|
|
Скачати 0.94 Mb.
|
БОЯЛИСЯ ЙОГО ПАНИДобре врізалися в мою пам´ять 1913-1916 роки. Дуже почитали тоді Шевченка. Щодня люди йшли на могилу. А особливо в свята. Пан дивився на це і лаявся: „Ідіть, його там викопувать будуть, а ви цілуватимете”. Але люди плювали на пана і йшли до могили. Там була хата діда Ядловського, сторожа. У хатці був журнал, де записували прибулі. Ми, було, пасемо худобу і бачимо, як до могили наїжджає поліція і ховається в кущах. Другий день великих свят ми зустрічать ходили на Тарасову могилу, співали „Заповіт”, „Думи мої, думи...” і пісні, які любив Тарас Григорович. А в 1914 році, коли на могилу прибуло багато людей з різних місць, то поліція приїхала аж із Києва. Боялися пани Шевченка і мертвого. Від Х.С.Литвина(1900р.н.), с.Пекарі. Запис.Ю.Г.Батеровський, 1960. Вінок Кобзареві. – С.98. ПАРТИЗАНСЬКИЙ ЗАГІН На території Межирича, Михайлівки, Станіславчика у війну діяв партизанський загін ім.Т.Г.Шевченка. Командував ним Дудченко Микола Олександрович. Найближчим його помічником був Підтикань. У 1942 році вони врятували Мартинівський цукрозавод, визволили полонених. Потім влились у наші війська. Розповідають, що назвали загін іменем Шевченка на рішенні всіх партизанів. Від І.Литвина, вчителя, с.Пекарі Запис. Ю.Г.Батеровський. Вінок Кобзареві. – С.101. НАРОДНІ ПРИКАЗКИ ТА ПРИСЛІВ'Я ПРО Т. Г. ШЕВЧЕНКА *Тарас боровся за нас, проти панів виступав і царя не обминав. *Шевченкове перо панів за серце скребло. *Шевченків „Кобзар" пік панів, як жар. *Шевченко багато знав, тому й славу мав. *Як цар Шевченка не гнітив, а дух його не зломив. *Шевченко вчив селян для того залізо точити, щоб ним панів бити. *Тарасове слово — живе і здорове. *Устань, устань, Тарасе, та подивись, яке красне життя наше. *Шевченкова сатира вдала цареві й поміщикам в горлі поперек кісткою стала. *Вчив бідаків Шевченко: до панів не йди миром — бери сокиру. *Тарас боровся за нас, проти панів виступав і царя не минав. *Хай Шевченку буде щастя, а панів нападе трясця. *Шевченко в серцях наших буде, поки на небі сонце, а на землі люди. *Шевченкові вірші — трудящим по душі. *«Катерину» Шевченкову читаєм — сльози проливаєм. *Ми Шевченка славить будем та ніколи не забудем. *Шевченко Тарас був опорою для нас. *Шевченку дороге не багатство, а з бідними братство. *Слово Шевченка правду віщувало — тепер бідних у нас не стало. *Тарасів «Заповіт» облетів увесь світ. *Шевченко вчив селян для того залізо точити, щоб ним панів бити. *Цар Шевченка в тюрмі та солдатах тримав, а дух поета у народі проживав. *Мучили Шевченка, карали, та духу його не зламали. *Шевченків «Кобзар» для народу великий дар, а хто його читав, той панів проклинав. *Шевченків «Заповіт» хвилює серця вже багато літ. *Любов до Кобзаря велика, бо він за щастя боротися кликав. *Кобзареві думи збулися, на Вкраїні села щастям розцвілися. *Шевченківський «Заповіт» буде жити тисячу літ. *Шевченко народ захищав, а про себе забував. *Тараса думки будуть жити віки. *Шевченко за народ бідував, бо з народу сам походжав. *Шевченко панів викривав, хоч за це й сам страждав. *Шевченка твори сяють, мов ясні зорі. *За те цар Шевченка боявся, що він людям волі добивався. *Шевченко дужий був не силою, а словом мудрим. . *Шевченко дав людям «Кобзаря», щоб царицю і царя та швидше холера узяла. *Цар Шевченка гноїв, та душі його не зломив. *Хто читав «Заповіт», рвав кайдани, рушив гніт. *Був молодим Тарас — свиней пас, підлітком став — паркани фарбував, а як поетом став — кайдани порвав. *У наш чудовий час вічно жити буде Тарас. *Тарасові слова — то правда жива. * Шевченко й з граніту шле привіт пригнобленим світу. *Тарасові пісні по світу літають, до сокири народи закликають. *Щоб вірно народу служити, потрібно так, як Шевченко, на світі жити. *Шевченко проти кріпацтва виступав, царя з царицею таврував. * Шевченко для людей — це безсмертний Прометей. *Сія геній Кобзаря, мов у темряві зоря. *Про що мріяв Шевченко колись, всі ці мрії тепер вже збулись. *Життя нове будуємо — Кобзаря голос чуємо. *Шевченкові думи — народу слова, пісні Кобзареві — то правда жива. *Над могилою Кобзаря світить народної любові зоря. *Біля Шевченкової могили ми квіти шани людської посадили. *Для ворогів і Шевченкова могила була страшна сила. *Як мріяв Тарас, так воно й сталось, на Україні й сліду панського не осталось. *Фашисти теж Шевченкові твори палили, але любові народної до нього не вбили. *Шевченко по Україні пішки ходив, народ до сокири будив. *Шевченкові пісні — гімн щастю й весні. * Гнівне слово Тараса по Україні ходило, народ на боротьбу з фашистами будило. *Устань, устань, Тарасе, та подивись, яке красне життя наше. Записані в різних місцях України. Взяті з друкованих видань і рукописних фондів Інституту мистецтвознавства, фольклору та етнографії АН УРСР Методичні розробки уроків української літератури за темою “Шевченко у фольклорі” 5 клас Тема. Міфи і легенди українців. Шевченко в переказах та легендах Канівщини Мета: ознайомити учнів з легендами і переказами рідного краю, розкрити велич постаті Шевченка; розвивати навички виразного читання; виховувати любов і повагу до минулого нашого народу |
| МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ Додаток А. Титульний аркуш 18 Додаток Б. Завдання до дипломного проекту 19 Додаток В. Реферат (приклад оформлення) 21 Додаток Г.... |
ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ОПРИЛЮДНЕННЯ ПРОЕКТІВ РЕГУЛЯТОРНИХ АКТІВ Зміст проекту Зміст проекту: проект рішення виконавчого комітету Смілянської міської ради „Про затвердження норм споживання води споживачами м.... |
| ЛітератураЗміст і форма в мистецтві: діалектика зв'язку Як відомо, твору ні про що не буває. В ньому є жива душа, тобто зміст, який випромінює духовну енергію, узагальнюючи поліфункціональ-ність... |
Зміст трудового договору Зміст Вступ Розділ III. Поняття припинення трудового договору, підстави його припинення |
| ЗМІСТ ПРОГРАМИ ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ( 2 виробнич ої ) ПРАКТИКИ студентів... Одним із напрямів вирішення цієї проблеми є впровадження в навчальний процес системи поетапної практичної підготовки майбутніх менеджерів... |
Тема уроку Мета: продовжити ознайомлення учнів з особливостями жанру літературної казки; учити самостійно визначати головну думку художнього... |
| План Поняття та зміст юридична деонтологія Юридична діяльність: поняття та зміст ст Мораль, на думку Бентама, може бути математично обрахованою ("моральна арифметика"), а задоволення індивідуального інтересу, вважав... |
Навчальна діяльність Тема: Освоєння клавіатури. Орієнтування в просторі Програмовий зміст Програмовий зміст: повторити вивчений матеріал. Сприяти розвиткові логічного мислення. Детально розглянути складові частини клавіатури,... |
| Тема Предмет, зміст і структура курсу Модуль І. Теоретичні основи управління персоналом. Тема Предмет, зміст і структура курсу |
Вибір — це курси профільного доповнення, які поглиблюють та розширюють... Елективні курси (elect вибір) — це курси профільного доповнення, які поглиблюють та розширюють межі профільних предметів, розвивають... |