Методичні рекомендації по написанню науково-дослідницької роботи для учнів шкіл, ліцеїв та гімназій

Скачати 328.79 Kb.

Назва	Методичні рекомендації по написанню науково-дослідницької роботи для учнів шкіл, ліцеїв та гімназій
Сторінка	2/5
Дата	27.02.2016
Розмір	328.79 Kb.
Тип	Методичні рекомендації

bibl.com.ua > Література > Методичні рекомендації

1 2 3 4 5

Необхідна література для написання наукової роботи

Словники

книг

Бібліографія рукописів

(перелік) журналів

вихідних даних газет з статтями

відеокасет

аудіокасет

Організаційна процедура
Вибір теми

Створення картотеки

Картка

Заповнюється з одного боку

Можна зробити з контрастних кольорів в залежності від питання (1-зелений, 2-рожевий, 3-жовтий і т.д.). Помітки на листках:

а) виписувати цитати, які вважаєте за потрібне, щоб підсилити зміст того чи іншого питання;

б) з одного джерела може бути декілька цитат з указуванням прізвища автора, назви, року, де видано, назви видавництва та сторінки. Записувати цитати у відповідному порядку (1, 2, 3, 4 і т.д.). Можна зробити ксерокопії. Розставляються в алфавітному порядку.

2. Зберігати.

Етапи

Роботи з джерелами

І- етап

Титульна

сторінка

прочитати

Прізвище автора

Назву роботи

Рік видання

Зворотній бік

Титульної

сторінки

прочитати

Анотацію

Вихідні дані

ІІ-етап

Робота над змістом.

Звернути увагу на його розміщення, поділ на частини, розділи, шрифти, параграфи, вступ.
Визначити черговість і характер роботи з літературою.
Виділити головне від другорядного.

ІІІ-етап

Читання самого тексту.

Суцільне. Читається все джерело.
Вибіркове. Читається окремий розділ чи параграф.

IV-етап

Звернути увагу на науковий стиль.
Робіть відповідні записи на окремій картці.
На кожній з карток вказати назву джерела, автора, рік видання, сторінку.
Складіть план.

Структура наукової роботи

Вступ

1 розділ (поділ на параграфи, пункти)

2 розділ (поділ на параграфи, пункти) 80% основна частина

3 розділ (поділ на параграфи, пункти)

Висновок. Додатки. Рекомендації. Список використаної літератури.

Вимоги до заголовка
1. Найменший набір слів. Повинен виражати те, про що йде мова в роботі.

План дослідження.
1. План визначається точністю. Не робити громіздким. Забезпечує повну і чітку відповідь.

Вступ
1. Викладаються основні поняття. Обґрунтовуються причини вибору наукової роботи, висувається гіпотеза, визначається проблема.

2. Звертається увага на дослідження попередніх авторів, концепцію дослідження (якщо запозичена, вказується автор)

Вказується об’єкт, мета і завдання, актуальність дослідження.
Можливість застосування роботи.
Обсяг 3-4 сторінки.

Об’єкт дослідження
1. Має багато властивостей. Визначити найбільш значимі. Якщо потребує – проводити експеримент.

Написання глав

У кожному з розділів, які тісно пов’язані, описується одне з завдань. Кожен з розділів має свою назву. Розділи можна поділити на пункти з відповідною назвою. Виклад повинен бути чіткий, логічно послідовний.
У викладі використовувати посилання на авторів, які зібрані в ході підготовки до написання наукової роботи.
Розвивати власну думку підкріплюючи прикладами, фотографіями, ксерокопіями, спогадами очевидців і т.д.
Не присвоювати чужі концепції, думки.

Висновок

Викладаються результати дослідження, вказується чи досягнута мета.
Розкривається значення роботи.
У висновок нічого нового не вноситься, а тільки на основі роботи.

Послідовність оформлення наукової роботи

Титульна сторінка (не нумерується). Зміст (вказується номер сторінки).
Додатки (схеми, таблиці, діаграми).
Список використаних джерел (кожна позиція починається з абзацу).
Вступ, глави, висновок, список використаної літератури починається з нової сторінки.
Після заголовків крапка не ставиться.
Посилання на джерела в тексті на того чи іншого автора позначається:

1. Квітковський І., Бриндзан Т., Жуковський А. Буковина. Її минуле і сучасне. - Париж – Філадельфія – Детройт, 1956. – с.35-37

Увага! Текст друкується з однієї сторони.

Листки можуть бути у файлах кожен окремо або ж по 2 в одному (вигляд брошури) і закладені у папку.
Сторінки нумеруються арабськими цифрами.

Додатки (карти, схеми, таблиці, діаграми, фотографії) подаються після тексту.
Форма листка

оля 2см 2 см
1 см

2,5 см Рядок 60 знаків

Заголовок виділяється

Пропуск між заголовком і текстом 3 інтервали

Абзац 3 удари

на листку 30 рядків тексту

2,5 см 1 см

2,5 см 2,5 см

Застосування наукової роботи

шкіл міста

Захист науково-дослідницьких робіт серед шкіл району

шкіл області

Конкурс науково-дослідницьких робіт

Бали враховуються за:

стиль, грамотність, якість оформлення, розкриття роботи, складність, науковість, актуальність, творчість.

Під час захисту наукової роботи враховуються:

Культура мовлення.
Наочні матеріали.
Чіткість, лаконічність.
Логіка мислення.
Повнота, вичерпаності відповідей.
Аргументоване доведення проблеми.

Захист здійснюється на основі другого примірника.
ПИТАННЯ МЕТОДИЧНОЇ

ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧА

ІНОЗЕМНИХ МОВ

Вимоги до написання та захисту наукових робіт, рефератів,

курсових і дипломних робіт

з іноземних мов
РЕФЕРАТ

Підготовка реферату — це перша сходинка на шляху розвитку науково-дослідницьких умінь учнів. Робота над рефератом переслідує такі цілі:

розвиток мислення учнів (вміння аналізувати, зіставляти та узагальнювати різні точки зору, конкретний матеріал, вміння формулювати висновки);
розширення кругозору учнів та поглиблення їх знань з іноземних мов;
формування вмінь реферування;
розвиток базисних умінь наукової роботи (дослідницькі вміння, вміння самостійно знаходити необхідний науковий матеріал, користуватися довідковою літературою, складати список використаної літератури, оформлювати виноски);
оволодіння основами наукового писемного мовлення;
формування гностичних умінь, необхідних для оволодіння теорією навчання: встановлювати зв'язки з іншими науками та визначати характер цих зв'язків; читати наукову літературу з теорії і використовувати цей матеріал для теоретичного опису.

1 2 3 4 5

Схожі:

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з математики перевіряє: відповідність... Міністерством освіти і науки України для класів універсального, природничого, фізико-математичного профілів, а також для класів,...	Методичні рекомендації щодо написання та оформлення тез науково-дослідницьких... Кожний учасник ІІ і III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України повинен подавати...
Тема: Методика розвитку усного риторичного мовлення учнів у гімназії Методи та прийоми формування в учнів ЗОШ (гімназій, коледжів, ліцеїв тощо) риторичних умінь і навичок	О. Д. Єременко ВІДДІЛ ОСВІТИ ГОРОДИЩЕНСЬКОЇ Рідна мова, 8 – 11 кл.: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням української мови, ліцеїв та гімназій...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНОГО УРОКУ ТЕОРЕТИЧНОГО... Методичні рекомендації з досвіду роботи викладачів Державного навчального закладу	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ економічних спеціальностей Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів економічних спеціальностей денної форми навчання з дисципліни «Місцеві фінанси»....
Методичні рекомендації щодо організації дозвілля та зайнятості учнів на період осінніх канікул Пошукові та науково-дослідницькі роботи супроводжуються відповідними додатками у формі таблиць, схем, малюнків, фотографій, а також...	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ : «МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ГУРТОЖИТКУ» Методичні рекомендації з досвіду роботи вихователя гуртожитку Державного навчального закладу «Запорізьке машинобудівне вище професійне...
Методичні рекомендації до проведення У збірнику вміщено методичні рекомендації та розробки уроків на допомогу педагогічним працівникам навчальних закладів для проведення...	Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт проводиться поетапно Основними завданнями конкурсу є виявлення та підтримка обдарованих дітей, залучення інтелектуально та творчо обдарованої учнівської...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання