Наука як історично визначений процес отримання нового знання. Винекненн науки: передумови та характеристики. Етапи розвитку науки. Класична наука та її специфіка. Некласична наука та її специфіка. Постнекласична наука та її специфіка. Виникнення науки


Скачати 178.3 Kb.
НазваНаука як історично визначений процес отримання нового знання. Винекненн науки: передумови та характеристики. Етапи розвитку науки. Класична наука та її специфіка. Некласична наука та її специфіка. Постнекласична наука та її специфіка. Виникнення науки
Сторінка1/2
Дата17.03.2013
Розмір178.3 Kb.
ТипДокументи
bibl.com.ua > Туризм > Документи
  1   2
Наука як історично визначений процес отримання нового знання. Винекненн науки:передумови та характеристики. Етапи розвитку науки. Класична наука та її специфіка. Некласична наука та її специфіка. Постнекласична наука та її специфіка.

Виникнення науки

Наука в її сучасному розумінні є принципово новим чинником в історії людства. Як своєрідна форма пізнання - специфічний тип духовного виробництва і соціальний інститут - наука виникла в Європі, в Новий час, у XVI-XVII ст., В епоху становлення капіталістичного способу виробництва та диференціації (поділу) єдиного раніше знання на філософію і науку. Вона (спочатку у формі природознавства) починає розвиватися відносно самостійно.  В античний і середньовічний періоди існували лише елементи, передумови, "шматочки" науки, але не сама наука. Причина такого положення, зрозуміло, корениться в тих реальних суспільно-історичних, соціокультурних чинниках, які ще не створили об'єктивних умов для формування власне науки.  Саме в XVII ст. сталося те, що дало підставу говорити про наукову революцію - радикальну зміну основних компонентів змістовної структури науки, висунення нових принципів пізнання, категорій і методів.  Соціальним стимулом розвитку науки стало зростаюче капіталістичне виробництво, яке вимагало нових природних ресурсів і машин. Розвиток нового - буржуазного - суспільства породжує великі зміни не тільки в економіці, політиці і соціальних відносинах, воно сильно змінює і свідомість людей. Найважливішим чинником всіх цих змін виявляється наука, і, перш за все, експериментально-математичне природознавство, яке саме в XVII ст. переживає період свого становлення. Поступово складаються в самостійні галузі знання - астрономія, механікафізикахімія та інші приватні науки. Поняття "наука" і "природознавство" у цей період (і навіть пізніше) практично ототожнювалися, тому що формування суспільствознавства (соціальних, гуманітарних наук) за своїми темпами відбувалося дещо повільніше.  Відтепер основним завданням пізнання стало не "обплутування супротивника аргументацією" (як у схоластів), а вивчення - на основі реальних фактів - самої природи, об'єктивної дійсності.  Тим самим, на відміну від традиційної (особливо схоластичної) філософії, що стає наука Нового часу кардинально по-новому поставила питання про специфіку наукового знання і своєрідності його формування, про завдання пізнавальної діяльності та її методи, про місце і роль науки в житті суспільства, про необхідність панування людини над природою на основі знання її законів.  У суспільному житті стали формуватися нова світоглядна установка, новий образ світу і стиль мислення, які по суті зруйнували попередню, багатьма століттями створену картину світобудови і призвели до оформлення принципово нового в порівнянні з античністю і середньовіччям розуміння світу.

Періодизація науки

Оскільки, таким чином, наука - явище конкретно-історичне і не є щось незмінне, а являє собою цілісність, історичний феномен, що проходять у своєму розвитку ряд якісно своєрідних етапів, то виникає проблема періодизації історії науки, тобто виділення якісно своєрідних етапів її розвитку("еволюційний зріз").

 Наука як цілісне, включає в себе ряд окремих наук, які поділяються в свою чергу на безліч наукових дисциплін. Виявлення структури науки в цьому її аспекті ставить проблему класифікації наук - розкриття їх взаємозв'язку на підставі певних принципів та критеріїв і їх виявлення зв'язку у вигляді логічно обгрунтованого розташування у визначений ряд ("структурний зріз"). Обидві проблеми вирішуються по-різному в залежності від предмета дослідження окремих наук, їх методів, цілей наукового пізнання та інших різноманітних обставин. 

Що стосується класифікацій сучасних наук, то вони проводяться по самих різних  критеріям. По предмету і методу пізнання можна виділити науки про природу - природознавство, про суспільство - суспільствознавство (гуманітарні, соціальні науки) і про самому пізнанні, мисленні (логіка, гносеологія,діалектика, епістемологія та ін.) Окрему групу залишають технічні науки. Дуже своєрідною наукою є сучасна математика. На думку деяких вчених, вона не відноситься до природничих наук, але є найважливішим елементом їх мислення.  У свою чергу кожна група наук може бути піддана більш докладного поділу. Так, до складу природничих наук входять механіка, фізика, хімія, геологія,біологія та інші, кожна з яких поділяється на цілий ряд окремих наукових дисциплін.

Наукою про найбільш загальні закони дійсності є філософія, яку не можна, однак, повністю відносити тільки до науки.  За своєю "віддаленості" від практики науки можна розділити на два великих типи: фундаментальні, які з'ясовують основні закони і принципи реального світу і де немає прямої орієнтації на практику, і прикладні - безпосереднє застосування результатів наукового пізнання для вирішення конкретних виробничих і соціально-практичних проблем , спираючись на закономірності, встановлені фундаментальними науками.

Разом з тим кордону між окремими науками та науковимидисциплінами умовні і рухливі.  Питання про періодизації історії науки та її критерії до цього дня є дискусійним і активно обговорюється у вітчизняній і зарубіжній літературі. Один із підходів, який отримує у нас все більше визнання, розроблений на матеріалі історії природознавства, насамперед фізики і полягає в наступному. 

Науці як такій передує преднаука (доклассический етап), де зароджуються елементи (передумови) науки. Тут маються на увазі зачатки знань на Стародавньому Сході, в Греції і Римі, а також в середні століття, аж до XVI-XVII століть. Саме цей період найчастіше вважають початком, вихідним пунктом природознавства (і науки в цілому) як систематичного дослідження реальної дійсності.  Наука як цілісний феномен виникає в Новий час внаслідок відокремлення від філософії і проходить у своєму розвитку три основних етапи: класичний, некласичний, постнекласичний (сучасний).

На кожному з цих етапів розробляються відповідні ідеали, норми і методи наукового дослідження, формулюється певний стиль мислення, своєрідний понятійний апарат і т.п. Критерієм (підставою) даної періодизації є співвідношення (протиріччя) об'єкта і суб'єкта пізнання: 

1. Класична наука (XVII-XIX ст.), Досліджуючи свої об'єкти, прагнула при їх описі і теоретичному поясненні усунути по можливості все, що відноситься до суб'єкта, засобів, прийомів та операцій його діяльності. Таке усунення розглядалося як необхідна умова отримання об'єктивно-істинних знань про світ. Тут панує об'єктний стиль мислення, прагнення пізнати предмет сам по собі, безвідносно до умов його вивчення суб'єктом. 

2. Некласична наука (перша половина XX ст.), Вихідний пункт якої пов'язаний з розробкою релятивістської і квантової теорії, відкидає об'єктивізм класичної науки, відкидає уявлення реальності як чогось не залежного від форм її пізнання, суб'єктивного чинника. Вона осмислює зв'язки між знаннями об'єкта іхарактером засобів і операцій діяльності суб'єкта. Експлікація (Процес, у результаті якого розкривається зміст певної єдності, а її частини набувають самостійного існування і можуть відрізнятись одна від іншої. )цих зв'язків розглядається в якості умов об'єктивно-істинного опису і пояснення світу. 

3. Істотна ознака постнекласичної науки (друга половина XX - початок XXI ст.) - Постійна включеність суб'єктивної діяльності в "тіло знання". Вона враховує співвіднесеність характеру отриманих знань про об'єкт не тільки з особливістю засобів і операцій діяльності суб'єкта, що пізнає, а й з її ціннісно-цільовими структурами. 

Кожна з названих стадій має свою парадигму (сукупність теоретико-методологічних і інших установ Cистема форм, уявлень та цінностей одного поняття, які відображають його видозміну, історичний шлях, заради досягнення ідеального поняття.), свою картину світу, свої фундаментальні ідеї. Класична стадія має своєї парадигмою механіку, її картина світу будується на принципі жорсткого (лапласовского) детермінізму(Детерміні́зм (лат. Determinatus — визначений, обмежений) — філософське матеріалістичне вчення про загальну об'єктивну зумовленість явищ природи, суспільства і людської психіки, зокрема волі.

Головним у детермінізмі є положення про причинність як такий зв'язок явищ, при якому одне явище (причина) за певних умов породжує інше (дію).

, їй відповідає образ світобудови як годинникового механізму.

З некласичної наукою пов'язана парадигма відносності, дискретності, квантування, ймовірно, додатковості.  Постнекласичної стадії відповідає парадигма становлення і самоорганізації. Основні риси нового (постнекласичного) образу науки виражаються синергетикою, що вивчає загальні принципи процесів самоорганізації, що протікають в системах самої різної природи (фізичних, біологічних, технічних, соціальних та ін.)

Орієнтація на "синергетичний рух" - це орієнтація на історичний час, системність (цілісність) і розвиток як найважливіші характеристики буття.  При цьому зміну класичного образу науки некласичним, а останнього - постнекласичні не можна розуміти спрощено у тому сенсі, що кожен новий етап призводить до повного зникнення уявлень і методологічних установок попереднього етапу. Навпаки, між ними існує спадкоємність. У наявності "закон субординації": кожна з попередніх стадій входить в перетвореному, модернізованому вигляді в наступну. Некласична наука зовсім не знищила класичну, а тільки обмежила сферу її дії. Наприклад, при вирішенні ряду задач небесної механіки не було потрібно залучати принципи квантової механіки, а достатньо було обмежитися класичними нормативами дослідження. 
  1   2

Схожі:

Постнекласична раціональність: пізнавальні стратегії в добу постнекласичної науки
В останній четверті XX ст наука вступила в нову фазу свого розвитку − постнекласичну. Увів до наукового слововживання термін «постнекласична...
4. СТРУКТУРА НАУКОВОГО ЗНАННЯ
Наука як система теоретичних знань. Специфіка теоретичного пізнання. Критерій науковості. Поняття суб’єкту, об’єкту та предмету природничо-наукового...
План Семіотика наука про знакові системи. Поняття про знак. Специфіка...
Унілатеральна та білатеральна теорії знака. Типологія мовних знаків. Слово як знак
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ
Біогеографія як наука про поширення живих організмів і їхніх співтовариств. Положення біогеографії в системі географічної науки,...
Вислови Д.І. Менделєєва
Наука починається з тих пір, як починають вимірювати. Точна наука немислима без міри
Предмет, завдання економічної науки та її місце серед інших наук Варіант 1
Доповніть наведене визначення економічної науки: Економічна наука вивчає, як створюються і
закономірне чергування довгих і коротких складів
Це водночас давня наука, яка зародилася в Індії, і новітня наука, що виникла на європейському терені з початку ХХ ст
Наука у соціокультурному вимірі
Наука – це особливий вид пізнавальної діяльності, спрямованої на здобуття, об'єктивних, системно організованих і обґрунтованих знань...
ЗМІСТ 0 Загальний відділ 5 00 Загальні питання науки та культури 5
Статистика як наука. Теорія статистики. Статистичні методи 27 316 Соціологія 28 32 Політика 30 33 Економіка. Економічні науки 31...
ЗМІСТ 0 Загальний відділ 5 00 Загальні питання науки та культури 5
Статистика як наука. Теорія статистики. Статистичні методи 22 316 Соціологія 23 32 Політика 24 33 Економіка. Економічні науки 26...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка