|
|
Скачати 0.66 Mb.
|
72.Визначте та охарактеризуйте регіональні відміни бідності в Україні. 73.Визначте найбільш значимі складові соціальної географії та визначте їх предмет об об’єктне поле. Обґрунтуйте свою думку. 74.Охарактеризуйте, що є спільного і відмінного між «Суспільною географією», «Географією населення» та «Соціальною географією». 75.Визначте спеціальні методи досліджень складових соціальної географії. 76.Визначте та порівняйте спеціальні методи дослідження «Фізичної географії», «Суспільної географії» та «Соціальної географії». 77.Вкажіть на відмінності у розумінні поняття «місто»? Яке з визначень цього поняття Вам здасться найбільш вдалим? Обґрунтуйте свою думку. 78.Чому важливо досліджувати крім абсолютної бідності відносну? 79.Визначте та охарактеризуйте методологічні принципи соціально-географічних досліджень. 80.Охарактеризуйте основні соціальні проблеми та переваги сучасної України. проблеми (житлове питання, пенсійне забезпечення,Так званий розрив між найбагатшими і найбіднішими частинами населення в Україні сягає від 38 до 70 разів (!!!), і постійно збільшується. Понад 30% українців знаходяться за межею бідності, величезна частка населення України витрачає більшість свого місячного сімейного доходу лише на продукти харчування,середньою тривалістю життя Україна посідає передостаннє місце серед країн європейського континенту, адже цей показник становить 58,8 років,Правова система стосовно бізнесу працює в режимі «нічого не можна, але це можна обійти». Хабарі за «вирішення питань» за останні десять років виросли в середньому в 20 разів у USD. Великий бізнес таку перепону долає, а для малого і середнього (де мають бути задіяні 70% суспільства) це стає суттєвою перепоною., суспільстві наявна висока недовіра до правоохоронних органів,Держава фактично сприяє дитячому і юнацькому алкоголізму. Вже не рідкість зустріти дітей 12-13 років, які публічно розпивають алкогольні напої.,безробіття,проблемі лікарів та лікарень,Просто жахливим є ставлення з боку держави до інвалідів 81.Визначте та охарактеризуйте поняття «гендерна рівність», «гендер» та «гендерна культура». гендерна рівність -це дотримання рівних можливостей чол. і жін. щодо отримання освіти, роботи, посади, карєрного росту гендер -социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими гендерна культура це сукупність статево полових ціностей у сферах буття відповідних потреб інтересів діяльності 82.Визначте з якими негеографічними науками найтісніше взаємодіють «Фізична географія», «Суспільна географія» та «Соціальна географія». Для останньої охарактеризуйте сутність зв'язків. Ці науки тісно взаємодіють із філософією(принципи досліджень, підходи, методологія), психологією. При вивчені фізичний стан води, його зміни під впливом конкретних чинників і атмосферний тиск і його залежність від висоти над рівнем моря, про фізичний стан гірських порід та матеріалів, їх зміни під впливом температури і тиску, про сонячну радіацію, її вплив на рухи атмосфери Землі, вплив Місяця та Сонця на припливні явища та багато інших фізична географія взаємодію з фізикою, хімією, біологією. Суспільна та соціальна географія невід’ємно взаємодіють із психологією (вивчення поведінки людини, гендерна георгафія) 83.Складіть схему, яка відображала систему методів дослідження «Соціальної географії». Систематизація методів за такими рівнями: 1філософський :- системний підхід (об’єкт розкладається на складові, вивчається за ними) – синергетичний (акцентує увагу на самоорганізації) - кібернетичний (об’єктні дослідження керовані і потребують заходів з організації) 2загальнонауковий (міждисциплінарний) – в соц. геогр. найчастіше це методи соц. опитування, анкетування математичні, балансові та ін.. 3(базовий)загально географ методи дослідження (районування, балансів, регіоналізації, локалізації) 4спеціальні методи 84.Дайте характеристику загальним схемам розміщення населених пунктів. 85.Методика досліджень соціальної географії. В арсеналі і соціальної географії наявні як традиційні методи дослідження, так і нові, пов’язані з потребами науково-технічної революції (НТР). До першої групи методів належать історичний, картографічний, порівняльний, методи спостережень, системного аналізу, статистичний, економічного районування та ін. Друга група охоплює методи економіко-математичні, дистанційних спостережень, геоінформаційний. 86.Об'єктно-предметне поле та система методів "Гендерної географії". 87.Визначте спеціальні методи досліджень соціальної географії. 88.Охарактеризуйте стан бідності населення в Україні. 89.Назвіть ідеальні системи розселення. Охарактеризуйте модель центральних місць В. Кристаллера. 90.Дайте оцінку системі регулювання міського розселення. 91.Визначте онтологічний статус «Соціальної географії». 92.Назвіть ідеальні системи розселення. Охарактеризуйте модель економічною ландшафту А. Льоша. Тяншанський : місто є центром планетарної системи тому що навколо нього по радіусах на відповідних відстанях виникають допоміжні міста менших розмірів пов’язані з ними економічними зв’язками. Аурербах– модель центральних міст. 1913 р..аналізуючи співвідношення кількості міст великих розмірів виявив закономірність: чисельність населення любого міста = чисельності мешканців найкрупнішого міста поділеного на власний порядковий ранг. Зіф правило Зіфа : якщо територія є цілісним економічним районом то населення н-го розміру складає 1\н к-сті жителів найкрупнішого міста. Кристалер в 1933 «Центральні міста Німеччини» виклав теорію з позиції оптимальної організації розміщення міст: Центральне місто;доповнюючи райони;конус попиту (радіус зони реалізації центральних товарів ) В основі моделі Кристалера залежність між розмірами і рівнем розвитку функцій центра в роздрібній торгівлі. В 1954 р. нім. Модель Кольба - оптимальне розташування міст за згустками – гніздами. Економіст Льош «Географія розміщеня господарств» в якій спробував вирішити завдання сформування модель міст максимально наближену до реальності. До цього складу входять такі чинники :конфігурація транспортної мережі, забезпеченість тепловими ресурсами. Головним чинником – введення поняття ядра території. Від цього ядра він будує секторну модель з метою активізувати ринкову, транспортну і адміністративну функцію. 93. Назвіть та охарактеризуйте чинники, які визначають виникнення та рівень бідності в Україні. 94.Дайте оцінку моделям використання землі у містах. · Концентрична модель (типова для старих міст з тривалою системою економічного розвитку: рівномірне зменшення ціни на землю від центру до меж міської агломерації) · Секторна (різні типи використання землі в містах прив’язані до певних радіальних доріг, які замикають сектори) · Багатоядерна модель (для великих швидкозростаючих міст з кількома діловими центрами що оточені житловими районами) 95.Сутність процесів субурбанізації та джентрифікації. Субурбаніза́ція (від лат. sub — під, біля та лат. urbanus — міський), іноді Руралізація — процес зростання і розвитку приміської зони великих міст, унаслідок чого формуються міські агломерації. Характеризується вищими темпами збільшення кількості жителів приміських поселень і міст-супутників порівняно з містами — центрами агломерацій. Джентрифікація (англ. gentrification) — реконструкція і оновлення будівель в раніше нефешенебельних частинах міста та асоційований з ними переїзд до району багатіших мешканців[1]. При цьому в районі зазвичай відбуваються істотні зміни в демографії, зокрема піднімається середній дохід, зменшується розмір сім'ї, змінюються характер та культура[2]. Джентрифікація може відбуватися згідно з програмою запланованого міського відновлення або в результаті зміни популярності району через зміни в структурі міста. При цьому в район направляються інвестиції, що йдуть на розвиток інфраструктури і кредити для придбання нерухомості[3]. Подібні дії з боку уряду зазвичай обумовлені зменшенням злочинності в таких районах та збільшення збору податків на нерухомість[4]. Проте джентрифікація може бути як корисною, так і шкідливою для існуючих мешканців району, в результаті вона часто пов'язана з акціями підтримки або протесту 96.Запропонуйте напрями з подолання бідності в Україні. – створення економічно-правових умов для збільшення доходів населення; – підвищення економічної активності працюючих громадян; – підвищення ефективності соціальної підтримки шляхом реформування системи соціального захисту. Пріоритетним завданням було визнано: – необхідність підвищення рівня заробітної платні; – забезпечення випереджального зростання заробітної платні у порівнянні з зростанням споживчих цін; – підвищення платоспроможності населення; – наближення основних соціальних стандартів та гарантій до прожиткового мінімуму; – прийняття законів та нормативно-правових актів, що визначають механізми гарантування індексації заробітної плати, пенсій, стипендій, страхових виплат та збережень громадян; – запровадження страхових принципів соціального захисту робітників, що збереже їх від ризику потрапити до категорії бідних; – втілення консолідованої системи адресної соціальної допомоги і соціальних послуг; – проведення моніторингу ефективності і адресності заходів з соціальної підтримки окремих груп населення. |
|
Факультативний курс «Географія населення з основами демографії» (... Географія населення як наука Географія населення та демографія – науки про народонаселення. Геодемографія – напрямок наукових досліджень... |
Посилання на використані ресурси Інтернету Гілецький Йосип. Географія: Економічна і соціальна географія України: Підруч для 9 класу ЗНЗ. – Тернопіль: Підручники і посібники,... |
|
Уроку Географія — наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи... |
“ Я люблю Україну “ Експрес-контроль “Економічна і соціальна географія України”, 9 клас (Г. Д. Довгань) |
|
Тема : РЕГІОНАЛЬНИЙ ПОДІЛ, ПОЛІТИЧНА КАРТА ЛАТИНСЬКОЇ Безуглий В. В., Козинець С. В. Регіональна економічна та соціальна географія світу. Посібник. – К.: Видавничий центр “Академія”,... |
01 Бібліографія і бібліографічні посібники. Каталоги 11 Географія. Географічні дослідження Землі й окремих країн. Подорожі. Регіональна Географія 126 |
|
Розвиток логічного мислення, активізація розумової діяльності, пізнавальної... Географія –наука дуже давня і разом з цим молода, складна і цікава, відома і невідома. Тому у викладання географії вимагає високої... |
С. В. Копилова, Т. А. Чернявська У курсу напрямів підготовки: 130102 Соціальна робота, 010105 Соціальна педагогіка |
|
Тема. Географічно-біологічний «Брейн-ринг» Мета Мета:- узагальнити знання і вміння учнів з попередньо вивчених тем з географії курсу «Загальна географія» та «Географія материків... |
Начальник СДПЧ-25 майор вн служби Зміст понять «соціальна напруженість», «конфлікт»; «конфліктна ситуація», соціальна напруженість, причини і механізми виникнення... |