Уроку


Скачати 489.67 Kb.
Назва Уроку
Сторінка 5/5
Дата 16.03.2013
Розмір 489.67 Kb.
Тип Урок
bibl.com.ua > Музика > Урок
1   2   3   4   5

Михайлюк Ірина


1. Що означає приручити? Для чого світять зорі? А де люди?

  1. Для чого світять зорі?

  2. Тому, що планети були маленькі і на них поміщалася лише одна людина.

  3. Тому, що він любив свою планету.

  4. Приручити означає привернути до себе і бути комусь потрібним.

  5. Тому, що знаєш, що ти комусь потрібний і маєш на кого покластися.

  6. Так. Тому, що він мав до кого звернутися..

  7. Тому, що він скучив за своїм домом і він навіть життя віддав, щоб повернутися додому.

  8. Принц подарував автору свою дружбу. Так, я б хотіла отримати такий подарунок.

Мимохід Роксолана


  1. Що означає приручити? Для чого світять зорі?

  2. Для чого світять зорі?

  3. Тому, що кожний астероїд маленький.

  4. Він не залишився, тому що шукав квітку.

  5. Приручити – це, коли людина має право на твою дружбу.

  6. Так.

  7. Принц подарував дружбу.




  1. Пантєлєєв Юрій

  1. Що означає приручити? Чому світять зорі? Чому в пустелі немає людей?



  2. Тому, що астероїд дуже маленький.

  3. Тому, що йому було би там тісно і нудно.

  4. Привласнити собі когось і бути один одному потрібним.

  5. Коли ти нікому не потрібний, то немає сенсу жити, без цього не існує нормального життя, тому необхідно бути комусь потрібним.

  6. Я думаю, що лис не виграв, бо маленький принц тільки це сказав і ніхто крім маленького принца і лиса не знав, що лис приручений. Маленький принц не залишився з лисом і не взяв його з собою, і лис знову залишився сам.

  7. Тому, що Маленький принц любив свою планету і свою квітку і хотів померти і повнрнутися на свою рідну планету.

  8. Він подарував віру. Я також хотів би отримати такий подарунок.


Сербіна Настя


  1. Він запитав, що то за штуковина, маючи на увазі літак. Запитав у автора, чи він впав із неба. Що означає приручити?

  2. Мені близьке запитання, що означає приручити.

  3. На кожному астероїді лише один житель, не тому, що астероїд дуже маленький. А тому, що кожен дивак був зайнятий своєю роботою, і вони були дуже нудні. Тому з ними ніхто не хотів залишатися

  4. Принц не залишився на жодній із планет, тому, що він хотів багато розпитати, взнати. А вони хотіли, щоб він їм слугував, самі були зайняті роботою, або взагалі не звертали на нього увагу, а йому це дуже не подобалося.

  5. Слово приручити означає прихилити до себе.

  6. Тому, що, коли людині стане погано на душі, вона може звернутися до свого друга і сказати: « Допоможи мені, ти мені так потрібен. Мені так погано» Тому необхідно бути комусь потрібним.

  7. Я думаю, лис не виграв з того, що принц його приручив, тому що, приручивши лиса, принц одразу ж покинув його.

  8. Принц погодився померти і повернутися додому, тому що він згадав про свою бідну, самотню розу, яка залишилася на маленькій планеті одна, самотня.

  9. Принц подарував автору свій веселий, дзвінкий сміх, який залишиться у авторовій душі на все життя. Я думаю, що я б також хотіла отримати такий подарунок. Тому, що, глянувши на зорі, я почула б веселий сміх.


Кирко Олександр


  1. Чому на кожному астероїді живе лише один житель?

На кожному астероїді живе лише один дивак через те, що ніхто з мандрівників не розумів його і не хотів з ним дружити.

  1. Чому маленький принц не залишився на жодному астероїді?

Тому, що для маленького принца ці люди просто дивні.

  1. Що означає приручити?

Для маленького принца приручити означає кожного дня наближатися до якоїсь тварини і приручати її.

  1. Навіщо приручати, якщо прийдеться прощатися?

Маленькому принцу автор пояснив, що, якщо приручиш, то подружишся.

  1. Що таке смерть з точки зору маленького принца?

Маленький принц думав, що смерть – це коли ти засинаєш і повертаєшся в свою домівку.

6. Маленький принц подарував автору голос свого сміху.
Магас Андрій

  1. На кожному астероїді живе по одному диваку, тому що вони всі були нудні і невеселі, і з ними ніхто не хотів жити.

  2. Маленький принц не хотів залишатися на астероїді, тому що їх жителі нудні.

  3. Приручити - означає привернути до себе.

  4. Щоб подружитися і бути другом. Навіть якщо попрощатися, ви будете друзями.

  5. Коли принца вкусила змія, він сказав, що нарешті повернеться додому.

  6. Маленький принц подарував автору свою усмішку.



  1. клас

  1. Чим відрізняється світ дорослих від світу дітей?

  2. Звідки родом Маленький принц?

  3. „Ті, хто розуміють життя.” Які вони?

  4. Чому країну сліз автор називає таємничою?

  5. Чому на кожному астероїді живе лише одна людина, причому дорослий?

  6. Чим відрізняється Земля від астероїдів? Чи живуть на ній такі ж диваки, як на астероїдах?

  7. Як ви відноситесь до фрази „Люди на Землі займають дуже мало місця. Їм, як баобабам, здається, що вони великі і важливі”?

  8. Що пояснила змія маленькому принцу?

  9. Чи згідні ви з думкою, що люди не мають коріння і тому їх носить вітром?

  10. Чому всі дороги ведуть до людей?

  11. Чому принц серед троянд відчув себе нещасним?

  12. Чого навчив принца Лис?

  13. Навіщо приручати, якщо прийдеться розллучатися?

  14. „Вода буває потрібна серцю.” Що є вода для серця?

  15. Що таке смерть з точки зору Маленького принца?



Паньків Олена

  1. Незважаючи на все, світ дорослих таки відрізняється від світу дітей. Адже для дітей це не був капелюх, вони сприймали його, як якусь дуже жахливу річ, і вдеякій мірі навіть боялися його. Для дорослих – це звичайнісінька річ. І на питання хлопчика відповідали: „А чому капелюх має лякати?” Але ж то був не капелюх, а удав, який проковтнув слона. Коли він намалював його в розрізі, дорослі порадили йому не малювати більше зміїв ні зовні, ні в розрізі, а краще цікавитись географією, історією, арифметикою і граматикою. Послухавши, хлопчик обрав іншу професію і після цього йому довелося залишити всі малюнки.

  2. Я вважаю, що Маленький принц походить із Нью- Йорка, адже Сент- Екзюпері саме в цьому місті проживав, коли створив його.

  3. Ми – це ті, хто розуміємо життя. Коли ми розповідаємо казкою і розповідаємо все чітко, то ті,хто дійсно розуміють життя, одразу бачать, що все це чиста правда.




  1. -



  1. Я вважаю, що на астероїді має жити лише одна людина, адже, коли людина доросла і живе на астероїді, до того ж у неї великий розум, подорожуючому, який попаде на цю планету пощастить. Адже така людина розкаже і допоможе йому у всіх питаннях, які у нього виникнуть.




  1. Земля, в деякій мірі, відрізняється від астероїдів, адже на Землі живуть не тільки диваки, а й люди, які дивляться з серйозністю на життя. Земля заповнена, на мою думку, в більшості не кумедними людьми. А на астероїдах живуть люди, яким нічого робити на Землі, і серйозне життя їм ні до чого, для них існує лише одне життя – кумедне.




  1. На мою думку на Землі все-таки більшу частину займають люди.




  1. На мою думку, змія пояснила хлопчику, що таке смерть. Але принц не зрозумів, оскільки був ще малим. Своєю поведінкою змія намагалась пояснити, щоб він не попадався їй на очі, але впертість принца не дала зрозуміти йому правду.




  1. Ні, з цією думкою я не згідна. Адже кожна людина має своє коріння, свою родину, в якій вона почувається потрібною. Можливо, якщо людина самотня, її носить вітром в пошуках кращого життя, кращої долі. Більшість людей з цією думкою не погодилися б, Хоча вони дійсно не мають такого коріння, як у дерев, та коріння існує і просто так вітром людину не буде носити, бо її коріння завжди буде робити її міцною.




  1. У кожної людини існує багато доріг, і кожна людина, ідучи цією дорогою, буде наближатися до іншої. Адже світ без людей не існував би. Якою б дорогою ми не йшли, вона все одно виведе нас хоча і на іншу дорогу, та приведе до людини.




  1. Принц відчув себе нещасним лише тому, що він був малою дитиною, адже всі діти навіть малі дрібниці сприймають серйозно і насмішки беруть близько до серця. Так вчинив і принц. Слова, які сказала йому троянда, зранили йому серце, і він почав сумніватися щодо неї.









  1. Можливо і так, але людина відчуває себе потрібною, коли вона когось для себе приручає. Так чи інакше прийдеться розлучатися. Але краще пожити з кимось прирученим, аніж самому. Чомусь кожна людина це робить, та приходить час і її розлучає з іншими смерть або інші ситуації, і вона сумує, згадуючи лише приємне. Я вважаю, щопотрібно приручати, хоча високою ціною заплатимо за розлуку.




  1. Так, вода потрібна нам для серця, а серце – для життя. Коли принц побачив змію, йому потрібна була вода: він поблід, став білим, як стіна. Коли його облили водою, усе повернулось до норми, серце почало працювати краще. Отже без води людина не є людиною, а для серця вода відіграє неабияку роль.




  1. Смерть для Маленького принца, на мою думку, нічого не означала. Він говорив: „Я помру, але я не покину тебе.” Хоча він і мертвий, але у душі і для свого друга буде живим. Хоча у нього такий вигляд, наче йому кепсько... наче він вмирає. Він думав, що це буде славно. Він буде дивитися на зірки і це буде так кумедно. Та коли людина втрачає життя, усе навколо помирає, а для цієї людини навпаки. Зірки для неї будуть струмочками, які даватимуть йому воду.
1   2   3   4   5

Схожі:

Уроку Тема уроку: Пристрої введення-виведення інформації. 
Структура і тип уроку повністю відповідають меті і завданням уроку, тобто науковий рівень уроку відповідає сучасним вимогам
Уроку. Прямокутна система координату просторі. Мета уроку: знайомство...
В кінці уроку збираються учнівські зошити для перевірки їх ведення й виконання домашнього завдання
Уроку виробничого навчання
Велигодська Л. С. чітко в доступній формі розкрила тему та мету уроку на всіх етапах структури уроку
Уроку; тема уроку не записується на дошці; мета уроку не узгоджується...
«загравання» з учнями, намагання сподобатись, невміння знайти правильний тон; вживання пестливих слів
КОНСПЕКТ УРОКУ З ФІЗИКИ (10 КЛАС) Тема уроку
Комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація до уроку, програмне середовище «Жива фізика»
УРОКУ Тема уроку
Методична мета уроку: Інтерактивне навчання учнів графічного представлення даних електронних таблиць засобами мультимедіа з використанням...
Уроку: урок засвоєння нових знань. КМЗ уроку
Мета уроку: вивчити види впливу електричного струму на організм людини, особливості ураження електрострумом
Тема уроку. Зрізана піраміда. Мета уроку
Мета уроку: вивчення властивості площини, яка перетинає піраміду і паралельна основі; формування поняття зрізаної піраміди
Уроку Тема уроку: Поняття про виробничий травматизм та професійні захворювання  
Мета уроку: Ознайомити учнів з основними причинами виробничого травматизм та професійних захворювань та їх наслідками
План-конспект уроку інформатики в 7 класі Тема уроку
Тема уроку: Робота з текстовою інформацією. Призначення та основні функції текстового редактора. Текстові процесори. MS Word. Поняття...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка