Тема: «Канада»
Мета: - Ознайомити учнів з новими термінами і поняттям; сформувати уявлення про місце Канади у світовій економічній системі; розглянути чинники, які визначають сучасні особливості економіко-географічного стану Канади, основні риси структури і географії господарства країни;
удосконалювати вміння учнів самостійно добирати і аналізувати матеріал, працювати з різними джерелами інформації;
виховувати любов і повагу до звичаїв інших народів і держав; підкреслити роль української діаспори для нашої держави.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: карти світу: фізична, політична; тематичні карти Північної Америки, атласи.
Опорні та базові поняття: домініон, Британська Співдружність, генерал-губернатор, імміграція, НАФТА – північноамериканська зона вільної торгівлі.
Географічні об’єкти.
Провінції і території: Онтаріо, Квебек, Манітоба,Саекачеван, Альберта, Британська Колумбія, Нунавут, Північна-Західна;
Міста: Оттава, Монреаль, Торонто, Вінніпег,Ванкувер;
Родовища і підприємства: Ла-Гранд, Черчілл-Фолз (електростанції), Кі-Лейк
(уран), Седбері (нікель, мідь), Труа-Рів’єр (папір); Національний парк Банф, Ніагарський водоспад, Клондайк.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
- Визначення мети і завдання уроку, основних видів та етапів роботи на уроці.
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
Прийом «Інтелектуальна розминка»
1.Визначіть, якому штату США відповідають наступні визначення.
1) Айова
|
а) Ананасовий
|
2) Айдахо
|
б) апельсиновий
|
3) Вермонт
|
в) арахісовий
|
4) Віргінія
|
г) картопляний
|
5) Гавайї
|
д) кукурудзяний
|
6) Каліфорнія
|
е) молочний
|
7) Канзас
|
ж) пшеничний
|
8) Кентуккі
|
з) тютюновий
|
9) Міссісіпі
|
і) бавовниковий
|
10) Нью-Йорк
|
к) яблуневий
|
2.Підберіть пару: місто – відповідне визначення (США)
1. Вашингтон
|
А) Місто, де була прийнята Декларація незалежності;
|
Детройт
|
Б) найбільший курорт США
|
Лас-Вегас
|
В) найкраще місто США
|
Лос-Анжелес
|
Г) всесвітня столиця розваг
|
Майамі
|
Д) столиця Середнього Заходу
|
Нью-Йорк
|
Е) єдине велике місто США без багатоповерхівок
|
Сан-Франциско
|
Ж) найбільше «одноповерхове» місто в США
|
Філадельфія
|
З) автомобільна столиця США
|
Чикаго
|
І) місто – «велике яблуко»
|
Прийом «Мозковий штурм»
Назвіть найбільші за площею держави світу.
Поясніть відмінність між унітарними та федеративними державами.
Наведіть приклади групування держав за якісними ознаками.
Назвіть країни «Великої сімки».
Які країни входять до Британської співдружності?
ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
Канада є другою за розмірами державою у світі. Главою держави являється британський монарх, якого представляє генерал-губернатор Канади. Країна ефективно використовує свої величезні природні багатства: родючі землі, поклади руд чорних та кольорових металів, енергію річок, лісові ресурси. Канада має економічні зв’язки з Україною. У Канаді українці складають 4 % населення. У нас діють спільні канадсько-українські підприємства.
Учитель. А чому, на вашу думку, нам необхідно вивчати цю країну?
IV. Вивчення нового матеріалу
Загальний огляд та ЕГП
Канада – федеративна держава у складі Співдружності. Складається з десяти провінцій та трьох північних територій. Голова держави – королева Великої Британії, яка представлена генерал-губернатором.
Законодавчий орган – двопалатний парламент.
Столиця Оттава.
Канада одержала незалежність 1 липня 1867 р., тоді країна називалася Домініон Канада.
Площа: 9,97 млн. км2
Прийом «Картографічна лабораторія»
З чого починаємо робити економіко-географічну характеристику країни?
Використовуючи карти атласу, охарактеризуйте ЕГП Канади.
Доведіть, що ЕГП впливає на розвиток господарства країни.
Висновки.
Розташована на півночі континенту і численних прилеглих островах;
Територію омивають води Атлантичного, Північного Льодовитого і Тихого океанів, проте більше 9/10 її морських кордонів не беруть участі в економічному житті країни;
ЕГП Канади в значній мірі визначається наявністю значної протяжності сухопутних кордонів з США.
Природні умови та природні ресурси
Випереджальне домашнє завдання про природні умови і ресурси Канади.
1-й учень характеризує природні умови країни
2-й учень презентує природні ресурси (слайди) Канади.
У ході роботи заповнюється таблиця
Природні умови
|
Природні ресурси
|
Рельєф – рівнини і плато
рівнини – Центральні та Великі, Лаврентійська височина;
гори – Кордильєри, Скелясті гори та Береговий хребет/
Клімат – переважає континентальний.
Кр. сх.., зх.. – морський;
Кр. пд.. – близький до субтропічного
Сер. t0c – 150 до + 40С
Сер. t0л + 40 до 210С
О. пн.. 150 -1250 мм
сх.. 2500 мм
стійкий сніговий покрив
|
Водні:
р. Маккензі, Колумбія, Ніагара, Св. Лаврентія, Атабаска, Фрейзер;
4 млн. озер, великі більше 200.
Мінеральні:
нафта, газ, золото, руди кольорових металів, хімічна сировина.
Лісові:
ліс – 3,5 млн. кв2
зх..→ сх.. ліс, ширина смуги до 1500 км;
лісистість 54 %.
Рекреаційні:
34 нац. парки:
Банф, Вуд-Баффало, Глейшер, Джаспер.
|
Чи сприяють природні умови та ресурси господарської діяльності людини на території Канади?
Населення Канади
За допомогою підручника, додаткового матеріалу, карт електронного атласу проаналізуйте особливості населення:
кількість населення;
національний склад;
природний рух;
розміщення населення;
рівень урбанізації;
державні мови.
Висновки.
32,8 млн.чол.; рівень народжуваності – 10,84 %
Позитивне сальдо міграції: іммігранти із азійських і латиноамериканських країн.
Середня тривалість життя чоловіків – 76,7 р,
Жінок - 83,6 років
Англоканадці – 44 %
Франко-канадці – 23 %
|
Індіанці – 600 тис. осіб
Ескімоси – 40 тис.
|
Католики – 46 %
Протестанти – 36 %
Середня густота – 3 особи/км2, 90 % населення уздовж кордону із США.
Зростання міст (рівень урбанізації) – 77 %.
Міста: Торонто (4,4 млн.осіб);
Монреаль (3,3 млн. осіб);
Ванкувер (1,6 млн. осіб).
1)Зайнятість:
- промисловість - 23 %,
- с/г – 3 %
- сфера послуг – 74 %
|
2)Безробіття – 7 %
3)Наймані працівники – 80 % працездатного населення
|
Налічується близько 1,1 млн. осіб.
Найбільше українців проживає в провінціях Онтаріо, Манітоба, Саскачеван, Альберта
В Торонто створений Світовий конгрес вільних українців.
Генерал-губернатором був українець за походженням Роман Гнатишин.
Представники діаспори надають фінансову допомогу Україні в проведенні музичних фестивалів, оплачують внески деяких українських спортивних федерацій і Національного олімпійського комітету в міжнародні федерації.
Проблемне питання.
Національне питання завжди відзначалося своєю гостротою. Чи існують проблеми національного характеру в Канаді?
У Канаді не розв’язана національна проблема: франко-канадці вимагають надання суверенітету Квебеку. Вона могла бути вирішена на референдумі про суверенітет цієї провінції лише 50,5 % її мешканців висловилися проти.
Господарство Канади
Самостійна робота в групах
Перша група.
Визначте особливості промислового розвитку і розміщення промисловості Канади.
Чому незважаючи на перевантаження в експорті сировини, Канада належить до розвинутих країн?
Друга група.
Дайте коротку характеристику сільського господарства Канади.
Назвіть галузі сільського господарства Канади, які визначають її роль у міжнародному поділі праці.
Третя група.
Дослідіть транспортну систему Канади.
Назвати головні магістралі, порти, аеропорти.
Аналіз досліджень, проведених групами
Канада – провідна індустріально розвинута держава з високим економічним потенціалом. Вона належить до держав із найвищим рівнем життя населення. У світовому господарстві та в міжнародному географічному поділі праці її «обличчя» визначають чотири групи галузей її міжнародної спеціалізації. Це гірничодобувна промисловість, кольорова металургія, деревообробна та целюлозно-паперова промисловість, сільське господарство та харчова промисловість.
Канада посідає перше у світі місце за видобутком цинку та урану, друге місце - азбесту, нікелю і калію, четверте – срібла й міді, п’яте – золота і свинцю. У штаті Альберта видобувають 90 % нафти й природного газу. Приблизно 70 % видобутих нафти й газу експортують (переважно до США).
За виробництвом електроенергії на душу населення поступається лише Норвегії. Загалом ГЕС виробляють 61 % електроенергії. Сталь виплавляють у Гамільтоні та Сідні, центрами виробництва поліметалів є Трейл, Валліфільд, міді та нікелю – Седбері, Норанд.
Провідну роль в країні відіграє виробництво транспортних засобів: автомобілів, літаків, тепловозів, суден. Центри машинобудування – Торонто, Монреаль, Вінсор, Гамільтон.
Канада має великий лісовий фонд. Целюлозно-паперова промисловість зосереджена на заході країни.
Харчова промисловість представлена борошномельною, м’ясною, рибоконсервною, лікеро-горілчаною галузями, що значною мірою працюють на експорт.
Канада – країна розвинутого аграрного виробництва. Найбільший у світі виробник та експортер сільськогосподарської продукції (40 % від усього експорту припадає на зерно, переважно пшеницю, 22 % на худобу та м’ясо). За виробництвом пшениці на душу населення країна посідає І місце у світі.
У транспортній системі чільне місце посідає залізничний і автомобільний транспорт. Найгустіша мережа шляхів у південній частині Канади. На півдні країни проходить Трансканадська автотраса, побудовані Аляскинське шосе (2,5 тис. км), шосе «Маккензі».
Головні порти країни – Ванкувер, Монреаль, Квебек.
Міжнародними аеропортами Канади є Монреаль, Торонто, Ванкувер, Оттава.
Зовнішні економічні зв’язки
кольорові метали
урановий концентрат
нафта і пр.. газ
залізна руда
деревина
папір
пшениця
м’ясо
|
електронні пристрої
високоточні інструменти
вугілля
бавовна
каучук
кава
какао
|
V. Закріплення вивченого матеріалу
1. В чому проявляється особливість державного устрою Канади?
2. Обґрунтуйте тезу, що Канада є «геологічною скарбницею». Як це впливає на економічний розвиток країни?
3. Які риси схожості характерні для Канади і України?
VI. Підсумки уроку
Складіть, будь-ласка, оцінку уроку, використовуючи такі слова:
мені сподобалося…
ми дізналися і навчилися…
варто було б…
VII. Домашнє завдання
Опрацюйте текст підручника.
Створити візитну картку Канади.
|