Рабочая программа по учебному предмету «Крымскотатарский язык и литература» основное общее образование 5,6,7,8,9 классы

Скачати 1.78 Mb.

Назва	Рабочая программа по учебному предмету «Крымскотатарский язык и литература» основное общее образование 5,6,7,8,9 классы
Сторінка	25/25
Дата	24.02.2016
Розмір	1.78 Mb.
Тип	Рабочая программа

bibl.com.ua > Право > Рабочая программа

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Основной формой проверки орфографической и пунктуационной грамотности является контрольный текстовый диктант.

1. Проверке подлежит умение правильно писать слова на изученные орфографические правила и словарные слова, определенные для запоминания; ставить разделительные знаки соответственно отработанным правилам пунктуации; надлежащим образом оформлять работу. Проверка осуществляется фронтально, по традиционной методике.

2. Материал для контрольного задания. Для контрольного диктанта используется текст, доступный для учеников данного класса. Объем диктанта по классам:

	Количество слов в диктанте для школ
Класс	с русским языком	с крымскотатарским языком
	обучения	обучения
5-й	60—70	90—100
6-й	70—80	100—110
7-й	80—90	110—120
8-й	90—100	120—140
9-й	100—110	140—150
10-й	110—120	150—160
11-й	120—130	160—170

Примечание. При определении количества слов в диктанте учитывают как самостоятельные, так и служебные слова.

Для контрольных диктантов используют тексты, в которых каждое из отработанных на протяжении семестра правил орфографии или пунктуации были представлены 3—5 примерами.

3. Единица контроля: текст, записанный учеником под диктовку.

4. Оценивание. Диктант оценивается одной оценкой на основе следующих критериев:

— орфографические и пунктуационные ошибки оцениваются одинаково;

— ошибка в одном и том же слове, которое повторяется в диктанте несколько раз, считается одной ошибкой; ошибки на одно и то же правило, но в разных словах считаются разными ошибками;

—различают грубые и негрубые ошибки, 2 негрубые ошибки считаются одной ошибкой;

— орфографические и пунктуационные ошибки на неотработанные правила исправляются, но не учитываются.

	Количество ошибок (в целом — орфографических и пунктуационных)
Баллы	для школ с русским языком	для школ с крымскотатарским языком
	обучения	обучения
1	больше, чем на оценку «2»	больше, чем на оценку «2»
2	7/7, 6/8, 5/9, 8/6	7/7, 6/8, 5/9, 8/6
3	5/4, 3/6, 0/9, 6/4	4/4, 3/5, 0/8, 5/4
4	2/2, 1/3, 0/4	2/2, 1/3, 0/4
5	1/0, 0/1	—

ВЫВЕДЕНИЕ ИТОГОВОГО ЧЕТВЕРТНОГО БАЛЛА

Итоговый балл ставится в конце каждой четверти. Он обобщенно отображает подготовку ученика по крымскотатарскому языку.

Итоговый балл является результатом оценивания достижений ученика по следующим аспектам:

— слушание — понимание (аудирование);

— говорение (диалогическая речь; монологическая речь; устное изложение; устное сочинение);

— письмо (диктант, письменное изложение, письменное сочинение):

— чтение (вслух и молча);

— сведения о языке, языковые умения;

— ведение тетрадей.

Контрольная проверка осуществляется как фронтально, так и индивидуально.

Фронтально оценивают: аудирование, чтение молча, диктант, письменное изложение и письменное сочинение, языковые знания и умения.

Индивидуально оценивают: говорение (диалог, устное изложение, устное сочинение) и чтение вслух.

Проверка языковых знаний и умений осуществляется с помощью заданий тестового (характера, на их выполнение отводится 15—20 минут урока. Оставшееся время

контрольного урока используется на выполнение заданий по аудированию, чтению молча

или правописанию (диктант).

Оценивание говорения, чтения вслух осуществляется индивидуально путем постепенного накопления оценок — для того, чтобы каждый ученик за четверть получил минимум одну оценку за выполнение задания на построение диалога, устного изложения и устного сочинения.

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Схожі:

ЛЕКЦІЯ Тема: Методика здійснення профільного навчання в старшій школі Егоров О. Профильное образование: проблемы и перспективы // Народное образование. – 2006. – № – С. 32-36	Программа по русскому языку для классов филологического профиля,... Програма для класів універсального та філологічного профілів загальноосвітніх навчальних закладів
1. Загальна характеристика: Факультет: металургійний Бгашев В. Н., Долматовская «Английский язык для машиностроительных вузов» М., 1990г	Карлащук В. И. Электронная лаборатория на IBM PC. Программа Electronics... Карлащук В. И. Электронная лаборатория на IBM PC. Программа Electronics Workbench и ее применение. – М.: Солон – Р, 1999, 2004
“Образование”- Урок 1, стр. 16-19 Поняття, що використовуються : ОБ- отримані бали- сума балів, що іх студент реально отримав за поточний період	Литература (русская и зарубежная) (автор Е. В. Волощук) Контроль і керівництво за викладанням російської мови та зарубіжної літератури в загальноосвітніх школах
1. Загальна характеристика Большой англо-русский словарь под редакцией И. Гальперина. Москва, "Русский язык", 1987г	РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАММА
ПРОГРАММА Навчальної дисципліни Контролінг	ПОЛОЖЕНИЕ Первого Международного турнира по интеллектуальному марафону... Цель проекта – выявить наиболее одаренных и эрудированных учащихся, поощрить самые дружные классы и самые успешные образовательные...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання