Технологічна картка
Екскурсія з метою збору колекції гірських порід та вивчення особливостей видобутку в місцевому кар’єрі
Мета: формувати наукові погляди на природу Землі; закріпити й поглибити знання учнів про гірські породи та корисні копалини; знайомство з професією геолога; розвивати географічне мислення.
Загальні організаційні вимоги: вчитель дотримується вимог програми щодо проведення екскурсії відповідно до вимог вікових особливостей учнів 6-го класу
Вступ: організаційна частина представлена вчителем та геологом Дяченко В.І. Повідомлення про тривалість екскурсії.
Загально-інформаційна частина: розповідь про магматичні, осадові, метаморфічні гірські породи; корисні копалини та їх видобуток.
Основна частина: ознайомитися з основними теоретичними відомостями, які в майбутньому будуть потрібні учням при вивченні географії України, знайомство з професією геолога (профорієнтаційна робота)
-
Підсумки: підводяться підсумки коротким узагальненням вивченого матеріалу, обробкою матеріалу який було запропоновано учням
Структура технологічної картки
Порядковий номер екскурсії в календарному плані загальноосвітнього закладу,її назва: «Екскурсія з метою збору колекції гірських порід та вивчення особливостей видобутку в місцевому кар’єрі»
Клас, навчальна дисципліна, яка забезпечує екскурсії: учні 6-А класу загальноосвітньої школи №114, предмет – географія; тема «Літосфера»
Вік учнів засідання: 12 років.
Кількість учасників засідання: 30 учнів.
Тема екскурсії: «Екскурсія з метою збору колекції гірських порід та вивчення особливостей видобутку в місцевому кар’єрі»
Категорія екскурсії: по функціональному призначенню – основна; по пізнавальним цінностям - пізнавальна
Загальна тривалість екскурсій в годинах: 2 години
Загальна протяжність екскурсії в кілометрах: кабінет географії
Обладнання для проведення екскурсії: колекція мінералів та гірських порід Інгулецького кар’єру
Маршрут екскурсії: КЗШ №114, вул.Каткова, 35
Етапи екскурсії: розповідь про магматичні, осадові, метаморфічні гірські породи; корисні копалини та їх видобуток; опис гірських порід;знайомство з професією геолога (профорієнтаційна робота)
Форми опрацювання матеріалів екскурсії з учнями по її завершенні: бесіда, робота з колекцією гірських порід, прийом «Географічний практикум», фільм «Інгулецький кар’єр».
Дата засідання: листопад 2010 року
Табель екскурсії
Маршрут
|
Зупинка
|
Об’єкт
показу
|
Час
|
Найменування
підтем й перелік
основних
питань
|
Організаційні
вказівки
|
1.КЗШ
№114
|
Кабінет
географії
|
Колекція гірських порід та відеофільм «Інгулецький кар’єр»
|
2
години
|
Літосфера, гірські породи, корисні копалини
|
Закріпити й поглибити знання учнів про гірські породи та корисні копалини, знайомство з професією геолога
|
екскурсія на тему
«Земля – планета людей. Сталеві руки Олексія Семеренко»
Вступ
Екскурсія відбувається у шкільному музеї, де керівник музею Каткова Тетяна Сергіївна та екскурсоводи школи розповідають про чемпіона світу та Європи з армспорту, колишнього випускника середньої школи №114 Семеренко Олексія.
Малюнок 1.
План екскурсійного маршруту
Олексій Семеренко - чемпіон світу із силової боротьби на руках. Олексій – командир зенітно-ракетного взводу Криворізької танкової дивізії, капітан. Ні армію, ні спорт Олексій однаково не може відділити від свого життя. Син кадрового офіцера (батько – Віктор Петрович), він з дитинства не шукав для себе іншої долі, ніж доля військової людини. І з дитинства в ньому жило гаряче захоплення спортом. Їх сім’я традиційно їздила по Союзу, і в кожному пункті призначення батька Олексій одразу ж записувався в діючу спортивну секцію. Спорт полюбив з дитинства, щодня разом з солдатами пропадав на спортивному майданчику. Так, до закінчення школи в його “багажу” опинився перший розряд по спортивній байдарці, лижам, шахам, декілька поясів по карате. Закінчив Олексій нашу 114 школу в 1993 році і вступив до Харківського військового університету.
На другому курсі в рамках першості навчального закладу командування організувало змагання по тоді ще молодому, але вже популярному серед молоді спорту – армрестлінгу. Курсант Семеренко не залишив жодних шансів на перемогу учасникам турніру, ставши абсолютним чемпіоном. Старший викладач кафедри фізпідготовки і спорту полковник Микола Іванович Галашко довго придивлявся до міцного хлопчини, коли той захоплено займався в спортивній залі рукопашним боєм разом з товаришами. Після правильної організації тренувального процесу спортивні результати Олексія різко пішли вгору. Декілька тренувань під керівництвом офіцера, який став його тренером – і курсант “зламав опір” студентів місцевого інституту фізичної культури. Через декілька місяців на чемпіонаті Збройних Сил, що проходив у Десні, майбутній офіцер посів 3-тє місце серед вузів країни і 4-те – у Збройних Силах. Тимчасова невдача не охолодила амбіційні плани Олексія: разом з тренером він більш продуктивно та професійно використовує тренування. Результат не примусив себе чекати: коли в Харкові відбувся черговий чемпіонат, курсанту вже не було рівних серед армійців. В 1997 році в Одесі він знову виборює титул абсолютного чемпіона. Бойовий настрій військовослужбовця помітили керівники федерації армрестлінгу нашої країни.
Пройшов час, на чемпіонаті Європи по армрестлінгу серед любителів в Угорщині Олексій став другим. “Чесно кажучи, я сам не чекав такого успіху, – згадує Олексій. – В змаганнях брало участь 25 чоловіків з 16 країн. Я програв лише багаторазовому чемпіону, спортсмену з Туреччини”. В 1999 році в світових змаганнях не прийшлося брати участь: був дуже зайнятий на службі. В армрестлингу велике значення має не тільки фізична сила, але і реакція борця: бій як такий продовжується кілька секунд. Тому в змаганнях не завжди перемагають більш сильні фізично борці. Головне – не порушувати основне правило: фаланги пальців суперника повинні при захваті залишатися вільними.
Словом, боротьба на руках – заняття серйозне, даремно, що в стародавні часи вона була не більш, ніж забава відвідувачів бару.
Пройшов час, й в 1961 році американці провели перші офіційні змагання. І ось уже у всьому світі серйозно говорять про те, що боротьба на руках повинна увійти в програму найближчих Олімпійських ігор.
Олексій Семеренко із тих хлопців, які в житті прагнуть всього добитися своєю працею, старанням і потом. Він у всьому любить дисципліну і порядок.
“Тренуватися, - говорить Олексій, - потрібно, звичайно, кожен день. Але у мене так не виходить. Адже я - офіцер. Приходиться в наряди ходити через день. А після безсонної ночі – не до гир. Але все одно, більше тижня таких перерв в тренуваннях стараюся не робити. Втомився чи ні – займаюся. Я так і прагну робити. Куріння, вживання алкоголю, як і в іншому виді спорту, негативно впливають на спортивні результати. Якщо по-справжньому слідкувати за своїм організмом, то можна займатися армрестлінгом навіть до 50 років”.
Для такого майстра, як Олексій Семеренко змагання в танковій дивізії не більш ніж розминка. В своїй ваговій категорії (до 80 кг) Олексій завжди перемагає. “Боротися, можна сказати, немає з ким, - скаржиться він. – Серйозно займатися армрестлінгом солдатам ніколи. Так, тренуємось колективно: моя рука проти двох солдатських. Але це, звичайно, зовсім не та техніка”. Але зараз Олексій тренується в атлетичному залі.
Він поставив за мету стати першим, і це вдалося. Себе не жаліє на тренуваннях. Бо коли цього нема – високого результату навряд чи доб’єшся. Виграє у суперників за рахунок швидкої реакції, фізичної сили, й, безумовно, фарту.
Крім армспорту, Олексій полюбляє плавання. Він першорозрядник з шахів, лижного спорту, спортивної греблі. Має третій розряд з технічного водного туризму. Коли повертається із змагань, то любить “тихе полювання” (збирати гриби).
В чемпіона світу міцніша права рука. Він нею підіймає гирю вагою в 56 кілограмів дванадцять разів, лівою – вісім. Таку гирю для домашніх тренувань йому подарував Ігор Мойсєєв, товариш по команді та його тренер.
В спілкуванні Олексій – приємний співрозмовник. Вірно сказано в народній приказці: “Сильна людина – добра людина”. Колеги відмічають його природне благородство – офіцер в будь-яку хвилину готовий відгукнутися на людське горе, не байдужий до участі у розв’язанні проблем товаришів.
Спортивне захоплення офіцера мало дієвий вплив на покращення фізичного стану солдатів і сержантів полку. Мало того, що силові куточки постійно поповнюються новими зразками “тренувального вантажу”, тепер у вечірній час вони працюють у подвоєному ритмі. Є прагнення у хлопців бути хоча б трішечки схожими на свого кумира-силача.
Олексій має дружину Тетяну, вона теж випускниця 114 школи, закінчила Харківський держуніверситет, за професією – біофізик.
Тетяна вірний друг, надійний помічник і самий гарячий вболівальник. Вона розуміє і підтримує захоплення чоловіка. А ще вони мають маленьке “сонечко” – Юленьку, яка завжди буде бачити свого батька в образі богатиря (“не перевелись ще на землі богатирі наші”). Юля – учениця 3-Б класу КЗШ 114.
Олексій нагадує силачів із міфів Стародавньої Греції. В одному з них могутні атланти тримали небо руками врятовуючи людей. Така аналогія з капітаном Семеренком якраз доречна - Олексій разом з бойовими друзями теж охороняє небо.
Могутній велетень Кривбасу,
Ти чемпіон на заздрість нам.
Були часи, що в рідній школі
Навчавсь, змагавсь – та час настав,
Армспорт пізнав, і ось відразу
Посипався медалей град.
Ми з перемогами вітаєм!
За тебе кожен учень рад!
Ти – нам зразок служіння справі,
Як чоловік, як татко теж.
За Олексія дуже раді.
Талант його не має меж!
Малюнок 2.
Олексій Семеренко – 4-х кратний чемпіон світу та 8-ний чемпіон Європи
Малюнок 3.
15-ти кратний чемпіон України
Технологічна картка
Мета екскурсії: продовжити знайомство з випускниками КЗШ №114. Розповісти про 4-х кратного чемпіона світу та 8-ми кратного чемпіона Європи з армспорту Олексія Семернко.
Загальні організаційні вимоги: вчитель намагається в темі «Землі – планета людей» розповісти про діяльність випускників КЗШ №114.
Вступ: організаційна частина представлена керівником музею Каткова Т.Г. та вчителем. Повідомлення про тривалість екскурсії в музеї та час повернення у кабінет.
Загально-інформаційна частина: розповідає про армспорт та випускників спортсменів.
Основна частина: знайомство з екскурсійним маршрутом «Сталеві руки Олексія Семернко»; профорієнтаційна робота з учнями.
-
Підсумки засідання: підводяться підсумки коротким узагальненням вивченого матеріалу, обробкою матеріалу який було запропоновано учням
Структура технологічної картки
Порядковий номер екскурсії в календарному плані загальноосвітнього закладу,її назва: екскурсія «Сталеві руки Олексія Семеренко» в шкільний музей КЗШ №114 імені Ф.Л. Каткова
Клас, навчальна дисципліна, яка забезпечує екскурсії: учні 6-А класу загальноосвітньої школи №114, предмет – географія; тема «Земля – планета людей»
Вік учнів засідання: 12 років.
Кількість учасників засідання: 30 учнів.
Тема екскурсії: «Сталеві руки Олексія Семеренко»
Категорія екскурсії: по функціональному призначенню – додаткова; по пізнавальним цінностям - пізнавальна
Загальна тривалість екскурсій в годинах: 1 години
Загальна протяжність екскурсії в кілометрах: музей КЗШ №114 імені Ф.Л. Каткова. кабінет географії
Обладнання для проведення екскурсії: музейний стенд
Маршрут екскурсії: КЗШ №114, вул. Каткова, 35
Етапи екскурсії: розповідь про армспорт ;знайомство з екскурсійним маршрутом «Сталеві руки Олексія Семернко»: (Прага, Кривий Ріг, Харків, Гдиня, Давард, Келовна, Сопот, Хельд, Олександрія); профорієнтаційна робота з учнями.
Форми опрацювання матеріалів екскурсії з учнями по її завершенні: бесіда, розповідь, відеофільм «Сталеві руки Олексія Семеренко»
Табель екскурсії
Маршрут
|
Зупинка
|
Об’єкт
показу
|
Час
|
Найменування
підтем й перелік
основних
питань
|
Організаційні
вказівки
|
КЗШ
№114
|
Шкільний музей,
кабінет
географії
|
Музейний стенд та відеофільм «Сталеві руки Олексія Семеренко»
|
1
години
|
Земля – планета людей, діяльність людини
|
Познайомитись з видом спорту –армспорт та відомою людиною Придніпров’я
|