УРОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ПРАЦІ У 3 КЛАСІ Тема уроку: Прийшла зима. Виготовлення ялинкових прикрас

ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ПРАЦІ У 3 КЛАСІ

1. 
   Організаційний момент. Привітання.
   

2. 
   Мовна розминка.
   

3. 
   Повідомлення теми та мети уроку.
   

1. 
   Аудіювання тексту.
   

1. 
   Введення невідомих учням слів, семантика слів надається завдяки здогадці або перекладу:
   

2. 
   Слухання тексту двічі.
   

3. 
   Перевірка розуміння змісту тексту. Відповіді на запитання учителя.
   

• 
  Where is the New Year Tree?
  
• 
  What are children doing?
  
• 
  What toys are they decorating New Year Tree with?
  
• 
  What will you make at the lesson?
  

2. 
   Виконання роботи по виготовленню новорічних прикрас та опис їх англійською мовою. Робота в групах.
   

3. 
   Мовлення. Уч.англ.мови: Imagine that I am a New Year’s newspaper reporter. My editor is Santa Claus. He gave me the task. I have to ask you if you are ready for New Year’s party.
   

• 
  What do you usually do in winter?
  
• 
  What can you usually see near the New Year Tree?
  
• 
  What do you usually do near it?
  
• 
  Do you know any poems about winter or Christmas?
  

It is winter. We like skate and ski, sledge and play snowballs. We see the New Year Tree and many presents near it. Soon we’ll have Christmas party. We’ll dance, sing songs and play games.

4. 
   Фізкультхвилинка.
   
5. 
   Діалогічне мовлення. По мірі готовності презентувати діалоги, представники кожної групи підняв руку, запрошують учителя прослухати діалог, який вони склали з опорою на діалог-зразок.
   

Task: Make up a dialogue; ask each other about a decoration your group will make. P1: What will you make? P2: We’ll make a … P1: What colour will it be? P2: It will be … P1: Will it be …? P2: Yes, … / No, … P1: What else will you …? P2: ….

6. 
   Презентація результатів роботи в групах по виготовленню прикрас. По мірі готовності прикрас учні підходять до своєї ялинки та вішають прикраси на неї. Учитель початкових класів коментує результати кожної групи.
   
7. 
   Виконання новорічної пісні англійською та російською мовами. Учитель англійської мови пропонує учням пригадати та виконати новорічну пісню під музику. Учня встають зі свої місць, утворюють коло, взявшись за руки та водять хоровод навколо Ялинки.
   

1. 
   Рефлексія. Учителі розпитують учнів про те, що їм вдалося виконати краще під час уроку.
   
2. 
   Оцінювання результатів роботи учнів під час уроку. Ялинка дякує учням за прикраси та запрошує їх на новорічне свято.