УКРАЇНА ВІДДІЛ ОСВІТИ КРИВОРІЗЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Леніна буд. 1, с. Лозуватка, 50020 тел. (056) 404-21-84, факс (056) 404-21-84

В перший день роботи табору з вихованцями вихователі провели вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності, ознайомлення з правилами поведінки у таборі, під час екскурсій, прогулянок на природі. Перед кожним виходом за межі табору для вихователів проводяться цільові інструктажі, що фіксується у відповідних журналах.

Відповідно до плану роботи та з метою попередження нещасних випадків з дітьми під час табірної зміни можна провести бесіди:

-      Правила користування електроприладами;

-      Правила протипожежної безпеки;

-      Правила безпеки на водоймах;

-      Правила безпечної їзди на велосипеді;

-      Правила захисту від комах, кліщів, комарів;

-       Сонце: наш друг та ворог;

-       Обережно! Отруйні гриби!;

-       Обережно! Не всі ягоди корисні;

конкурси, вікторини, ігри:

-       Аукціон знань з надання першої медичної допомоги;

-       Конкурс знавців правил дорожнього руху, правил пожежної безпеки;

-       Гра з правил дорожнього руху «Випробування на дорозі»;

-       Конкурс «Щоб не трапилось біди, правил безпеки дотримуйся завжди»;

-       Вікторина «Азбука безпеки»;

-       Гра «Сам собі рятувальник»;

-       Конкурс малюнків «Небезпеки, що оточують нас».

Виховна робота в таборі поєднувала відпочинок, працю, спорт та пізнавальну,

етичну, , екологічну, оздоровчу діяльність. Зміст форми та методи роботи сприяли розвитку ініціативи та самодіяльності дітей, спрямовані на формування загально — людських духовних цінностей на основі історіко — культурних традицій рідного краю.

Моральна атмосфера, доброзичливе ставлення однолітків і вихователів до кожної дитини сприяло самотвердженню тих дітей, які іноді в шкільному житті вважались важковиховуваними.

Протягом двух змін були проведенні такі бесіди та заходи:

Складовими життєдіяльності нашого табору з денним перебуванням традиційно є: оформлення приміщень, планування виховної роботи, робота гуртків, охорона життя і здоров’я дітей тощо.

Художнє оформлення приміщень табору створює атмосферу відпочинку та творчості, тому дуже важливо приділити цьому питанню значну увагу.

На загальному стенді надається інформація щодо назви табору та загонів, режиму дня, керівництва та працівників табору, плану роботи на всю зміну та щоденного плану, меню, розкладу роботи гуртків та бібліотеки, вітання зі святами, днями народження, перемогами у конкурсах та змаганнях.

Окремо були оформлені стенди:

-       «Державна символіка України»;

-       «Техніка безпеки життєдіяльності» (правила поведінки у таборі, правила дорожнього руху, правила пожежної безпеки);

-       «Здоровий спосіб життя» (поради лікаря, адреси та телефони консультаційних пунктів, наочна агітаційна продукція);

Також був куточок творчих робіт вихованців табору.

Оформлення приміщень загонів – справа колективна, в якій має знайтись місце кожній дитині, в якій кожен зможе реалізувати свої вміння та здібності.

На протязі двух змін а таборі працювали гуртки:

Кожен день у таборі був насиченим, проводились різноманітні екскурсії, походи, конкурси, змагання, бесіди, години спілкування. Готуючись до усіх заходів, діти вчились працювати злагоджено, підтримувати один одного, відноситись з повагою до кожного, хоч діти були різного віку, з різних класів.

Були проведені акції:

-”Обеліск”

На урочистій лінійці, присвяченій закінченню табірної зміни, були нагороджені і відзначені найбільш активні учасники табору і переможці спортивних змагань.

Усі вихованці були охопленні гуртковою роботою, відвідували читальний зал шкільної бібліотеки.

Взагалі життя у таборі дітям запам’ятається надовго і вони неодноразово захочуть бути його активними учасниками. Бо кожен день життя у ньому допомагав дітям зрозуміти, що потрібно бути не лише спритними і сміливими, а й дружніми, чесними, справедливими, добрими, творчими.

Творчими формами і прийомами для організації літнього відпочинку вважалося: виховання національної свідомості, патріотизму, фізичний розвиток, екологічну та туристсько-краєзнавчу діяльність. Свою роботу намагалися організувати так, щоб школярам було цікаво, щоб вони навчилися чогось нового, розкрили свої здібності, таланти, знайшли нових друзів, гарно відпочили.

Так проминули цікаві літні дні у стінах рідної школи.

Дитячий заклад створив умови для педагогічно обгрунтованого, змістовного та цікавого дозвілля дітей, що дало можливість їм творчо розвиватися

духовно та інтелектуально збагачуватися, розширювати світогляд.