4. Методичні рекомендації щодо розвитку допрофільної підготовки і профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах області

Скачати 1.55 Mb.

Назва	4. Методичні рекомендації щодо розвитку допрофільної підготовки і профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах області
Сторінка	4/13
Дата	26.03.2013
Розмір	1.55 Mb.
Тип	Методичні рекомендації

bibl.com.ua > Інформатика > Методичні рекомендації

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Узагальнені результати опитування керівників загальноосвітніх навчальних закладів (2009-10 н.р.)

Керівники ЗНЗ	Кількість відповідей
Сільська місцевість	34
Місто	14
Які зі складових реформування освіти потребують підвищеної уваги з боку всіх учасників освітнього процесу для успішної реалізації основних завдань реформи?
Перехід на навчання з 6-ти років	19
Запровадження незалежного зовнішнього оцінювання знань випускників	38
Впровадження допрофільної підготовки та профільного навчання	28
Впровадження інноваційних технологій	24
Введення нових предметів	8
Створення національної системи освітнього моніторингу	8
З якими проблемами Вам, як керівнику, доводиться стикатися при організації профільного навчання?
Незацікавленість учнів	9
Незацікавленість батьків учнів	18
Непідготовленість учителів до роботи в профільних класах	6
Неготовність Вас та Ваших заступників до організації профільного навчання
Незадовільне матеріально-технічне забезпечення	42
Незадовільне навчально-методичне забезпечення	28
Незадовільний рівень допомоги від міського (районного) органу управління освітою	5
Інше	3
Які мотиви є найбільш вагомими для Вашого навчального закладу під час формування профілів навчання?
Результати діагностики схильностей учнів	34
Освітні запити батьків учнів	15
Кадрове забезпечення, готовність учителів до роботи у профільних класах	20
Науково – методичне забезпечення того чи іншого профілю	4
Накопичений досвід щодо організації навчання певного профілю	12
Інше
Що насамперед враховується під час комплектування профільних класів у Вашому навчальному закладі?
Бажання учнів	37
Бажання батьків учнів	17
Рекомендації вчителів	6
Середній бал з предметів	3
Допрофільна підготовка учнів	20
Середній бал з предметів, які будуть вивчатися як профільні	2
Результати участі учнів у предметних олімпіадах, конкурсах тощо	1
Інше
Чи організовано в очолюваному Вами навчальному закладі профконсультаційну психодіагностику учнів основної школи з метою визначення їх професійних інтересів?
Так	18
Ні	4
Частково, інше	26

Узагальнені результати опитування класних керівників (2009-10 н.р.)

Класні керівники	Кількість відповідей
Сільська місцевість	20
Місто	30
Які з напрямків реформування загальної середньої освіти потребують підвищеної уваги з боку всіх учасників освітнього процесу для успішної реалізації основних завдань реформи?	50
Перехід на навчання з 6-ти років.	22
Запровадження незалежного зовнішнього оцінювання знань випускників.	44
Впровадження допрофільної підготовки та профільного навчання.	33
Впровадження інноваційних технологій.	20
Введення нових предметів.	10
Створення системи внутрішкільного моніторингу.	4
Інше	2
Чи забезпечує профілізація старшої школи створення умов для життєвого та професійного самовизначення учнів?
Так	15
Ні	4
Частково	31
Інше

Узагальнені результати опитування учнів 11-го класу (2009-10 н.р.)

Учні 11-х класів	Кількість відповідей
Сільська місцевість	60
Місто	80
Чи плануєте Ви продовжити освіту після закінчення школи?
Так, я планую навчатись у вищому навчальному закладі.	133
Так, я планую навчатись у професійно – технічному навчальному закладі.	5
Вважаю, що мені не потрібно продовжувати навчання.	1
Ні, я планую влаштуватися на роботу.	1
Інше
Яка Ваша головна вимога до майбутньої професії?
Соціально значима для суспільства.	26
Надає можливість самореалізуватися повною мірою.	70
Високооплачувана.	32
„Модна”	4
Інше	8
Чи визначилися Ви з вибором майбутньої професії?
Так	63
Ні	11
Частково	66
Чи допомогло Вам профільне навчання з вибором майбутньої професії?
Так	85
Ні	45
Частково	1
Інше
Чи сприяє профільне навчання підвищенню рівня Ваших знань?
Так	102
Ні	9
Частково	18
Інше	2
Чи задовольняє Вас рівень викладання профільних предметів у Вашій школі?
Так	106
Ні	8
Частково	17

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Схожі:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо проведення Першого уроку в загальноосвітніх... Молода гвардія”» Перший урок у загальноосвітніх навчальних закладах Луганської області буде присвячено 70-річчю від дня створення...	Методичні рекомендації до вивчення трудового навчання у загальноосвітніх... Викладання трудового навчання в загальноосвітніх закладах здійснюється відповідно до таких нормативних документів
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо проведення в загальноосвітніх навчальних... З метою відзначення Дня фізичної культури і спорту щорічно упродовж другого тижня вересня в загальноосвітніх навчальних закладах...	Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання, креслення та предмету «Технології» Викладання трудового навчання в загальноосвітніх закладах області здійснюватиметься відповідно до таких нормативних документів
Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах...	Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах...
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,...	Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх... Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010–2011 навчальному році
Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх... Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/2012 навчальному році	Перелік навчальних програм для факультативних занять і спецкурсів з біології Збірник навчальних програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Курси за вибором

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання