Практикум Укладач : Пуценко Світлана Іванівна Ольшаниця


Скачати 448.11 Kb.
Назва Практикум Укладач : Пуценко Світлана Іванівна Ольшаниця
Сторінка 4/5
Дата 21.02.2016
Розмір 448.11 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Економіка > Документи
1   2   3   4   5
Тема 7. Безробіття
Задача 1

Визначте рівень природного безробіття умовної країни, якщо:

  • рівень структурного безробіття – 2%;

  • рівень фрикційного безробіття – 4%;

  • рівень циклічного безробіття – 6%.


Розв'язання

Рівень природного безробіття – це рівень безробіття, що дорівнює сумі фрикційного та структурного безробіття:

2% + 4% = 6%.

Задача 2

У 1996 році в Україні зайнятість складала 24114 тис. чол.., а економічно активне населення – 26112 тис. чол.. Якою була чисельність безробітних та їх частка у складі робочої сили?
Розв'язання

Чисельність безробітних = економічно активні – зайняті = 26112 – 24114 = = 1998 тис. осіб.

Рівень безробіття:

· 100% = · 100% = 7,65%.
Задача 3

Рівень безробіття в Україні у 1995 році склав 5,62%, працездатне населення – 37672 тис. осіб, економічно неактивне населення – 12110 тис. осіб. Розрахуйте кількість зайнятого населення у цьому році.
Розв'язання

Робоча сила (економічно активне населення) = Працездатні - Економічно неактивні = 37672 – 12110 = 25562 тис. осіб.

Чисельність безробітних = рівень безробіття х робоча сила = · 25562 = = 1436,58 тис. осіб

Зайняті = Робоча сила – Безробітні = 25562 – 1436,58 = 24125,12 тис. осіб.
Задача 4

Населення однієї з областей України складає 6 млн. осіб, з них:

  • дітей віком до 16 років – 1,2 млн. чол.;

  • пенсіонерів – 0,8 млн. чол.;

  • студентів, учнів – 0, 55 млн. чол.;

  • домогосподарок – 0,2 млн. чол.;

  • осіб, що зневірились шукати роботу – 0,1 млн. чол.;

  • осіб, у психіатричних лікарнях – 0,05 млн. чол.;

  • зайнятих у всіх галузях економіки – 2,8 млн. чол.

За наведеними даними розрахуйте рівень безробіття в області.
Розв'язання

Непрацездатні = Діти + Пенсіонери + особи у психлікарнях = 1,2 + 0,8 + 0,05 = 2,05 млн. осіб.

Економічно неактивні = Студенти, учні = Домогосподарки = Особи, що зневірилися = 0,55 + 0,2 + 0,1 = 0,85 млн. осіб.

Рівень безробіття =∙100%

Рівень безробіття: ∙ 100% = 9,68%.
Тема 8. Інфляція
Задача 1

Вартість споживчого кошику минулого року дорівнювала 110 грн, а поточного року – 121 грн. Визначте:

  1. індекс споживчих цін поточного року порівняно з минулим роком.

  2. На скільки зросли ціни в поточному році порівняно з минулим роком.


Розв'язання

Вартість споживчого кошику минулого року () – базована величина – 110 грн.

Вартість споживчого кошику поточного року () – величина, яку порівнюємо з базовою – 121 грн.

  1. = ∙ 100% = ∙ 100% = 110%.

  2. = 100% = 110%.

ΔІСЦ = - = 110 – 100 = 10%.

Ціни в поточному році зросли порівняно з минулим роком на 10%.
Задача 2

Середньомісячна заробітна плата робітників та службовців в Україні у 1997 році становила – 156 гривень, а рівень інфляції за цей рік склав 10%. Розрахуйте реальну заробітну плату в Україні у 1997 році.
Розв'язання

Обчислення реальних доходів за формулами:

РД = ∙ 100%, де:

РД – реальний дохід;

НД – номінальний дохід;

ІСЦ – індекс споживчих цін.

Обчислення зміни реальних доходів:

ΔРД = ;

де ΔРД – зміна реального доходу в частках або відсотках;

ΔНД – зміна номінального доходу в частках або відсотках;

-- темп інфляції.

: 1,1 = 141,8 грн.
Задача 3

Номінальна заробітна плата вчителя загальноосвітньої школи зросла за рік з 158 гривень до 235 гривень. Темп інфляції становив за рік 20%. Чому дорівнює зміна реальної заробітної плати вчителя?
Розв'язання

Індекс = = = 1,48.

ΔНД =-Індекс - Індекс = 1,48 – 1 = 0,48.

ΔРД = = 0,23

Знак «+» означає, що реальна зарплата вчителя зросла. Якщо 0,23×100%, то можна зробити висновок, що зарплата вчителя зросла на 23 % в реальному обчисленні.
Задача 4

Вчителю нараховано за вересень 260 гривень заробітної плати. З неї відраховано:

  • 1% відрахувань в пенсійний фонд;

  • прибутковий податок за прийнятою шкалою

  • 0,5% відрахувань у фонді зайнятості.

Інфляція за місяць дорівнювала 12%.

  1. Скільки грошей «чистими» отримав вчитель?

  2. Чому дорівнює реальна зарплата вчителя?


Розв’язання

Податкові відрахування:

Пенсійний фонд - 260∙0,01 =2,60 грн.

Прибутковий податок - 19,55+90∙0,2 = 37,55 грн.

Фонд зайнятості - 260∙0,005 = 1,23 грн.

  1. Учитель отримав на руки: 260-41,45 = 218,55 грн.

  2. 218,55 грн. ÷ 1,12 = 195,13 грн.


Задача 5

Функції попиту і пропозиції певного товару дорівнюють:

= 25 – Р

= 2Р – 70

(кількість – в штуках, ціна – в гривнях).

Уряд вводив податок на продаж у розмірі 15% від ціни.

  1. Визначте рівноважну ціну і рівноважну кількість товару до введення податку.

  2. Як зміниться рівноважна ціна і рівноважна кількість товару після введення податку?

  3. Яку суму податкових надходжень отримає бюджет в результаті введення податку?


Розв’язання

  1. Рівноважна ціна (Р) і рівноважна кількість (Q) до введення податку дорівнюватиме:

= 200-Р = 2Р-70;

3Р = 270;

Р = 90 грн.

== 110 шт.

  1. Після введення податку у розпорядження продавців залишиться лише 85% ціни, або в частках – 0,85.

Функція пропозиції прийме вигляд:

= 2(0.85∙Р)-70=1,7Р-70;

Нова рівновага на ринку призведе до зростання ціни і зменшення обсягу продаж:

= ; 200-Р=1,7Р-70;

2,7Р=270;

Р=100 грн.

= = 100шт.

  1. Від нової ціни одиниці продукції в бюджет буде сплачуватися 15%:

100 грн.∙0,15=15 грн.

При обсязі продажу 100 шт. бюджет отримає 100 шт.∙15 грн. = 1500 грн.
Задача 6

Потенційний ВВП країни становить 70 млрд. грошових одиниць, фактичний ВНП дорівнює 64 млрд. гр.. од. Сума податкових надходжень до бюджету країни складає 20% від ВНП(інших надходжень до бюджету немає). Державні видатки на товари і послуги дорівнюють 15 млрд. гр.. од. Визначте:

  1. Що спостерігається в країні: дефіцит чи надлишок державного бюджету та його розмір?

  2. Як зміниться сальдо держаного бюджету в умовах повної зайнятості?


Розв’язання

  1. Сума податкових надходжень до бюджету (доходи) дорівнює: 64млрд г.о. ∙ 0,2=12,8 млрд. г.о.

Видатки держави – 15,0 млрд. г.о.

Тобто в країні бюджет дефіцитний:

Доходи – Видатки = 12,8-15,0= -2,2 млрд. г.о.

  1. За умов повної зайнятості обсяг ВНП – 70 млрд. г.о.

Доходи бюджету дорівнювали б :

70 млрд. г.о. ∙ 0,2 = 14млрд. г.о.

За умов збереження державних видатків на рівні 15 млрд. г.о. в країні також спостерігався би дефіцит бюджету: 14-15=-1млрд. г.о.
Задача 7

Розрахуйте, скільки грошей було вилучено з обігу протягом року, якщо сумарна вартість товарів і послуг, проданих за рік, склала 420 млрд. грн.., швидкість обігу грошової одиниці в середньому за рік дорівнювала 7, а грошова маса на початку року дорівнювала 64 млрд. грн..
Розв’язання

Використовуючи рівняння Фішера, MV=PQ,

де:

M грошова маса в обігу;

V швидкість обігу грошей;

P рівень цін;

Q реальний обсяг виробництва,

Припустимо, що PQ номінальний ВНП.

Тоді грошова маса наприкінці року Mдорівнює:
M = = 60млрд. грн..
Задача 8

В умовній країні обсяг виробництво за рік зріс на 10%. Швидкість обігу грошей за той же час збільшилася на 5%, а загальний рівень цін на товари і послуги зріс на 8%. Знайдіть динаміку зміни грошової маси за цей період.
Розв’язання

= ; = ; ; = ; = = = 1.131 або 113,1%

Якщозагальну грошову масу на початку року прийняти за M₀ = 100%, то за ріккількість грошей в обігу зросла на 13,1%
Задача 9

В країні Альфа співвідношення альтернативних витрат на виробництво верстатів і паперу становить: 1В : 4 П. В країні Бета співвідношення по цих товарах 1В : 1 П. Визначте, якій країні варто спеціалізуватися на виробництві верстатів, а якій – на виробництві паперу.
Розв’язання

Альфа Бета

Альтернативна вартість виробництва} 1В=4П 1В=1П

1П=0,25В 1П=1В

Альтернативна вартість виробництва верстатів у країні Бета, а альтернативна вартість виробництва паперу в країні Альфа.

За принципом порівняльних переваг країні Альфа варто спеціалізуватися на виробництві паперу, Бета – на виробництві верстатів.
Тема 9. Податково-бюджетна політика

Задача 1
Функції попиту і пропозиції повного товару дорівнюють:

= 25 P;

= 2P 70,

(де кількість – в тис.шт., ціна – в доларах США).

До чого призведе введення 5% податку на продаж? Як зміниться виторг продавців?
Розв’язання

  1. Рівноважна ціна (P) і рівноважна кількість (Q) до введення податку дорівнюватиме:

= ;

200 - P = 2P – 70

3P = 270

P= 90 грн.

== 110 шт.


  1. Після введення податку у розпорядженні продавців залишиться лише 85% ціни, або в частках – 0,85.

Функція пропозиції прийме вигляд:

= 2(0,85∙P) – 70 = 1.7P – 70.

Нова рівновага на ринку призведе до зростання ціни і зменшення обсягу продаж:

=

200 - P = 1,7P–7

2,7P = 270
P= 100 грн.
== 100 шт.


  1. Від нової ціни одиниці продукції в бюджет буде сплачуватися 15%:

100 грн. ∙ 0,15 = 15 грн.
При обсязі продажу 100 шт. бюджет отримає 100 шт. ∙ 15 грн. = 1500 грн.
Задача 2

Попит і пропозиція товару представлені функціями:

= 110 P;

= 2P 50,
(де кількість – в тис.шт., ціна – в доларах США).

Уряд вводить податок на додану вартість за ставкою 20 %. До чого це призведе?
Розв’язання

Ціна рівноваги і рівноважний обсяг продажу до введення ПДВ дорівнювали:

= ;

110 – Р = 2Р – 50;

3Р = 160;

= 53,33 грн.

= ≈ 56,7 тис.шт.

Дванадцятивідсоткова ставка ПДВ означає, що 1/6 ціни буде перераховано в бюджет. Тобто в розпорядженні продавців залишається лише 5/6 ціни. Функція пропозиції прийме вигляд:

= 2 ∙ ∙ Р – 50 = Р – 50.

Нові умови рівноваги: 110 – Р = Р – 50; Р = 160; Р = 60 грн.;

= = 50 тис. шт.

Виторг продавців до введення податку становив:TR = 53,33 грн. ∙ 56,7 тис. шт. = 3023,811 тис. грн., а після введення податку:

TR = 60 грн. ∙ 50 тис. шт. = 3000 тис. грн. Але у продавців залишиться лише: 3000 ∙ = 24999,99 тис. грн.
Задача 3

Потенціальний ВНП країни становив 70 млрд. грошових одиниць, фактичний ВНП дорівнював 64 млрд. гр.. од. Сума податкових надходжень до бюджету країни складає 20% від ВНП (інших надходжень до бюджету немає).

Державні видатки на товари і послуги дорівнюють 15 млрд. гр. од. Визначте:

  1. Що спостерігається в країні: дефіцит чи надлишок державного бюджету та його розмір?

  2. Як зміниться сальдо державного бюджету в умовах повної зайнятості?


Розв’язання

  1. Сума податкових надходжень до бюджету (доходи) дорівнює: 64 млрд. г.о. ∙ 0,2 = 12,8 млрд. г.о.

Видатки держави – 15,0 млрд. г.о.

Тобто в країні бюджет дефіцитний:

Доходи – Видатки = 12,8 – 15,0 = -2,2 млрд. г.о.

  1. За умов повної зайнятості обсяг ВНП – 70 млрд. г.о.

Доходи бюджету дорівнювали б:

70 млрд. г.о. ∙ 0,2 = 14 млрд. г.о.

За умов збереження державних видатків на рівні 15 млрд. г.о. в країні також спостерігався би дефіцит бюджету: 14 – 15 = - 1 млрд. г.о.
Задача 4

Потенціальний ВНП у країні в певному році становить 80 млрд. доларів, фактичний ВНП – 60 млрд. дол. Сума податкових надходжень до державного бюджету становить 50% від обсягу ВНП. Державні витрати на товари і послуги дорівнюють 20 млрд. дол. Трансфертні платежі становлять 15 млрд. дол. Державний борг країни дорівнює 20 млрд. дол. Ставка відсотка з обслуговування державного боргу складає 15% річних. Рівень цін дорівнює 1.

Визначте:

  1. Що спостерігається в економіці країни: дефіцит чи надлишок державного бюджету та його розміри?

  2. Як зміниться сальдо державного бюджету в умовах повної зайнятості?


Розв’язання

  1. Сума фактичних надходжень до бюджету:

0,5 ВНП = 0,5 ∙ 60 = 30 млрд. дол.

Сума платежів з обслуговування державного боргу:

20 млрд. дол. ∙ 0,15 = 3 млрд. дол.

Державні видатки (видатки бюджету) = 20 + 15 +3 = 38 млрд. дол.

Доходи бюджету – Видатки бюджету = 30 – 38 = - 8 млрд. дол.

Отже бюджет країни буде зведено з дефіцитом.

  1. В умовах повної зайнятості:

  • сума надходжень до бюджету: 80 ∙ 0,5 = 40 млрд. дол.

  • доходи-видатки = 40 – 38 = 2 млрд. дол.

Отже, бюджет буде зведено з профіцитом.

  1. через Зведений бюджет у 2000 році перерозподілено ≈ 28,8%;

  2. ПДВ = 30,1%;

  3. — освіта, 14,7%;

  • соціальний захист і соціальне забезпечення 12,4%;

  • обслуговування державного боргу – 9,4%;

  • державне управління 7%;

  • правоохоронна діяльність і забезпечення безпеки держави – 5,8%;

  1. Бюджет України 2000 року – перший бездефіцитний бюджет за часів незалежності країни.


1   2   3   4   5

Схожі:

СПИСО К учнів 1-А класу ЗОШ І-ІІІ ст. №6 м. Славути на 2012-2013...

Уроки узагальнення та систематизації знань з математики (8-10 клас)
Лискова Світлана Миколаївна, Чамата Світлана Олександрівна, Козлова Ольга Миколаївна
ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ
Кондрат Р. М., Кондрат О. Р. Технологія видобування газу. Розробка та експлуатація газових і газоконденсатних родовищ: Лабораторний...
ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З ГЕНЕТИКИ
Афанасьєва К. С, Рушковський С. Р., Безруков В. Ф., Демидов С. В. Лабораторний практикум з генетики. Посібник для студентів біологічного...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Івано-Франківський національний...
Зоріна Н. О., Стельмахович Г. Д. Основи екології: Практикум. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2010 – 36 с
ПРАКТИКУМ до курсу “Цивільне право. Особлива частина”. Зміст
За цим практикумом передбачено вивчення другої (особливої) частини курсу “Цивільне право”. Практикум включає в себе такі розділи:...
Тараса Шевченка Юридичний факультет Кафедра конституційного та адміністративного...
Укладач: доктор юридичних наук, професор кафедри конституційного та адміністративного права Пришва Надія Юріївна
Тараса Шевченка Факультет психології Кафедра загальної та організаційної...
Укладач: кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної та організаційної психології Мова Людмила Вікторівна
ІІ Розділ. Практикум з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій
Розділ. Практикум з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій
Н. С. Василенко Підсумкові контрольні роботи за рік із зарубіжної літератури
Підсумкові контрольні роботи із зарубіжної літератури (5-11 класи) // Василенко Н. С., Ольшаниця, школа. – 2010. – с. 40
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка