План роботи

План роботи

1. 
   Оголошення теми та мети тренінгу...............................................2хв.
   
2. 
   Правила групи...................................................................................4хв.
   
3. 
   Очікування...........................................................................................8хв.
   
4. 
   Гра-криголам....................................................................................12хв.
   
5. 
   Інформаційне повідомлення тренера “Що таке інтерактивні технології?”………………………………………………………………10хв.
   
6. 
   Мозковий штурм “Яким чином мотивувати учнів до інтерактивних вправ?”………………………………………........................................10хв.
   
7. 
   Кава-брейк.........................................................................................10хв.
   
8. 
   Гра “Подарунок”…………................................................................. 5хв.
   
9. 
   Робота з теоретичним матеріалом. «Караусель»……………….15хв.
   
10. 
    Вправа “Як б ви зробили?”............................................................ 25 хв.
    
11. 
    Гра “Рукостискання”..........................................................................2хв.
    
12. 
    Вправа “Країна моєї мрії”................................................................ 8хв.
    
13. 
    Підсумки. Анкетування учасників................................................... 10хв.
    

Хід заняття

1. 
   Оголошення теми і мети тренінгу.
   
2. 
   Обговорення правил групи і їх оголошення. (тренер може фаси літувати прийняття правил, якщо група не може самостійно їх виробити. )
   

• 
  Не запізнюватись;
  
• 
  Добровільна участь у виконанні завдань;
  
• 
  Говорити тільки від себе;
  
• 
  Один каже - решта слухає;
  
• 
  Обговорювати дію, а не особу;
  
• 
  Бути активним;
  
• 
  Говорити від себе, від свого „Я".
  

3. 
   Очікування. Кожен з учасників тренінгу оголошує свої сподівання що до заняття і вивішує їх на “Дереві Надії”.
   

4. 
   Гра –криголам.
   

5. 
   Інформаційне повідомлення тренера «Що таке інтерактивні технології?».
   

6. 
   Мозковий штурм «Актуальність інтерактивних технологій»
   
7. 
   Кава-брейк
   
8. 
   Гра “Подарунок»
   

9. 
   Робота з теоретичним матеріалом. «Караусель»
   

10. 
    Вправа “Як б ви зробили?”
    

• 
  “Food &Drinks” аудіювання
  
• 
  “My Town” говоріння
  
• 
  “About Myself” письмо
  
• 
  “Sports&Games” читання
  

11. 
    Гра Рукостискання”.
    

12. 
    Вправа “Країна моєї мрії”. Тренер пропонує висловити учасникам свої думки з приводу того, про що вони дізналися, чи здійснилися їхні надії, чи допоможе це їм у їхній подальшій роботі,
    
13. 
    Підсумки. Анкетування учасників.