Про відділ психології професійної орієнтації

Скачати 19.22 Kb.

Назва	Про відділ психології професійної орієнтації
Дата	10.04.2013
Розмір	19.22 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Психологія > Документи

Про відділ психології професійної орієнтації
Відділ психології професійної орієнтації є структурним підрозділом Інституту педагогіки і психології професійної освіти Академії педагогічних наук України. Відділ створений у листопаді 1993 року на базі лабораторії психології профорієнтації та профтехосвіти Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України.

З 2000 року відділ очолює доктор психологічних наук, професор Неоніла Антонівна Побірченко. Співробітниками відділу розроблено і апробовано систему профорієнтаційної роботи з учнями профільних шкіл та учнями професійно-технічних навчальних закладів; розкрито зміст, форми та методи проведення профорієнтаційної роботи у співпраці з педагогічними працівниками ПТНЗ. Відділ ІПППО АПН України здійснює дослідницьку роботу узгоджуючи її з новими вимогами до праці в умовах ринкової економіки. Досліджуються проблеми професійної переорієнтації дорослого та незайнятого населення.

У відділі працюють 9 штатних наукових співробітників, з них 1 доктор наук, 3 кандидати наук. Науковий потенціал відділу розширюється за рахунок аспірантів та пошукувачів, які працюють у межах тематики відділу.

Відділ володіє банком психодіагностичних методик та професіограми і психограм професій.
Напрями діяльності відділу:

здійснення системного аналізу процесу розвитку професійної орієнтації в контексті освіти впродовж життя;
розробка змісту, функцій і технологій професійної орієнтації, які співвідносяться з відповідними змінами у професійних пріоритетах та особистісних настановах;
обґрунтування вимог психодіагностичного супроводу професійної орієнтації молоді в умовах ринкової економіки.

Розроблено:

методологічні і методичні основи професійної орієнтації;

концептуальна модель професійного самовизначення;

психологічні технології профорієнтаційної роботи;
моделювання системного оцінювання та моніторинги адаптованості особистості випускників ПТНЗ до ринкових умов праці.

Досліджуються:

психологія професійної орієнтації та переорієнтації;
психологія професійного самовизначення;
індивідуальний стиль мислення.

Пропонуються практиці:

методи та методики виявлення та корекції професійних планів;
ситуативний тренінг з профорієнтації;
профконсультаційні бесіди;
оцінки інтелектуальних здібностей та особистісних рис;
корекція особистісних стратегій саморегуляції;
психограми професій.

Побірченко Н.А.

Схожі:

З ПРЕДМЕТУ «СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ» Історія формування соціально-психологічних ідей Теоретичні орієнтації західної соціальної психології: необіхевіорістична орієнтація (А. Бандура, Н. Міллер, Д. Доллард, інші)	Професійна орієнтація учнівської молоді Призначення Призначення: конспективний виклад інформації про систему професійної орієнтації учнівської молоді призначений для
Професійна орієнтація учнівської молоді Призначення Призначення: конспективний виклад інформації про систему професійної орієнтації учнівської молоді призначений для	Державної системи професійної орієнтації населення За результатами досліджень Світового банку, проведених в 192 країнах, на трудовий потенціал припадає 64 відсотки загального багатства...
ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛАСТЬ НОВОУШИЦЬКА РАЙОННА РАДА ШОСТЕ СКЛИКАННЯ Керуючись пунктом 19 частини 1 статті 43 Закону України „Про місцеве самоврядування в Україні” та приймаючи до уваги лист директора...	Науково-методична робота як засіб розвитку професійної компетентності... На етапі реформування системи освіти, позашкільної зокрема, особливу роль відіграє професійний потенціал педагогів, здатних до системного...
Методично-бібліографічний відділ «інновація бібліотечна» як відображення орієнтації бібліотек на безперервний розвиток у відповідності до мінливості умов. Сучасна...	ПИТАННЯ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ІСПИТ З „ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ Розвиток психології як науки в історичному аспекті. Формування засад розвитку наукової психології
Стратегії розвитку та навчання академічно обдарованих дітей в умовах загальноосвітньої школи Онацький В. М., Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, Київ	Державний центр соціальних служб для молоді Інститут соціальної та... Внутрішні та зовнішні чинники вибору наркозалежною молоддю подальшої життєвої орієнтації. Роль ВІЛ-інфікування у життєвому виборі...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання