ЗАТВЕРДЖУЮ

Скачати 5.87 Mb. Назва ЗАТВЕРДЖУЮ Сторінка 7/52 Дата 17.05.2013 Розмір 5.87 Mb. Тип Документи bibl.com.ua > Медицина > Документи

Оцінювання самостійної роботи студентів по підготовці до аудиторних практичних занять здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті. Оцінювання засвоєння тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється під час підсумкового модульного контролю. Засобами контролю є: тестові завдання, клінічні ситуаційні задачі, індивідуальне опитування. Засоби контролю по кожній темі: Кіль- кість балів за тему: Тестовий контроль вихідного рівня знань (10 тестових завдань) За написання тестових завдань студент одержує 1 бал за умови правильної відповіді на 6 та більше тестових завдань. 1 Індивідуальне опитування: 3 бали – питання теми висвітлено в повному об’ємі; 2 бали – питання теми висвітлено не в повному об’ємі за допомогою навідних питань викладача; 1 бал – питання теми висвітлено тільки загальними поняттями; 0 балів – студент не володіє матеріалом теми. 3 Контроль кінцевого рівня знань – вирішення клінічнних ситуаційних завдань 2 бали – відповідь на всі запитання до задачі в повному об’ємі; 1 бал - студент дає неповну відповідь на запитання; 0 балів – неправильна відповідь на запитання. 2 Разом за тему 6 Мінімальна сума балів за поточну успішність для допуску до ПМК 54 Підсумковий модульний контроль проводиться на двох останніх практичних заняттях. Контроль виконання практичних навичок виконується на практичному занятті № 19. МОДУЛЬ 2. Неонатологія Модуль 2 (зміст оцінюваної діяльності) Максимальна кількість балів Змістовий модуль 7 Тема 1. Особливості адаптації недоношених новонароджених Організація виходжування та годування недоношених дітей 16 Змістовий модуль 8 Тема 2. Асфіксія новонароджених. Хвороби органів дихання у новонароджених. 16 Тема 3. Пологова травма новонароджених 16 Тема 4. Гемолітична та геморагічна хвороби новонароджених 16 Змістовий модуль 9 Тема 5. Внутрішньоутробні інфекції новонародженого (ТОRСН - інфекції) 16 Тема 6. Бактеріальні інфекції у новонароджених 16 Тема 7. Захист історії хвороби 16 Індивідуальна самостійна робота 8 Разом поточна навчальна діяльність 120 Підсумковий модульний контроль 80 СУМА БАЛІВ ЗА МОДУЛЬ 200 Примітка: мінімальний позитивний бал за поточну успішність – 8, максимальний – 16. Максимальна сума балів за поточну успішність – 120. За написання історії хвороби присвоюються такі бали: максимальна кількість - 16 балів, мінімальна позитивна оцінка - 8 балів. Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля ─ 56 балів, вираховується шляхом множення кількості балів (мінімальний позитивний бал за тему ─ 8) на кількість тем у модулі. Бали за індивідуальну роботу додаються до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність. Студент може набрати за індивідульну роботу максимально 8 балів. Максимальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, дорівнює 120. Вона є результатом множення кількості балів на кількість тем у модулі з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу, якщо вона передбачена програмою. Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання вимог навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 56 балів: не менше 48 балів під час практичних занять (8х6) та 8 балів за написання історії хвороби. Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше 50 з 80 балів. Розподіл балів за індивідуальну роботу студента Участь у студентському науковому гуртку, олімпіадах, конференціях 5 балів Написання реферату 3 бали Написання історії хвороби є обов’язковою самостійною роботою студента. Захист історії хвороби проводиться на практичному занятті №7. Бал за заняття №7 складається з балу, який отримує студент за оцінювання історії хвороби по темі: «Неонатологія» (максимально 16 балів). Кількість балів за написання історії хвороби ─ від 0 до 8 балів, за захист ─ від 0 до 8 балів (всього ─ 16 балів). Розподіл балів за захист історії хвороби 7-8 балів Історію хвороби висвітлено в повному об’ємі, написано відповідно до запропонованої схеми. Правильно встановлені та обгрунтовані попередній та клінічний діагнози. Дано відповіді на всі запитання. 5-6 балів Історію хвороби висвітлено в повному об’ємі, окремі розділи не відповідають запропонованій схемі, Допущені промилки в обгрунтуванні діагнозів, студент дає відповіді на запитання за допомогою навідних питань викладача. 4 бали Історію хвороби висвітлено не в повному об’ємі, наявні помилки в постановці попереднього та клінічного діагнозів. Студент не чітко дає відповіді на запитання, на вміє обгрунтувати діагноз. 3 бали Історію хвороби висвітлено не в повному об’ємі, структура не відповідає запронпонованій схемі, допущені суттєві помилки в постановці та обгрунтуванні діагнозів, невірно висвітлена схема лікуваня хворого. Студент дає відповіді на окремі запитання викладача. 1-2 бали Історію хвороби висвітлено загальними поняттями, студент не може дати відповіді на запитання викладача. 0 балів Студент не може висвітлити історію хвороби.

---

Схожі:

ЗАТВЕРДЖУЮ	ЗАТВЕРДЖУЮ
ЗАТВЕРДЖУЮ	ЗАТВЕРДЖУЮ
ЗАТВЕРДЖУЮ	ЗАТВЕРДЖУЮ
ЗАТВЕРДЖУЮ	ЗАТВЕРДЖУЮ
ЗАТВЕРДЖУЮ	ЗАТВЕРДЖУЮ

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання Портал навчання

---