ПЛАН КОНСПЕК Т проведення заняття з особовим складом 3-го караулу СДПЧ-25

“ З А Т В Е Р Д Ж У Ю “

П Л А Н - К О Н С П Е К Т

Час: 1 година (лекція);

Місце проведення: учбовий клас.

1. 
   Організаційний момент - 5 хв. :
   

• 
  перевірка присутніх ;
  
• 
  оголошення теми і мети заняття, питання, які вивчатимуся.
  

• 
  перевірка засвоєння раніше пройденого матеріалу.
  

Якості темпераменту:

0. 
   сензитивність – особливість людини, що виявляється у виникненні чутливості на зовнішній подразник найменшої сили;
   
1. 
   реактивність – особливість людини, що пов’язана із силою емоційної реакції на зовнішні та внутрішні подразники;
   
2. 
   активність – здатність людини подолати зовнішні та внутрішні перешкоди;
   
3. 
   темп реакції – швидкість протікання психічних процесів, деякою мірою психічних станів;
   
4. 
   ригідність – особливості людини, що виявляються у здатності її пристосування до нових умов;
   
5. 
   екстраверсія – виявляється в активній спрямованості особистості на світ об’єктів, людей, подій, предметів;
   
6. 
   інтроверсія – виявляється у активній спрямованості особистості на явища власного суб’єктивного світу, на свої переживання.
   

0. 
   комплектування підрозділів з урахуванням психологічної сумісності;
   
1. 
   згуртованість колективів, розвиток оптимізму, створення життєрадісних, бадьорих обставин;
   
2. 
   формування твердого характеру, професійної спрямованості;
   
3. 
   виховання вміння оволодіти собою, навиків та звичок правильної поведінки;
   
4. 
   постійне спонукання до самовдосконалення свого темпераменту.
   

0. 
   систематичне та цілеспрямоване розкриття значення плідної праці для підвищення бойової готовності;
   
1. 
   формування та активізація позитивних мотивів поведінки;
   
2. 
   цілеспрямоване накопичення досвіду моральної поведінки у процесі навчання та служби;
   
3. 
   вміле використання виховних можливостей колективу;
   
4. 
   регулярні зустрічі з ветеранами;
   
5. 
   використання позитивних прикладів історичної, художньої літератури, кінофільмів, телебачення та радіопередач;
   
6. 
   самовиховання характеру.
   

4. 
   Закріплення вивченого матеріалу - 5 хв.
   

1. 
   Дайте характеристику типу нервової системи сангвініка, флегматика, холерика та меланхоліка.
   
2. 
   Визначте особливості поведінки пожежників різного темпераменту в бойовій ситуації.
   
3. 
   Визначте тактику педагогічного підходу до пожежників різного темпераменту.
   
4. 
   Чим зумовлені екстравертність та інтровертність людини за Г. Айзенком?
   
5. 
   Дайте визначення поняттю “характер” людини.
   
6. 
   Ознайомтеся з основними типами акцентуації характеру за підручником Психологія / За ред. Ю.Л. Трофімова. - К., 1999. - С.111-112.
   

• 
  вказати на питання, які вимагають підвищеної уваги ;
  
• 
  оголосити оцінки ;
  
• 
  відповісти на запитання.