Практикум Укладач : Пуценко Світлана Іванівна Ольшаниця


Скачати 448.11 Kb.
Назва Практикум Укладач : Пуценко Світлана Іванівна Ольшаниця
Сторінка 2/5
Дата 21.02.2016
Розмір 448.11 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Економіка > Документи
1   2   3   4   5
Тема 2. Виробництво та його фактори

Задача 1

Підприємство планує випускати новий вид продукції і розглядає три технології виробництва. Кількість кожного ресурсу , що використовується у виробництві за кожною технологією , та ціни на кожний ресурс наведені у таблиці :

Ресурси

Ціна за одиницю ресурсу (грн.)

Необхідна кількість ресурсів (одиниць)

Технологія 1

Технологія 2

Технологія 3

Праця

4

6

2

3

Земля

2

1

2

1

Капітал

5

2

3

3




  1. Яку технологію обере підприємство, якщо воно зацікавлене у використанні меншої кількості ресурсів?

  2. Яку технологія обере підприємство, якщо воно має за мету отримати найбільший прибуток?

  3. Припустимо, що ціна ресурсу «праця» зменшилася до 2 грн за одиницю, а ресурсу «капітал» зросла до 6 грн за одиницю. Як зміниться вибір підприємства?

Розв’язання

Ресур-си

Ціна за одини-

цю ресурсу (грн.)

Технологія 1

Технологія 2

Технологія 3

Кіль-

кість ресу-

рсів (оди-

ниць)

Вит-

рати (грн.)

Кіль-

кість ресу-

рсів (оди-

ниць)

Вит-рати (грн.

Кіль-

кість ресу-

рсів (оди-

ниць)

Вит-

рати (грн.)

Праця

4

6

4х6=24

2

4х2=8

3

4х3=12

Земля

2

1

2х1=2

2

2х2=4

1

2х1=2

Капі-

тал

5

2

5х2=10

3

5х3=15

3

5х3=15







9

36

7

27

7

29




  1. Технологію № 2 або № 3, оскільки за цими технологіями використовується менше ресурсів.

  2. Технологію №2, оскільки витрати на ресурси у вартісному обчисленні за цією технологією найменші: 27<29<36. При однаковому випуску продукції більший прибуток отримують ті підприємства, які мають менші витрати.

  3. Якщо ціни на ресурси зміняться, то витрати дорівнюватимуть:

Технологія 1: 2х6+2х1+6х2=26грн.

Технологія 2: 2х2+2х2+6х3=26грн.

Технологія 3: 2х3+2х1+6х3=26грн.

Тобто всі технології мають однакову ефективність і підприємство може обрати будь-яку з них.
Задача 2

Радіозавод випускав 100 телевізорів за день. Після реконструкції головного конвеєра продуктивність праці одного працівника зросла на 10%. Однак наступного року продуктивність праці одного працівника дорівнювала 0,26 телевізорів на день. Визначте:

  1. Скільки телевізорів на день випускав завод після реконструкції і у наступному році, якщо чисельність працюючих протягом всього періоду була постійною і дорівнювала 400 осіб?

  2. Як змінилась продуктивність праці після реконструкції заводу (у відсотках)?

  3. Як змінилась продуктивність праці у наступному році (у відсотках)?

  4. Як змінювалася продуктивність праці протягом всього періоду?


Розв’язання

Для розв’язання задач такого типу учнів одразу необхідно навчити правильно записувати умову завдання визначати поточний і базисний період.

Запис умови:


До реконструкції (базисний період)

Після реконструкції

І рік

ІІ рік

= 100 шт.

=?

= ?

= 400 чол.

= 400 чол.

= 400 чол.

= 1

=1,1

= ?

= ?

= ?

= 0,26 шт./чол.



  1. Для відповіді спочатку треба визначити продуктивність праці в натуральному виразі в базовому і поточному періодах:

= = 0,25 шт./чол.; =1,1= 0,275 шт/чол.;

= 0,26 шт./чол.

З формули ПП=знаходиться Q=ПП · L: = 100 шт.

=0.275·400=110 шт. =0.26·400=104 шт.

  1. Зростала на 10% (0,275:0,25=1,1:1,1-1=0,1 або + 10%

  2. ===0.945; Продуктивність зменшилась на 5,5% порівняно з попереднім періодом (0,945-1=-0,055 або -5,5%

  3. ===1.04 Зросла на 4%


Задача3

Маслозавод випускав 600 тис. кг масла на місяць за ціною 4 грн. за кілограм. Після підвищення ціни до 6 грн. за 1 кг. Завод став виготовляти 80 тис. кг. Масла на місяць. На скільки відсотків збільшилась або зменшилася продуктивність праці якщо численність працюючих на заводі не змінювалася?
Розв’язання

В даній задачі оцінити зміст продуктивності праці краще в натуральному виразі:

ПП=; ІПП1/0==; =.

Отже = ==1.333. Продуктивність праці зросла на 33,3 %.

Обчислення змін продуктивності праці у вартісному виразі , слід проводити у порівняльних цінах ( наприклад, цінах =6 грн.).

Задача 4

Випуск продукції у натуральному виразі зріс на 25%, чисельність персоналу зросла на 10%. На скільки відсотків зросла продуктивність праці?
Розв’язання

ІПП=== 1,045. Зросла на 4,5%.

Ті учні, які не оволоділи індексним методом, можуть розв’язати іншим способом: =1;

= 1,15; =1; =1,1; =; =;

ІПП == = = 1,045.
Задача 5

Вартість товарів та послуг, що виробляються компанією за день, зросла наприкінці року в 3 рази. Ціни за рік зросли в 2 рази, а чисельність працюючих збільшилася у 1,5 рази. Як змінилась продуктивність праці наприкінці року?
Розв’язання

ІПП== =1.

Продуктивність праці не змінилася.

Пояснення:

= =; або =.

Однак, щоб позбавитися впливу цін, треба з цього виразу видалити ціни. Отримаємо індекс зміни продуктивності праці в натуральному виразі:

==· =.

Тема 3.Обмеженість виробничих ресурсів і проблема вибору

Задача 1

Побудуйте криву виробничих можливостей умовної країни за наступними даними:

Вид продукція

А

Б

В

Г

Д

Гелікоптери, тис.шт.

0

2

4

6

8

Кавоварки, млн. шт.

30

27

21

12

0

  1. Чи може економіка країни виробити 5 тис. шт.. гелікоптерів і 22 млн. шт. кавоварок?

  2. Чи може економіка країни виробити 6 тис. шт. гелікоптерів і 7 млн. шт. кавоварок?


Розв’язання


  1. 5 тис. шт.. гелікоптерів і 22 млн. кавоварок – точка Е. Цей варіант виробництва лежить за межами КВМ і це означає, що для виробництва такого набору товарів в країні не вистачить ресурсів.

  2. Точка Ж (6 тис. шт.. гелікоптерів ім. 7 млн. штук кавоварок) знаходяться в межах КВМ. Цей варіант досяжний але, оскільки точка Ж знаходиться на середині КВМ, це означає, що частина ресурсів не буде використана, і даний варіант виробництва не є ефективним.

Задача 2

Альтернативна вартість виготовлення фотоапарата становить 12 годинників. Підприємство може виготовити за місяць 600 годинників. Дирекція вирішує виготовляти 40 фотоапаратів. Скільки годинників при цьому може виготовити завод. Проілюструйте на графіку.
Розв’язання

Якщо у підприємстві є ресурси для щомісячного виготовлення 600 годинників, а альтернативна вартість 1 фотоапарата дорівнює 12 годинникам, то у випадку виготовлення тільки фотоапаратів підприємства зможе випустити 600:12=50 фотоапаратів.

Якщо дирекція вирішує виробляти 40 фотоапаратів, то втратить можливість виготовляти 40х12=480 годинників.

600-480=120 годинників зможе випускати підприємство одночасно з випуском 40 фотоапаратів (див. графік).
Задача 3

Відмовившись від роботи слюсарем-авторемонтником із заробітною платою 2400 гривень на рік, а також від роботи шофером із зарплатою 3000 гривень на рік, Роман вступив до юридичного інституту з річною оплатою навчання 1800 гривень. Чому дорівнює альтернативна вартість його рішення у перший рік навчання, якщо 50% платити йому компенсує фірма «Автобан», яка направила його до ВНЗ?
Розв’язання

З двох витрачених можливостей найкраща – це робота шофером. Альтернативна вартість – 3000 грн. Явні витрати дорівнюють:

Річна вартість навчання 1800 грн.

З них частину компенсує --

фірма «Автобан» 900 грн.

Всього за навчання 900 грн.

Альтернативна вартість рішення (альтернативні витрати) – 900 грн.+3000 грн.=3900 грн.
Задача 4

Яке Ви приймете рішення і чому? З міста А до міста Б переліт триває 1 годину. Авіаквиток коштує 30 гривень. Переїзд автобусом триває 5 годин. Ціна автобусного квитка становить 10 гривень.

Ви – менеджер і заробляєте 8 гривень за 1 годину праці.

Ви – низько кваліфікований робітник і заробляєте 1 гривню за одну годину праці.
Розв’язання

Альтернативні витрати менеджера:

  • літаком: вартість авіаквитка+втраченийдохід—

30 грн. + 1 година х 8 грн. = 38 грн.;

  • автобусом: 10 грн. + 5 годин х 8 грн. = 50 грн.

Менеджер витрачає менше, якщо бере літак.

Альтернативні витрати виробника:

  • літаком: 30 грн. + 1 година х 1 грн. = 31 грн.;

  • автобусом: 10 грн. + 5 годин х 1 грн. = 15 грн.

Робітнику дешевше обрати автобус.
1   2   3   4   5

Схожі:

СПИСО К учнів 1-А класу ЗОШ І-ІІІ ст. №6 м. Славути на 2012-2013...

Уроки узагальнення та систематизації знань з математики (8-10 клас)
Лискова Світлана Миколаївна, Чамата Світлана Олександрівна, Козлова Ольга Миколаївна
ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ
Кондрат Р. М., Кондрат О. Р. Технологія видобування газу. Розробка та експлуатація газових і газоконденсатних родовищ: Лабораторний...
ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З ГЕНЕТИКИ
Афанасьєва К. С, Рушковський С. Р., Безруков В. Ф., Демидов С. В. Лабораторний практикум з генетики. Посібник для студентів біологічного...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Івано-Франківський національний...
Зоріна Н. О., Стельмахович Г. Д. Основи екології: Практикум. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2010 – 36 с
ПРАКТИКУМ до курсу “Цивільне право. Особлива частина”. Зміст
За цим практикумом передбачено вивчення другої (особливої) частини курсу “Цивільне право”. Практикум включає в себе такі розділи:...
Тараса Шевченка Юридичний факультет Кафедра конституційного та адміністративного...
Укладач: доктор юридичних наук, професор кафедри конституційного та адміністративного права Пришва Надія Юріївна
Тараса Шевченка Факультет психології Кафедра загальної та організаційної...
Укладач: кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної та організаційної психології Мова Людмила Вікторівна
ІІ Розділ. Практикум з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій
Розділ. Практикум з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій
Н. С. Василенко Підсумкові контрольні роботи за рік із зарубіжної літератури
Підсумкові контрольні роботи із зарубіжної літератури (5-11 класи) // Василенко Н. С., Ольшаниця, школа. – 2010. – с. 40
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка