Учитель української мови та літератури Кременчуцької ЗОШ І –ІІІ ступенів №1 Слоква І. В. Кременчук


Скачати 276.12 Kb.
Назва Учитель української мови та літератури Кременчуцької ЗОШ І –ІІІ ступенів №1 Слоква І. В. Кременчук
Сторінка 3/3
Дата 21.12.2013
Розмір 276.12 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Право > Документи
1   2   3

Підтверджувальний диктант

Дається текст. Учитель визначає кілька орфограм, до яких учні виписують слова з даного тексту. Робиться колективна перевірка, виправляються помилки. Дописуються пропущені слова з тексту.

Зразок:

Текст № 1

Упродовж останнього десятиліття в країнах Заходу не раз лунало занепокоєння вчених щодо жахливого майбутнього планети. За їхнім твердженням, уже тепер людство стоїть на порозі великої катастрофи, коли не буде придатної до вживання звичайної питної води!

У природі все злагоджено досить надійно і стійко. Треба лише вміти жити з нею в дружбі, любити і шанувати її. Та й коли бути обізнаним і до кінця відвертим, тієї ж, скажімо, води для всіх потреб розвитку людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка від усіх запасів її на землі.

Водні ресурси нашої блакитної планети давно відомі вченим.

(За І. Падалкою; 96 сл.)

Текст № 2

І НАЗВАЛИ ЇХ АТЛАСАМИ

Географічним атласом, як відомо, вважають збірник карт, викона­ний за загальною програмою у вигляді альбому. Назва «атлас» порівняно недавнього походження, її запровадив у науку наприкінці XVI століття відомий фламандський картограф Герард Меркатор. До цього такі альбоми носили назву «птолемеїв» — на честь знаменитого вченого друго­го століття Клавдія Птолемея. Його рукописний збірник карт є родона­чальником атласів. А особливого поширення вони набули п'ятсот років тому. Тоді Великі географічні відкриття розширили уявлення про Землю. Наступні колоніальні загарбання, розквіт торгівлі і мореплавства викли­кали величезний попит на дороговказні карти.

(За В. Шиляєвим; 82 сл.)

Текст № 3

Працюймо самі для утвердження щиро демократичного і свободного ладу і будьмо певні, що він в такім разі захопить і збере всі щиро демо­кратичні елементи і в однім великім пориві перетопить всі демократичні елементи України, об'єднуючи в однім самопочутті нації.

Але се може бути осягнене тільки процесом внутрішнього об'єднан­ня, а ніяк не примусом, не обмеженнями, не репресіями! Се ми дуже добре знаємо з історії старої Росії й не будьмо повторяти її помилок. Внесімо якнайбільше свого огню, запалу й щирості в се діло, щоб сей огонь розтопив льоди упередження й інерції, і тоді сей процес довер­шиться сам собою. А всі чужорідні тіла, органічно не здібні з'єднатись з демократичною субстанцією, залишаться нейтралізованими, як нерозтоплені зерна в моноліті граніту.

(За М. Грушевським; 115 сл.)

Текст № 4

НАДІЙНИЙ ЩИТ УКРАЇНИ

Питання про необхідність створення власної Української Армії виникало в політичних колах республіки неодноразово. Зрушення наміти­лися лише тоді, коли відбувся Перший з'їзд офіцерів України. З'їзд ви­сунув вимогу створити власні Збройні Сили України. Можливо, саме ці могутні процеси відродження національної армії, що проходили в Укра­їні, прискорили антидержавний серпневий заколот у Москві 1991-го, і, таким чином, формування власної армії перетворилося на реальний процес'. А коли 24 серпня було проголошено незалежність України, Вер­ховна Рада вже суверенної держави ухвалила постанову «Про військові формування в Україні». Всюди почали створюватися загони Національ­ної гвардії.

Формування Збройних сил України завершилося 1995-го. Зараз здій­снюється поетапна професіоналізація армії.

(З календаря; 103 сл.)

Текст № 5

РІКИ, ЯКІ ПОТОНУЛИ

Почалося все з того, що в річках острова Сахалін учені виявили амурські породи риб. Як вони потрапили туди, адже ніхто їх тут спе­ціально не розводив? А між водними артеріями острова і рікою Амур, що протікає на материку, проліг могутній солоний бар'єр моря. Довго билися над цією загадкою дослідники, доки не звернулися до гіпотези вченого Георгія Ліндберга щодо давньої місцевої географії, яка багатьом здавалася нереальною. Почали вивчати поверхню морського дна. На­ступні відкриття вразили всіх. Виявляється, колись Амур ніс свої води набагато далі на схід, ніж тепер. Татарської протоки тоді ще не було. А Сахалін складав єдине ціле із материком. Так знайшли Палеоамур — колишнє русло ріки, а згодом виявили й Палеохуанхе.

(За В. Шиляєвим; 109 сл.)

Цифровий диктант

Для цього виду диктанту необхідна таблиця з номерами вивчених орфограм. Учитель читає слова. А учні записують лише цифри – номери орфограм.

Зразок:



Назва орфограми

1

Літери е, и, що позначають сумнівні ненаголошені голосні

2

Літера о, що позначає сумнівний ненаголошений голосний

3

Літера е в сполуках –ере-, -еле-

4

Літера и в сполуках –ри, -ли

5

Літера е, що позначає сумнівний ненаголошений голосний, який за зміни форми слова випадає

6

Літера, що позначає приголосний звук, що уподібнюється

7

Спрощення у групах приголосних

8

Літери о-і, е-і, є-ї в коренях і суфіксах слів

9

Літери о-а в коренях дієслів

10

Літери е-и в коренях дієслів

11

Літери е-і в коренях дієслів

12

Літери о-е після ж, ч, ш, щ у коренях слів

13

Літери и-і після ж, ч, ш, щ та г, к, х у коренях слів

14

Літери а-о в коренях слів

15

М’який знак

16

Буквосполуки йо, ьо

17

Апостроф

18

Подвоєні літери

19

Літери и-і в словах іншомовного походження

20

Літери з-с у префіксі з- (с-)

21

Літера з у кінці префіксів роз-, без-

22

Літери е-и в префіксах пре-, при-

Хрещатик, навесні, ящик, зелений, щедрівка,  приїжджий, недочитати, проїзний, вугілля, рукоділля, павутиння, зв'язали, прислів'я, об'єднати, роз'їхатись, синього, верещати, весна, веселка, вечеряти, вишневий, гребінець, дивовижний, запитання, кривий, крикливий, крило, лизати, дзьоб, лисиця, мільйонер, листоноша, озеро, палець.

Словникові диктанти

Позначення звуків [шч]

Щука, щупальця, ящірка, дощ, дощик, дощів, кущі, щиглик, щітка, кущ, хрящі, хащі, лящ, щавель, щиро, щирий, щільний, щедро, борщ, щічки, щасливі, щастя, щастити, блищить, хрущ, щастя, вищий, щебетання, Батьківщина, вітрище, пищить, Щек, щабель, ліщина, щілина, пахощі, кліщі, що, ще, щоб, щогодини, щоразу, щороку, щодуху, щосили, щовесни, щодня, щодо би, щоденник, щось, щулитися, щур, щезати, щелепа, щербатий, щепа, щипці, щитовидна, щойно, плащі, горище, котище, хрещений, Хрещатик, ящик, щедрівка, щедрувальник, щедрик, щит, щеплення, щипати, щеміти, щогла, щеня, щука, щуплий, Київщина.

Вживання букви «ґ»

Ґава, ґанок, ґазда, ґаздиня, ґирлиґа, гроно, ґелґа ти, аґрус, ґудзик, дзиґа, ґринджоли, ґніт, ґрати, ґедзь, ґандж, ґуля, гума, гумка, ґрунт, проґавити, ґвалт, ґречний, ґердан, ґвалт, ґатунок.

Вживання букви «ї»

Їжак, поїзд, їде, їзда, поїздка, гаї, країна, Україна, їмо, їсть, їжа, українці, Київ, музеї, поїхали, твої, мої, свої, їдальня, рої, змії, мозаїка, Раї, лілії, мрії, конвалії, трамваї, їхній, їдкий, їстівний, її, їдок, їздець, під'їжджати, приїжджий, проїзний.

Позначення подовження приголосних звуків

Зеленню, Алла, Інна, Анна, Ганна, тінню, цвітіння, осінній, народження, завдання, змагання, читання, оповідання, знання, малювання, плаття, взуття, життя, стаття, шиття, сміття, поняття, колосся, волосся, обличчя, суддя, узлісся, гілля, зілля, вугілля, рукоділля, павутиння, запитання, знаряддя, щебетання, сміття, багаття, латаття, галуззя, мотуззя, насіння, коріння, бадилля, зілля, змагання, спросоння, роздоріжжя, узбережжя, Вінниця, Донеччина, Запоріжжя, Ілля, Геннадій, Ганнуся, весілля, проміння, навмання, зрання, порівняння, бажання, затишшя, рілля, ллю, ллє, ллєш, ллємо, ллєте, ллють, наллємо, виллємо, віділлють, мовчання, безділля, старанність, терпіння, письменний, вчення, оббити, оббігти, оббризкати, обеззброїти.

Апостроф

Ім'я, під'їхати, в'їхати, сім'я, м'ята, м'ят ний, пір'я, м'яч, п'ять, з'їхати, м'ясо, дерев'яні, Мар'янка, м'який, пам'ять, пам'ятник, пам'ятати, з'їзд, пам'ятник, дев'ять, реп'ях, солов'ї, бур'ян, подвір'я, розв'язали, з'їв, з'юрмитись, зв'язали, прислів'я, об'єднати, роз'їхатись, здоров'я, хлоп'ята, роз'яснити, в'юн, кам'яне, з'явився, полум'я, від'їхав, з любов'ю, п'явки, ганчір'я, міжгір'я, черв'як, п'ятниця, рум'яний, сузір'я, б'ють, в'ють, п'ята, п'ятак, п'ятірня, в'язка, м'який, м'якший, повір'я, міжгір'я, підгір'я, в'ялий, м'язи, гороб'яче, м'якнути, м'якосердний, м'якотілий, м'ясорубка, комп'ютер.

Буквосполучення -ЙО, -ЬО

Сьомий, пеньок, гайок, йорж, серйозний, трьом, кольори, кольоровий, льон, синього, дзьоб, мільйонер, майонез, льотчик, сьогодні, йод, його, район, тьохкає, бадьорий, польоти, мільйон, мальовничий, вечірнього, рульовий, бадьорий, Стьопа, літнього, вольовий, у нього, цього, всього, деньок, опеньок, синьоока, його, район, йому, Йосип, гайок, бойовий, знайомий, майор, підйомний, йогурт, Соловйов, Воробйов, чайок, пайок.

Власні назви

Дніпро, Батьківщина, собака Жук, котик Мурчик, Петро, Олена Грищенко, Леся Українка, Франція, Єгипет, Тарас Григорович Шевченко, Іван Якович Франко, Запоріжжя, Крим, Чорне море, Раїса Петрівна, дід Василь, пам'ятник Невідомому солдату, Віч­ний вогонь, парк Слави, Конституція України, Львів, Павло Попович, льотчик Каденюк, Індійський океан, на вулиці Шевченка, Грицько Бойко, Михайло Грушевський, Лариса, Дністер, Харків, Донецьк, Дністер, хом'як Хомка, корова Лиска, художник Левітан, площа Перемоги, бульвар Шевченка, район Жовтневий, вулиця Хрещатик, папуга Гошка, хлопчик Юрасик, місто Полтава, гори Карпати, сусіди Романенки.

Ненаголошені [е], [и]

Верещати, весна, веселка, вечеряти, вишневий, гребінець, дивовижний, запитання, зелений, кривий, крикливий, крило, лизати, лисиця, листоноша, навесні, недочитати, озеро, палець, човен, учень, перо, пилосос, писати, питання, плече, ребро, рего­тати, рибалка, ритмічний, свиня, сердитися, скисати, смертельний, стеблинка, стежина, танець, твердий, теплиця, тихесенький, травень, хвилина, хлопець, читати, швидкий, широкий, шепотіти, щедрувати, близький, брикатися, велетень, весілля, жестикуля- ція, меблювати.

Дзвінкі й глухі приголосні

Кігті, нігті, молотьба, боротьба, ягідка, приказка, легкий, ніжка, кладка, просьба, стежка, важко, редька, загадка, кізка, кіска, зубки, шубка, кігтик, вогко, мигтить, солодко, ліжко, дужка, сад, стежка, доріжка, гарбуз, зубки, вокзал, казка, швидко, жабки, коробка, трубка, книжка, мережка, ложка, доріжка, смужка, бряжчати, брязкати, верещати, зморшки, мимохідь, наскрізь, подорож, скибка, скрізь, аналіз, безлад, близький, вершки, ковчег, знахідка, парад, розповідь, стяг, хлібороб.

Префікси з-(с-), роз-, без-

Беззахисний, безсовісний, роз'їзд, розказати, розписати, безжалісний, розбити, розкидати, розхитати, розв'язати, безводний, беззвучний, безкрайній, безшумний, роз'єднати, розчесав, розписати, розмалював, сходити, зрізати, сфотографувати, списати, зжати, зшити, сховати, скинути, сказати, здати, списати, скрутити, зліпити, стиснути, спалахнув, схопити, сформувати, зсипати, схвалити, скласти, безсмертник, безхмар'я, бездушність, безкарність, розпочати, розтерти, схитрити, спекти, зчепити, зварити, змалювати, зсушити, змести, скип'ятити, скисати, склеювати, безробітний, безкоштовний, розсмішити, розстібати, розкрутити, розцвісти, розплющувати, розчісуватись, розчарування, спершу.

Іменники в орудному відмінку ІІІ відміни однини

Сталлю, доповіддю, зеленню, ніччю, сіллю, відпо віддю, піччю, міллю, міддю, гусінню, пам'яттю, річчю, поміччю, молоддю, постаттю, тінню, подорожжю, радістю, любов'ю, юністю, вірністю, гордістю, відсутністю, блакиттю, віддаллю, карамеллю, верф'ю, медаллю, милістю, нежиттю, ожеледдю, панеллю, педаллю, риссю, рівністю, нерівністю, роллю, сирістю, тушшю, доблестю, впертістю, обізнаністю, областю, охайністю, печаллю, цікавістю, якістю.

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА ………………………………………………………….. 3
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДИКТАНТІВ ………………………………………. 7
МАТЕРІАЛ ДЛЯ СЛОВНИКОВИХ ДИКТАНТІВ ………………….. 23




1   2   3

Схожі:

«Невмируща поезія Лесі Українки»
Підготувала учитель української мови та літератури Монастирищенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Кундель Валентина Олександрівна, учитель української мови та літератури
Краснополянської ЗОШ І-ІІІ ступенів Великоновосілківського району Донецької області
Відділ освіти Уманської районної державної адміністрації
Боюс Галина Петрівна, учитель української мови та літератури Паланської ЗОШ І-ІІІ ступенів, перша кваліфікаційна категорія
6 клас Кудин Валентина Миколаївна, учитель української мови та літератури...
Мета: ознайомити учнів з творчістю Б. Грінченка, викликати в них глибоке співчуття до знедолених дітей
Урок української літератури в 5 класі підготувала вчитель-методист...
Тема. Василь Симоненко – витязь молодої української поезії. «Цар Плаксій та Лоскотон». Казкова історія і сучасне життя. Характеристика...
Інтегрована інтелектуальна гра-змагання «Мови рідної розмай!»
«Інтер», учитель української мови та літератури Верхньоторецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Ясинуватського району Донецької...
Хомін Наталія Михайлівна вчитель української мови та літератури ЗОШ...
Хомін Наталія Михайлівна вчитель української мови та літератури ЗОШ І-ІІІ ст с. Павлівка
Краснополянської ЗОШ І-ІІІ ступенів Великоновосілківського району Донецької області
Кі знання з мови та літератури, виховати мислячу людину, прищепити любов до мови, літератури, живопису, виховати справжнього патріота...
Березинская Т. В Систематизация знаний про однородные члены предложения
Т. В. Березінська, учитель української мови і літератури комунального закладу «Луцька ЗОШ І-ІІ ступенів №11-колегіум Луцької міської...
Дидактичний матеріал з української мови
Лариса Анатоліївна, учитель української мови і літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії комунального закладу «Комсомольський...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка