ПОГОДЖЕНО: ПОГОДЖЕНО: ЗАТВЕРДЖЕНО: Начальник Голова методичної Директор Головного управління комісії предметів ліцею-інтернату освіти і науки КОДА гуманітарного циклу

ПОГОДЖЕНО: ПОГОДЖЕНО: ЗАТВЕРДЖЕНО: Начальник Голова методичної Директор Головного управління комісії предметів ліцею-інтернату освіти і науки КОДА гуманітарного циклу _____________ В.Г.Бутник ___________О.С.Присіч _____________ В.В.Козій протокол № 4 від 10.04.2009р. З А В Д А Н Н Я для проведення вступних випробувань з української мови для І курсу (10 клас) музично-філологічного профілю в Переяслав-Хмельницькому ліцеї-інтернаті на 2009/2010 н.р. І рівень /кожне завдання – 1 бал/ 1.З'ясуйте, у якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають два звуки: а) Боягуз, ключ, боєць, валюта, зоря. б) Кольє, коляда, розіб'ю, рюкзак, п'яльця. в) Пояс, вояж, хом'як, яблуко, єпископ. г) Заєць, клятва, крюшон, ялинка, вишня. 2.Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом: а) П…єдестал, миш…як, пів…яблука, зв…язківець, дит…ясла. б) Мавп…ячий, тьм…яний, довір…я, м…яч, цв…ях. в) Прислів…я, полум…я, духм…яний, під…їзд, в…юн. г) Голуб…я, надвечір…я, рум…янець, возз…єднання, вел…юр. 3.Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м'яким знаком: а) Прияз…нь, вічніс…ть, кіл…це, памороз…, Ткач…ов. б) Вмивают…ся, усміхнеш…ся, миш…як, стан…те, майбутн…ого. в) Кур…йоз, медал…йон, інтерв…ю, тон…ший, міс…кий. г) С…огодні, різ…бяр, брен…кіт, ател…є, нян…чити. 4.Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку: а) Згрупувати, згаснути, здогадатися, змазати, змарнувати. б) Скрутити, стерти, схвилювати, скінчити, створити. в) Схилити, збити, зморщитися, стверджувати, зпекти. г) Збирати, збити, сфотографувати, сказати, звернути. 5.Вкажіть, у якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и: а) Зигзаг, д…зель, ж…раф, р…нг, д…испут. б) К…ргиз, б…лет, ж…лет, ц…клон, в…траж. в) Експер…мент, д…сципліна, рад…ус, граф…к, к…лограм. г) К…нджал, к…но, Браз…лія, ц…ркуль, ф…зик. 6.У якому рядку усі слова пишуться з префіксом пре: а) Пр…тихий, пр…мудрий, пр…тихлий, пр…плив, пр…язнь. б) Пр…добрий, пр…дивний, пр…старий, пр…милий, пр…стол. в) Пр…вокзальний, пр…ніжний, пр…дорого, пр…дніпровський, пр…плив. г) Пр…красний, пр…чорний, пр…дешево, пр…цінний, пр…нишклий. 7.Вкажіть, у якому рядку в орудному відмінку всі слова пишуться з подвоєними приголосними: а) Повідь, міць, одіж, честь, молодість. б) Сіль, тінь, піч, папороть, кров. в) Лань, дань, щедрість, подорож, ніч. г) Річ, мідь, галузь, паморозь, вісь. 8.Виберіть рядок, у якому всі слова пишуться з буквосполученням йо: а) Ра…н, кра…вий, га…вий, павіл…н, кол…ровий. б) Ма…рить, медаль…н, ма…р, Мурав…в, Пушкар…в. в) Ді…вий, ма…нез, Солов…в, бо…вий, буль…н. г) Во…вничий, га…чок, л…тчик, д…готь, зна…мий. 9.У якому рядку допущено помилки в правописі власних назв: а) Леся Українка, Тарас Григорович Шевченко; газета Чернівці, журнал Дніпро, магазин "Лілея". б) Журнал "Всесвіт", День Незалежності України, річка Прут, фабрика "Киянка", Богдан Хмельницький. в) Україна, Дунай, Будинок народної творчості, Біблія, університет ім. Г.Сковороди. г) Академія наук України, Конституція України, торт "Золотий ключик", Великдень, сузір'я Водолія. 10.У якому рядку усі слова пишуться через дефіс: а) Лісо/степовий, темно/червоний, срібно/тканий, чорно/сірий, кисло/солодкий. б) Лікар/хірург, Москва/ріка, чорно/бровий, рано/рано, мати/й/мачуха. в)Повно/лиций,Сапун/гора, біло/сніжний, українсько/іспанський, авіа/диспетчер. г)Унтер/офіцер, гірко/солоний, темно/вишневий, вишнево/яблучний, південно/західний. 11.У якому рядку всі слова з часткою не пишуться окремо: а) Не/квапиться, не/поспішаючи, не/криючись, не/хтувати, не/зчутися. б) Не/волити, не/рано, а пізно, не/добачати, не/створивши, не/политі квіти. в) Не/скошена вчасно трава, не/признатися, не/чуючи, не/літо, не/спираючись. г) Не/відчинені ніким ворота, не/звичайний, а дивний, не/ук, не/года, не/прикритий. 12.У якому рядку усі слова написано правильно: а) Ні в кого, казна-що, знав би, абищо, хтозна з чим. б) Нізким, казна-у-чому, хтозна-де, все-таки, скажи-но. в) Відпочинь же бо, нічого, хто зна який, таки-прочитав, будьщо. г) Скажиж, будь-чим, ні перед ким, передімною, увійдіть но. ІІ-ІІІ рівень /кожне завдання – 2 бали/ 1. Підібрати антоніми до слів: Ранній – вийти – згадати – щедрий – підніматися – друг – 2.Пояснити значення фразеологізмів: Тримати язик за зубами – Бути на сьомому небі – Спіймати жар-птицю – За царя Панька – Оповідати сон рябої кобили – Ахіллесова п'ята – 3.Зробити морфемний розбір слів: Вузенький, багач, підсніжники, заворожене, синьоокий, віддзеркалення. 4.До запозичених слів підберіть українські відповідники: аргумент – оптимальний – турнір – декрет – 5.Відредагуйте речення: а) Працюючи наполегливо, робота була закінчена. б) Скупавшись у холодній воді, у нього була ангіна. 6.Складіть речення відповідно до схем: а) [ ], а [ ]. при якій умові б) (Якщо), [ ]. в) [ ] : [ ]. ІV рівень У поданому тексті поставте розділові знаки. У першому реченні підкресліть члени речення. Під осінніми високими зорями затихають оселі і тепер стає чутнішою мова роси напівроздягнених дерев і задуманих соняшників що вже не тягнуться ні до сонця ні до зірок... І тепер проживши піввіку я згадую далеке вечірнє стависько потемнілі в жалобі трави що завтра стануть сіном велетенські шоломи копиць останній срібний дзвін коси і перший скрип деркача і соняшник вогника під косарським таганком і пофоркування невидимих коней що зайшли в туман… А над усім цим світом де пахощі сіна злегка притримує туман і дух молодого зерна сяють найкращі зорі мого дитинства. (М.Стельмах)

Схожі: