноси. Ретельно вивірені цитати треба засвідчити підписом на берегах біля кожного посилання. Подати УДК та ключові слова.

2. Статті друкуються українською мовою, резюме до
кожної – трьома мовами: українською, російською, англійською (кожне – близько 500 символів з пробілами; два останні обов’язково повинні мати переклад імені, прізвища автора і
назви статті).

3. 
   Список літератури – за абеткою (спочатку кирилиця, потім – латинка); у тексті в квадратних дужках позначається
   позиція та сторінка – [5, 100].
   
4. 
   Бібліографія оформляється відповідно до вимог ВАК України (Бюлетень ВАК України, №3, 2008).
   

Архівні джерела подаються окремим блоком з римською нумерацією (за абеткою назв архівів) перед списком літератури.

5. 
   До статей додається рекомендація кафедри (відділу) установи, де автор працює, і рецензія доктора чи кандидата
   наук; для статей докторів та кандидатів наук рецензії не потрібні.
   
6. 
   Авторська картка: прізвище, ім’я, по батькові, посада, місце праці, вчений ступінь, звання, адреса (службова, домашня, поштова, електронна), телефони.
   

Редколегія відхиляє статті з порушенням цих вимог.

Збірник виходить за серійним принципом у квітні (Педагогіка, статті приймаються до 1 лютого) та у жовтні (Філософія, статті приймаються до 1 серпня).

7. Видання здійснюється із залученням коштів авторів (10 гривень за 1000 символів з пробілами). Гроші за статті з
філософії надсилати поштовим переказом Янко Жанні Василівні, за статті з педагогіки – Федорович Анні Василівні на адресу: вул. Івана Франка, 24; ДДПУ імені Івана Франка, Дрогобич, 82100.

Адреса редколегії збірника наукових праць

“Людинознавчі студії”:

каб. 18, вул. Івана Франка, 24

Державний педагогічний університет імені Івана Франка м. Дрогобич, 82100, Україна,

тел./факс: (03244) 38376

Координатор Олена Швед. Е mail: zbirnyky@drohobych.net

Головний редактор Тетяна Біленко. Е mail: bilenko1@ukr.net

НАУКОВЕ ВИДАННЯ




ДРОГОБИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ЛЮДИНОЗНАВЧІ СТУДІЇ
Збірник наукових праць ДДПУ

імені Івана Франка
ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ШОСТИЙ
філософія


Головний редактор Тетяна Біленко
Редактор розділу Віктор Здоровенко

Редактори Мар’яна Маркова, Ольга Чайковська

Технічний редактор Богдан Шмігельський

Коректори Мар’яна Терес, Надія Кушина,

Роман Вишнівський

Здано до набору 28.09.2012 р. Підписано до друку 05.10.2012 р. Формат 60х84/16. Папір офсетний. Гарнітура. Times. Наклад 300 прим. Ум. друк. арк. 16,5. Зам. 287.


Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до державного реєстру видавців, виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції ДК № 2155 від 12.04.2005 р.). 82100 Дрогобич, вул. І.Франка, 24. к.43. тел. 2 – 23 – 78.

 Тут і далі переклад з польської мови українською мовою автора
статті – В.М.