Методичні рекомендації методистів науково-методичного центру природничо-математичних дисциплін ІППОЧО щодо підготовки та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики,


Скачати 0.53 Mb.
Назва Методичні рекомендації методистів науково-методичного центру природничо-математичних дисциплін ІППОЧО щодо підготовки та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики,
Сторінка 4/4
Дата 22.02.2016
Розмір 0.53 Mb.
Тип Методичні рекомендації
bibl.com.ua > Спорт > Методичні рекомендації
1   2   3   4

У заявках на ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з інформатики слід обов’язково дотримуватися пропорційності складу команди району (міста) для 9-11 класів, вказувати мову програмування та її версію. За умови рівної кількості балів та рівнів робіт учасників перевагу під час формування районної (міської) команди бажано віддавати учням 9-10 класів.

Визначення переможців здійснюються відповідно до Положення про проведення Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін. Переможцем олімпіади (І-ІІІ місце) може бути учасник, який набрав більше 30% від суми балів за всі запропоновані завдання. Кількість переможців олімпіади не повинна перевищувати 1/3 кількості учасників.


  1. Відділи освіти (управління) районних державних адміністрацій (міських рад), оргкомітети олімпіад проводять тренувальні збори переможців олімпіад, враховуючи те, що підготовка переможців II етапу олімпіад з базових дисциплін до участі в ІІІ етапі здійснюється не за рахунок навчального часу.

  2. Інтернет олімпіади з інформатики, переможці яких стають учасниками ІІІ етапу Всеукраїнських олімпіад, проводяться у січні в режимі он-лайн.

  3. Тренувальні збори проводяться не пізніше, ніж через 5 днів після закінчення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

Для тренувальних зборів рекомендовано використовувати як посібник «Збірник

з підготовки до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформатики» та матеріали, розміщені у рубриці «На допомогу майбутньому учаснику олімпіади» на сайті ІППОЧО, а також використовувати інтернет-джерела з олімпіадними та турнірними задачами.
ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади

з інформатики

  1. Проводиться в терміни, що встановлюються щорічно Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, з 15 січня по 1 березня у 2 практичних тури відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

  2. Порядок проведення ІІІ етапу та завдання визначаються відповідно до рекомендацій Інституту інноваційних технологій та МОНмолодьспорту України.

  3. Враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, ІІІ етап у минулому році було проведено синхронно з іншими областями, використовуючи центральний сервер прийому і перевірки робіт.

  4. За такої форми кожен з учасників олімпіади має змогу працювати безпосередньо зі своїм завданням та знає кількість балів за кожну задачу.

  5. Склад оргкомітетів і журі, експертів-консультантів і апеляційної комісії, а також рішення відповідних оргкомітетів щодо проведення III етапу олімпіад з інформатики затверджуються наказами ГУОН.

  6. Обласна олімпіада з інформатики проводиться у два практичних тури, кожен з яких триває 4 астрономічних години. Форма проведення олімпіади - машинний он-лайн тур, інші організаційні питання (місце проведення, розподіл учасників за робочими місцями, інсталювання необхідних пакетів програмного забезпечення, папером для чорнеток та ін.) вирішуються заздалегідь оргкомітетом проведення олімпіади.

Обидва тури олімпіади доцільно проводити на комп’ютерах із операційними системами Windows 2000/XP/Vista. На комп’ютері бажано встановити файловий менеджер (наприклад, The FAR manager), або заздалегідь повідомити про його відсутність учасникам. Бажано, на час проведення туру олімпіади, фізично відімкнути локальну мережу від комп’ютерів учасників.

Рекомендовано запропонувати учасникам олімпіади на вибір одну з мов програмування (Pascal, C або C++), які будуть використані на IV-му етапі.

Передбачається, що на системі що перевіряє розв’язки учасників будуть встановлені тільки наступні компілятори: Free Pascal 2.0, та GCC 4.1 (або вищих версій), при цьому на робочих місцях учасників дозволяється встановлення додаткових середовищ програмування таких як Visual C++, Delphi, Turbo Explorer, та інші. Програми, що створюються учасниками, повинні бути консольними доданками, відповідати стандарту мов програмування, на яких вони написані, використовувати тільки стандартні бібліотеки, не реалізовувати графічний інтерфейс, та не використовувати системні ресурси, не передбачені завданням.

Не рекомендовано дозволяти учасникам користуватися власною літературою, друкованими або рукописними матеріалами, засобами комунікації (Інтернет (крім здачі робіт на систему перевірки), мобільні телефони і таке інше).

  1. Учасники олімпіади повинні мати змогу ставити запитання щодо умов задач. Як свідчить практика IV етапу Всеукраїнських та міжнародних олімпіад, бажано надавати цю можливість лише протягом першої години кожного з турів. Якщо за цей час учасники знайдуть помилку або двозначність в умові, тоді до умови можна буде внести поправку та вчасно оголосити про неї усім учасникам.

Запитання, що їх ставить учасник, повинні передбачати відповідь "Так" або "Ні". У випадках, коли запитання сформульоване так, що на нього не можна відповісти "Так" або "Ні": відповідь на запитання учасника міститься у явному вигляді в умові задачі; запитання стосується розв’язку задачі; відповідь на запитання вимагає обчислень, що можуть бути проведені учасником самостійно, виходячи з умов задачі та загальних знань - член журі повинен відповідати: "Не коментую".

Бажано, щоб на запитання, які стосуються задачі, відповідала одна й та ж людина - автор задачі. У такому випадку учасники отримують однакові відповіді на однакові запитання

  1. ІІІ етап олімпіади проводяться на базі загальноосвітніх навчальних закладів м. Чернівців у вільні від занять дні, згідно з графіком, що затверджується щорічно наказом ГУОН.


Підготовка до ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з інформатики


  1. ІППОЧО проводить тренувальні збори переможців олімпіад з базових дисциплін для участі команд в IV етапі олімпіад, визначає тривалість та порядок проведення зборів. Остаточний склад команд, що братимуть участь у четвертому етапі олімпіад, формується із числа переможців за результатами третього етапу відповідно до рейтингу.

  2. Тренувальні збори проводяться не пізніше, ніж через 5 днів після закінчення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

  3. Звіт про проведення III етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін та заявки на участь у ІV етапі Олімпіад з базових дисциплін оргкомітети надсилають у визначені терміни до Інституту інноваційних технологій та змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та оргкомітетів Всеукраїнських олімпіад за місцем проведення.



Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з трудового навчання у 2011/2012 н.р.


Ю.М.Воскобойник, методист з трудового навчання НМЦ природничо-математичних дисциплін ІППО Чернівецької області


I, II та III етапи олімпіади з трудового навчання (технологій) проводяться за однаковою моделлю. Кожний етап Всеукраїнської олімпіади складатиметься з 3-х турів: комплексної роботи, захисту проекту та творчого (теоретичного) туру .

Творчий (теоретичний) тур. Учасникам протягом 2 год. (тут і надалі береться астрономічний час) буде запропоновано дати відповіді на питання творчого характеру. Наприклад: проаналізувати запропоновані матеріали та вибрати один з них для виготовлення певного виробу; із запропонованих варіантів вирішення завдання обрати оптимальний чи запропонувати свій варіант; проаналізувати переваги і недоліки окремих пристроїв, інструментів, матеріалів. Максимальна кількість балів за теоретичний тур – 20.

Комплексна робота. Учасникам олімпіади буде запропоновано виготовити виріб із запропонованого набору матеріалів. Для дівчат це може бути: спідниця, фартух, віночок, карнавальна маска тощо. Для хлопців – стільчик, вішак, підставка під гарячий посуд, підставка для вудки, дитяча іграшка, садово-городній інвентар тощо. Для виконання зазначеного завдання дівчатам потрібно мати швейну машинку, набір для рукоділля (голки, нитки, нитки для вишивання та в’язання, гачок для плетіння, шпиці для в’язання). Хлопці матимуть можливість користуватися верстатним обладнанням і ручними інструментами майстерень та матеріалами для оздоблення (різці, випалювачі, штампи).

На виконання завдання передбачено 6 годин. Робота оцінюватиметься в 60 балів.

Критерії оцінювання:

- функціональність виробу та зручність у користуванні – 20 б.;

- привабливість (естетична цінність) виробу – 10 б;

- володіння техніками обробки матеріалів – 20 б.;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань – 10 б.

За порушення правил техніки безпеки під час виконання завдання учасники можуть позбавлятися до п’яти балів рішенням голови журі за вмотивованим поданням членів журі у присутності учасника, до якого ця норма застосовується.

Захист проекту. Під час захисту проекту учасники представлятимуть домашні роботи, презентуватимуть їх (5-7 хв) та відповідатимуть на запитання членів журі (3-5 хв) щодо процесу виготовлення, особливостей конструкції, підбору конструкційних матеріалів тощо.

Домашні роботи учасники виготовлятимуть за напрямками, надісланими МОНМСУ.

Вироби мають бути не громіздкими (сума довжин трьох сторін не має перевищувати 600 мм) та виконуватись у межах 12 годин для 9 класу та 18 годин для 10-11 класів. До виробу потрібно додати пояснювальну записку в друкованому та електронному виглядах (ОС Windovs - 2003). Кожен виріб повинен мати картонну табличку (50 на 80 мм) з інформацією про автора, заклад, в якому він навчається та керівника проекту.

Пояснювальна записка містить:

- короткий опис виробу (галузі застосування, особливості конструкції, переваги над аналогами тощо);

- зображення зразків, які коротко розкривають еволюцію об’єкта проектування;

- зображення зразків виробів (вироби-аналоги), на основі яких відбувалося комбінування конструкції чи форми проектованого виробу;

- елементарне економічне обґрунтування;

- проектно-технологічну документацію (креслення, ескіз, технічний рисунок тощо) не більше, ніж на 4 аркушах формату А4 (тільки 10-11 клас).

Максимальна кількість балів за виконання завдань третього туру – 60. Критерії оцінювання:

- відповідність вимогам умов проекту (напрямок, пояснювальна записка, захист) – 10 б.;

- функціональність виробу та зручність у користуванні – 15 б.;

- привабливість (естетична цінність) виробу – 25 б;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань - 10 б.

Учні повинні прибувати організовано у супроводі керівника команди, маючи при собі:

  • паспорт або свідоцтво про народження;

  • учнівський квиток;

  • довідку про допуск до роботи на обладнанні навчальних майстерень (її може видати школа, районний або міський відділ (управління) освітою).

Просимо звернути увагу на правильне оформлення документації на учасників ІІІ етапу олімпіади (прізвище, ім’я, по-батькові в називному відмінку - з документа, що засвідчує особу; повна назва закладу в називному відмінку - з гербової печатки закладу, в якому навчається учасник олімпіади).

З собою мати обладнання та інструменти:

Технічна праця:

  • креслярський та розміточний інструменти;

  • шліфувальна шкурка;

  • ножівки по металу та дереву;

  • долото, стамеску;

  • напильники, надфілі, викрутки, пасатижи;

  • кернер, свердла діаметром 3-10;

  • мітчики та плашки для М 4-10;

  • матеріали для оздоблення;

  • спецодяг.

Обслуговуюча праця:

  • швейна машинка;

  • набір для рукоділля (голки, нитки, нитки для вишивання та в’язання, гачок для плетіння, шпиці для в’язання);

  • креслярський та розміточний інструменти;

  • матеріали для оздоблення;

  • спецодяг.


За відсутності напрямків домашнього завдання-даний тур не проводиться. У збірнику олімпіадних завдань подаються зразки орієнтовних теоретичних, комплексних та творчих завдань, рекомендованих для використання у підготовці та проведенні цих етапів. Для успішного виконання завдань олімпіади необхідно добре володіти знаннями, вміннями та навичками з наступних тем програм з трудової підготовки:

1. Елементи графічної грамоти. 2. Елементи машинознавства. 3. Елементи електротехніки. 4. Основи кулінарії. 5. Ручна та механічна обробка конструкційних матеріалів

6. Моделювання та конструювання одягу. 7. Обробка тканин та волокнистих матеріалів.

8. Сільськогосподарська праця, агротехніка.

9. Проектно-технологічна діяльність.

10. Інформаційні технології в проектній діяльності.




1   2   3   4

Схожі:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо підготовки та проведення І-ІІ етапів...
Україні, основними цілями яких є виявлення обдарованих та здібних учнів. Тобто, більше як півстоліття поспіль олімпіади залишаються...
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації...
О. Я. Біляніна, завідувач науково-методичним центром природничо-математичних дисциплін ІППОЧО
Методичні рекомендації щодо підготовки і проведення І-ІІІ етапів...
Всеукраїнських учнівських олімпіад із суспільно-гуманітарних дисциплін у 2011/2012 навчальному році
Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапів...

Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапів...

ГРАФІК проведення он-лайн консультування щодо підготовки до І-ІІ...
Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2012/2013 н р з 8 жовтня
НАКАЗ
Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2012/2013 навчальному році та з метою підтримки, розвитку творчого...
НАКАЗ
Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2012/2013 навчальному році та з метою підтримки, розвитку творчого...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо підготовки до І-ІІ етапів Всеукраїнських...
України до активної допомоги навчальним закладам у справі поліпшення стану викладання іноземних мов і підвищення рівня знань, умінь...
НАКА З
«Про затвердження графіка проведення IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад на 2012-2014 роки» та від 14 серпня 2012 року №916...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка