Учнівське самоврядування у контексті викликів ХХІ століття


Скачати 1.11 Mb.
Назва Учнівське самоврядування у контексті викликів ХХІ століття
Сторінка 8/8
Дата 23.04.2013
Розмір 1.11 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Право > Документи
1   2   3   4   5   6   7   8

5. ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ САМОВРЯДУВАННЯ

УПРОДОВЖ ОСТАННЬОГО ПЕРІОДУ

Якість та ефективність діяльності учнівського самоврядування залежить від змісту його діяльності, вибраних орієнтирів: мети і завдань. Кожні два роки на чергових звітно-виборних зборах обираємо новий склад ради турклубу, приймаємо чергову програму дій турклубу ”Альта” на два роки. Виходячи з програми діяльності, розробляємо річний плани роботи. Календарні терміни річного планування починаються з 1 вересня.

За рішенням ради турклубу 8 вересня 2007 року пройшли загальні звітно-виборні збори членів турклубу. На телеекрані демонструвались сюжети тих заходів, які були проведені упродовж двох останніх років, а члени ради турклубу, які відповідали за той чи інший напрямок коментували фрагменти. Це був не сухий звіт, а скоріше музично-літературна презентація у виконання ради турклубу. Кожен із членів турклубу зміг ще раз поринути у той захоплюючий світ, який подарували вони самі собі, завдяки ”Альті”, висловити свої враження (позитивні і негативні) від участі у заходах. Це найоб’єктивніша оцінка діяльності турклубу. В кімнаті виставлено альбоми з фотографіями, творчі роботи юних дослідників, нагороди. Прямим відкритим голосуванням було продовжено повноваження голови та віцеголови ради турклубу (восьмикласниці Каваль Анастасії). А на окремі посади у раді було обрано нових членів.

Як будемо жити далі? Відповідь на це питання відобразилося у Програмі діяльності турклубу на 2007-2009 роки.

2007 р. увінчався відзначенням двадцятиріччя турклубу ”Альта”. Ювілею було підпорядковано проведення організаційних, господарських, культурно-масових і спортивно-туристських заходів. За рішенням ради було створено штаб з відзначення дати. В турклубівській кімнаті силами самих членів клубу провели ремонт, оновили експозицію літопису турклубу. На честь ювілею провели вечір-зустріч різних поколінь. Багатьом з нинішніх вихованців турклубу не довелося далеко відправляти листівки із запрошенням на ювілей, бо адресатами були їх батьки чи старші брати, сестри. У турклуб разом з дітьми приходили й дорослі. Походами займались навіть сім’ями. Хрещеним батьком туризму в нашій школі поправу вважають лісника Свидівоцького лісництва Сергія Івановича Халімончука. А його донька Надійка і син Іван вписали не один славний рядок у перелік досягнень турклубу. Сімейні династії туристів були в сім’ях Бусигіних – Людмила Федорівна та її син Роман, Іващенків – Григорій та доньки Оксана і Марина, Соліних – Олексій Іванович, Алла Тимофіївна і їх сини Юрій та Володимир.

У рамках відзначення двадцятиріччя пройшли районні змагання з туризму. Тут іменинникам все ж довелося попрацювати у ролі їх організаторів. А ввечері у дружньому колі було показано слайд-фільм про діяльність Черкаського районного туристсько-краєзнавчого клубу ”Альта”. Гостями свята були представники обласного і районного управлінь освіти, відділу молоді і спорту, Спілки дитячих та юнацьких організацій Черкащини, спонсори. Турклубівці спільно з батьківським колективом та спонсорами у черговий раз зуміли показати, як разом працювати на спільну справу.

У переддень урочистостей біля вечірнього вогнища були пов’язані галстуки тим гуртківцям, що виявили бажання стати повноправними членами турклубу ”Альта” і пройшли випробування, необхідні для цього.

Після закінчення святкування у жовтні відбулось засідання ради турклубу, на якому затвердили план роботи на 2007-2008 рік, визначено відповідальних, утворено творчі групи з підготовки до участі у заочних конкурсах та вікторинах з краєзнавства: ”Краса і біль України”, ”Історія міст і сіл України”, ”Золота підкова Черкащини”, а також штаб з підготовки до районного та обласного фіналів гри-випробування ”Котигорошко”.

На базі турклубу пройшло два семінари-практикуми для керівників гуртків та організаторів туристсько-краєзнавчої роботи в школах Черкаського району та виїзне засідання методичного об’єднання керівників гуртків Черкаської міської станції юних туристів. Під час цих заходів вихованці ділилися досвідом організації самоврядування в турклубі, проводили ”майстер класи” з техніки пішохідного туризму.

Фізорги груп під керівництвом члена ради турклубу провели турніри з шахів, шашок, настільного тенісу, ДАРТСУ. Переможці стали учасниками фінальних змагань Черкаської районної станції юних техніків. Групою культмасовиків та іншими членами штабу проведено свято новорічної ялинки в турклубі, дні іменинника, гру ”Що? Де? Коли?”. Екологи були організаторами акцій ”Потурбуйся про пташку”, ”Посади своє дерево”, ”Живе джерело”, ”Увага – мурашник”, ”Не рвіть первоцвіт”. З урахуванням пропозицій вихованців турклубу здійснили екскурсії до парку Олександрія у Білій Церкві, до національного заповідника Батьківщина Тараса Шевченка та до національного Шевченківського заповідника у Каневі.

Та найцікавішим було літо. Із нетерпінням чекали вихованці поїздки на обласний фінал гри-випробування ”Котигорошко”, який проходив у Кам’янському районі. Найдосвідченіші турклубівці, яких визначали на спеціальних випробуваннях, виступали у ролі організаторів змагань.

Вихованці старшої групи пройшли новим туристським маршрутом під назвою ”Дорогами слави батьків” за маршрутом с.Стеблів – с.Виграїв – м.Корсунь-Шевченківський. Діти відвідали місця Корсунської битви 1648 року, Корсунь-Шевченківської битви 1944 року, побували на батьківщині І.С.Нечуя-Левицького. Матеріали цього походу були використані для участі в обласному конкурсі на кращий паспорт туристського походу.

А потім була Білорусь, синьоока Волинь України. Від героїчного Бреста до Шацьких озер, Берестечка й Володимира-Волинського, Луцька і Колодяжного проліг маршрут походу. Краєзнавчі матеріали, зібрані в поході, використані при написанні звіту, а найголовніше, що цей похід назавжди залишиться у серці кожного з його учасників, як найкращий спогад про перебування в турклубі. Адже саме завдяки ”Альті” стало можливим його здійснення. Спорядження турклубу, зручні рюкзаки, легкі намети й спальні мішки, придбані спонсорами дали змогу насолоджуватись пейзажами під час переходів. Цифрові фотоапарат і відеокамера, відеомагнітофон, DVD-плеєр телевізор, подаровані турклубу зможуть ще і ще раз пережити побачене.

Вихованці турклубу ”Альта” у 2007-2008 році стали переможцями обласного етапу та посіли п’яте місце у фіналі Чемпіонату України з туристсько-спортивних походів, представивши звіт про похід І категорії складності у Карпатах. Перемогли в обласному етапі і стали фіналістами Всеукраїнської історико-географічної експедиції ”Історія міст і сіл України” у номінації ”туристсько-екскурсійні маршрути”. Здобули перемогу в обласному та Всеукраїнському фіналах історико-етнографічної експедиції ”Україна вишивана” (робота ”Розгортаю життя як сувiй полотна”). Троє вихованців турклубу були учасниками збору переможців цієї експедиції в Осої Закарпатської області. Вихованці турклубу стали переможцями обласних етапів конкурсів ”Україна пам’ятає” та ”Краса і біль України”, переможцями в ІІ етапі обласної заочної екскурсійно-краєзнавчої акції учнівської молоді ”Золота підкова Черкащини”. Готувати матеріали для участі в конкурсах вони мають змогу на комп’ютері, який виграли у вікторині ”Козацькому роду нема переводу”.

У вересні 2008 року члени ради турклубу знову зібрались, щоб підвести підсумки року і спланувати роботу на новий період. Перед затвердженням плану пройдуть обговорення в групах. Провідники груп донесуть пропозиції на засідання ради і знову завирує життя в турклубі ”Альта”.

Кожен турклубівець здобуде оцінку свого внеску у справи клубу за допомогою шкали активності та отримає звання відповідно до пройденої сходинки зростання. У 2008 році сходинку ”Початківець” подолали 22 вихованці, ”Умілець” – 9, ”Майстер” – 4. Звання юного інструктора присвоєно одному вихованцю – Крутію Дмитру: з-поміж іншого, він виконав головну вимогу – пройшов похід І категорії складності.

За період 2007-2008 року проведено 9 засідань ради турклубу. На них обговорено питання підготовки до різноманітних клубних заходів. А найголовніше – члени ради на кожному засіданні змогли відчути значимість того, що вони роблять для інших.

Надбання і досвід турклубу в організації туристсько-краєзнавчої роботи сприяли тому, що в 2005 році при Черкаській районній станції юних техніків відкрито туристсько-краєзнавчий відділ. Нині для слухачів постійно діючого семінару-практикуму, що діє при відділі, використовують методичні розробки, краєзнавчі матеріали турклубу ”Альта”. Досвідчені турклубівці інструктують керівників команд щодо проходження етапів змагань.

За досягненнями турклубу ”Альта” – копітка праця багатьох його членів. А головне, що у процесі роботи над рефератами, під час походів та екскурсій школярі знайомляться з природними та духовними багатствами рідного краю, проходять школу громадської активності, отримують уроки доброти й ТОВАРИСЬКОСТІ.

Діти повинні рано й надовго поринути в природу, пройнятися враженнями від неї. Їм необхідно треба ходити лісовими стежка­ми, відчути насолоду від лісу (збирання грибів, ягід, трав, гербарію), купатися і мліти від спеки під вагою рюкзака, мокнути на дощі, ходити по болоті. Їм по­трібно пережити всі особливості кожної пори року, їхні приємні й неприємні сторони, самим бачити сільські роботи в полі, у лузі, у лісі, самим розчищати замулені струм­ки, учитися рубати дрова, розпалювати багаття, а вве­чері бачити захід сонця, зорі, місяць. Важливо зріднити­ся з природою. Урешті-решт слід навчитися жити в побуті, уміти керувати і виконувати вказівки іншого, дослухатися до порад і критики.

Після кожного походу діти стають уважнішими один до одного, стають сентиментальними у сприйнятті довколишнього світу, а отже, добрішими. Це і є той найголовніший результат, на який спрямована діяльність турклубу.

Створивши самодіяльну громадську організацію на базі туристських гуртків, діти отримали можливість проявляти самостійність в організації свого життя, обирати заняття до душі, формувати почуття колективізму і відповідальності за свої вчинки.

Туристсько-краєзнавча роботи підвищує інтерес школярів до знань, розширює їх світоглядні горизонти. Чимало колишніх гуртківців стали студентами історичних, філологічних факультетів, чим назавжди пов’язали своє життя з пропагандою історико-культурної спадщини. Інші просто приходять до гуртків, приводять своїх дітей, беруть участь в екскурсійних поїздках та екскурсіях.

Стати кращими, добрішими, побороти нудьгу та буденщину нашого життя, навчитись любити історію та природу рідного краю, відкрити вікно у безмежний чарівний простір допомагає життя в туристсько-краєзнавчому клубі “Альта” – самодіяльній дитячій громадській організації.

Романтизм дитячої організації, помножений на можливості туризму приніс свої результати: в Будищі створено окремий острівець, який зумів пройти через випробування часом і різноманітних бюрократичних перепон. Це є підтвердженням правильності змісту діяльності туристсько-краєзнавчого клубу.

Список використаної літератури


  1. Виховання громадянина, патріота, гуманіста. Науково-методичний посібник. /К.І.Чорна – К.:ТОВ «ХІК», 2004.-96с.

  2. Дем’янюк Т.Д., Умурзакова Т.Ф. та ін. Інноваційні технології громадянського виховання учнівської молоді // Книга заступника директора з виховної роботи. Довідкові матеріали для організації діяльності навчально – виховного закладу. – Харків: ПП «Торсінг плюс», 2006. – С. 276-357.

  3. Єрмаков І.Г. Виховання життєтворчості: моделі виховних систем. – Харків: Видавнича група «Основа», 2006. – 220 с.

  4. Ігнатенко П.Р., Поплужний В.Л. Виховання громадянина. Психолого-педагогічний і народознавчий аспекти: Навчально-методичний посібник. –К.: Інститут змісту і методів навчання,1997.

  5. Кацинська Ліана. Учнівське самоврядування в умовах сучасності. Практичний порадник. – Рівне, 2001.

  6. Красовицький М.Ю. Практична педагогіка виховання. Посібник з теорії та методики виховання. – К.- Ів.-Фр.: “Плай”, 2000.

  7. Мазуренко Л.М., Гуськова Т.Б., Лихоманкова Г.М., Качуровська І.В. Дитячі громадські організації. – Х.: Вид. гр. «Основа», 2004. – 192 с. – (Б-ка ж. «Управління школою», Вип. 10(22)).

  8. Назаренко Г.А., Король В.М. Система учнівського самоврядування в сучасній школі (з досвіду роботи педагогічних колективів Черкащини). – Черкаси, 2002. – 120 с.

  9. Оржеховська В.М., Ковганич Г.Г. Учнівське самоврядування: пошук ефективних моделей і технологій./ Навч. посібник. 2007.-234 с.

  10. Орієнтовний зміст виховання в національній школі: Методичні рекомендації / Кол. авт. за заг. ред. Коваленко Є.І. – К.: ІЗМН, 1996.

  11. Основи національного виховання: Концептуал. положення / В.Г.Кузь, Ю.Д.Руденко, З.О.Сергійчук та ін. – К.: Інформ.- вид. Центр “Київ”, 1993.

  12. Сергієнко В. Учнівське самоврядування – запорука ефективної роботи школи // Світ виховання. – 2006. - № 5. – С. 33 – 35.

  13. Учнівські об’єднання. / Укл. Я.М.Шуль. – Тернопіль: Видавництво Астон, 2006. – 246 с.

  14. Учнівське самоврядування – практична школа демократії // Школа. Інформаційно-методичний журнал. – 2006. - № 8. – С. 75-78.





1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Учнівське самоврядування у контексті викликів ХХІ століття
Нові реалії вимагають від молодої людини динамізму, гнучкості поведінки, адаптуватися до видозмін соціальних ролей, вміти поєднувати...
ХХІ століття – століття проектної педагогіки
В. О. Сухомлинського в школі №223 м. Києва на семінарі заступників директорів з навчально-виховної роботи на тему „Актуальні проблеми...
Дунаєвська Н. В. Застосування інноваційних ІКТ у професійному навчанні...
ХХІ століття, а й сама освіта ХХІ століття неможлива без комп'ютерних засобів в епоху інформаційного розвитку суспільства, широкого...
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни Історія української літератури...
Мета курсу. Дати студентам наукові знання історії, особливостей розвитку новітньої української літератури, починаючи з 20-х років...
«Світова економіка ХХІ століття: цикли та кризи» ДО 20-річчя Дніпропетровського...
Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського
О.І. Месевря, завідувач лабораторії
Всупереч судженню про «кліповість» свідомості людини ХХІ століття хочемо розповісти про результати участі школярів області в інтелектуальних...
ІІІ. Організація навчально-виховного процесу
Кочубей І. М., директор школи), піклувальна рада (Майстренко І. В.), методична рада (Павликова Н. В., заступник директора), учнівське...
Інтерактивні форми організації методичного супроводу процесу вдосконалення...
ХХІ століття називають «століттям освіти», «століттям гуманітарного мислення», «століттям творчої особистості»
Обласний конкурс на кращу методичну розробку серед працівників позашкільних закладів
...
Комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 гімназія»
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) підкреслює, що освіта ХХІ століття це освіта для людини, її стрижень розвиваюча...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка