З української літератури для учнів 7-го класу


Скачати 11.17 Mb.
Назва З української літератури для учнів 7-го класу
Сторінка 75/75
Дата 24.02.2016
Розмір 11.17 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Література > Документи
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75

Леонід Кисельов


     

ЛЕОНІД КИСЕЛЬОВ -
ФЕНОМЕН ПОЕТИЧНИЙ ЧИ ПСИХОЛОГІЧНИЙ?



Я постою у края
        бездны
И вдруг пойму сломясь в тоске,
Что все на свете - только
        песня
На украинском языке.
        Леонид Киселев
 
     

Леонід Кисельов відомий українському читачеві на Заході з
невеличкої добірки поезій та короткої біографії, надрукованої в журналі
 "Сучасність" (1973,7-8) і із статті Івана Кошелівця, вміщеної в цьому ж
  журналі в 1981 році. На Україні, до появи його перших українських віршів у
  1968 році, ім'я Кисельова було знане тільки вузькому колу київських
   письменників старшої та молодшої генерації.

   Матеріали його життєпису дуже скупі. На основі коротеньких
уведень до його віршів, що друкувалися в радянській періодиці, посилань на
його особу в "Веселому романі", написаному його батьком у 1970 р.,
оповідання Юрія Щербака (Щербак Ю. Маленька футбольна команда. Оратарія
 для голосу і дитячого хору. Пам'яті молодого поета Леоніда Кисельова
 //Дніпро. -1972. -4. -С.69-83), присвяченого Кисельову (чи Льоні, як усі
 друзі його залюбки називали), та інших знахідок, хочемо накреслити бодай
загальний силует цього, з багатьох поглядів, непересічного поета й
 непересічної людини.

     Народився він у Києві, в 1946 р., в родині російськомовного
письменника Володимири Кисельова. Не сягнувши зеніту свого поетичного
 обдарування, помер у жовтні 1968 р. від недуги лейкемії, проживши всього
двадцять два роки.

     В кінцевому підсумку наших шукань національного поетового
кореня виявляється, що мати Леоніда - єврейка. Хоч у творчій біографії
будь-якого письменника це не найосновніше питання, але у випадку Кисельова
така деталь важлива і може кинути більше світла ра таємницю його поетичної
трансформації - переходу від поезії російської до української.
        Учився на факультеті іноземних мов Київського університету
на перекладацькому відділенні, спеціалізуючись, здається, в англійській
мові. Не зважаючи на молодий вік, він вражав усіх не тільки начитаністю і
 широким знанням світової літератури, але й знанням точних наук - складних
правил квантової механіки, кіберенетики; міг говорити про останній
футбольний матч чи найновіший закордонний фільм. Захоплювався і знав
стародавнє мистецтво, мозаїки й фрески Київської Софії, цікавився
 примітивним мистецтвом Никифора, любив поезію Шевченка, раннього Тичини,
Драча, Вінграновського, Блока, Пастернака, Гумільова, Данте, Щекспіра,
 Рільке й Лорки, американський джаз, українську та парагвайську пісню.
        Ю.Щербак дає наступний мазок до зовнішньго і внутрішнього
портрета Кисельова: "Обличчя нерухомо-смагляве, і це робило його схожим на
 молодого веніціанця.., проте темпераментом Льоня надто відрізнявся од
 італійців: був малорухомий і повільний (звичайно, не на футбольному полі),  слова вимовляв тихо і наче мляво..."       

Коли Кисельов захворів - невідомо, але з поеми "Первая
любовь!", написаної в 1962 р., коли йому було шістнадцять, можна
догадуватися, що в тому часі він уже хворів на невиліковну недугу. Родина,
 друзі й лікарі-спеціалісти докладали всіх зусиль, а польські пілоти
привозили ліки з Парижа, щоб рятувати, як тоді говорили, майбутнього
 Лермонтова, Пушкіна або й Шевченка.

        Почав писати російською мовою в 1959 р. Перша добірка його
віршів побачила світ в 1963 р. в березневому числі московського журналу
"Новый мир", головним редактором якого тоді був Олександр Твардовський, -
з наступною приміткою: "Леонид Киселев, ученик 10 класса школы 37,
г.Киев". "Первые стихи". Того ж року в квітневому числі журналу " Радуга"
було надруковано два його короткі вірші. Вірш "Цари" в журналі "Новый
мир", в якому десятикласник зневажав особу царя Петра I, ще й посилаючись
на Шевченка, викликав у Києві сенсацію, а в Москві серед російської
інтелігенції й академічних російських кіл - обурення й протести. Після
 того молодого поета перестали друкувати в російській радянській періодиці.
           П'ять років пізніше, 12 квітня 1968 р., за кілька місяців до
смерті Кисельова, з'явилася в "Літературній Україні", з уведенням Івана
 Драча, добірка його українських поезій "Перші акорди"...

        Посмертно вийшли дві його книжки російської й української
поезії - перша в 1970 році під назвою "Стихи. Вірші" (у видавництві
"Молодь"), а друга, що є доповненням першої, в 1979 р., (також у
видавництві "Молодь") під двомовною назвою - "Последняя песня. Остання   пісня"...
        Загадковим для нас лишається питання, чому молодий поет, до
того ж неукраїнського роду, вирішив переключитись з російської на
українську мову. Загадково воно тим більше, що цей зворот стався в часі
відвертої русифікації в Україні; в часі, коли українська мова й культура
стали об'єктом принижування навіть своїми, українського роду, чиновниками
- республіканськими урядовцями та академіками починаючи, а сільським
учителем кінчаючи.

       Молодий поет виявив якщо не світоглядову заангажованість, то
тяжіння серця і мислі до України вже в перших своїх російських віршах,
надрукованих у 1963 році ("Цари", "Вірші про Тараса Шевченка", "Я
забуду"), себто понад п'ять років перед своєю смертю. Формували його різні
чинники. Писати українською мовою заохочував його батько, а в дитинстві
він потрапив під вплив непокірного духу й майстерності Шевченкового вірша.
Продовжував свою поетичну підготовку в середовищі прекрасних
майстрів-шестидесятників: Драча, Вінграновського; знав творчість і долю
популярного неконформіста Василя Симоненка, Ліни Костенко, Василя
Голобородька й ряду інших, що впливали на нього своїми небуденними
відкриттями в мові, образі, експресії, і що були для нього прикладом         поетичної майстерності...
        У книжці Володимира Кисельова "Веселий роман" прототип
Леоніда - молодий київський поет Леон на прохання друзів прочитати свої
 вірші, проказав "схвильовано і палко":

        ...все на свете - только песня
        На украинском языке.
        На запит "А чому українською мовою?" Леонід відповів: "А ось цього я не вмію пояснити. Я так відчуваю. Та якщо вважати поезію одним із засобів самовизначення, то доведеться римиритися з тим, що я саме так самовизначаюсь"...

ДОДОМУ
Шкода Москви. Вже наче відійшов

Від сподівань і пристрастей Арбату

І паху бурштинової гербати

У мареві тих марень, тих розмов.
Додому час. До міста всіх кохань,

Де тополеві вранішні тумани,

Де сірий тулуб вершника Богдана

На золотому тлі софійських бань.

Літак аж ніби крилами змахнув,

Натруджений двигун тамує стогін.

Невже мені лишиться тільки спомин

Від тих беріз у весну крижану?
Зелені леза юної трави

Очистять душу, стешуть білу льолю,

І не відчую ні жалю, ні болю,

А тільки так, смутне: шкода Москви.
1968


КАТЕРИНА
Доки буде жити Україна

В теплім хлібі, в барвних снах дітей —

Йтиме білим полем Катерина

З немовлям, притнутим до грудей.
Освятивши невимовним болем

Все прийдешнє, кожну нашу мить,

Йде вона і мов велике коло,

Біле небо навздогін летить.
Про дівочу цноту, про калину

Не співай, поете, не квили,

Бо іде сьогодні Катерина

Тим шляхом, що наші кревні йшли.
Вилами розхитували трони,

Руйнували все старе дотла,

Тільки би Шевченкова Мадонна

В сніжне небуття не полягла!
Тільки би вона донесла сина

До свого народу, до людей.

Біле поле. Біла Катерина

Знемовлям, притнутим до грудей.
1968

***
Стати б хоч на менти лічені

Характерником мені —

Подарую кожній дівчині

Лицаря на коні.
А тоді ще дати мусив би,

Щоб раділи всі живі,

Козаченька чорновусого

Кожній жінці-удові.
Дідові — дзвінкого песика,

Щоб не жив на самоті,

Ще й Івасика-Телесика

Кожній бабі-сироті.
А як хто не має віри вже

Ні в кохання, ні в слова,

Я йому сопілку виріжу,

Най журную заспіва.
1968

Перелік використаних матеріалів

  1. Антоненко- Давидович Б. Д. Бабині казки: Оповідання, новели/Упоряд., вступ. стаття Л. П. Бондар.-Львив: Каменяр, 1991.-152 с.;

  2. Бондаренко Н. Л. І. Франко «Захар Беркут»: Цикл уроків у 7 класі/Н. Л. Бондаренко//Вивчаємо Українську мову та літературу.-2006.-№26.-С.25-30;

  3. Бондаренко Ю. Міфологічна природа повісті Івана Франка «Захар Беркут»/Ю. Бондаренко//Дивослова.-2000.-№1.-С.2-4;

  4. Василишин О. Борис Харчук в умовах тотолітарного режиму/О. Василишин//Дивослово.-1996.-№4.-С.12-15;

  5. Голод Р. Позитивізм у творчості Івана Франка/Р. Голод//Дивослово.-2006.-№4.-С.50-53;

  6. Голубовська І. Виплекані мрією і любов’ю: («Легенди старокиївські» Нателени Королевої- тематична своєрідність)/І. Голубовська//Слово і час.-2002.-№11.-С. 41-44;

  7. Гуцало Є. П. Вибрані твори. Т.1./Передм. М. Г. Жулинського.-К.: Рад.письменник, 1987.-571 с.;

  8. Демків Л. Д. Пантелеймон Куліш. «Орися»/Л. Д. Демків//Вивчаємо Українську мову та літературу.-2005.-№35.-С.10-13;

  9. Дзюба І. Живе співвідношення між людиною й природою: 14 січня Євгенові Гуцало виповнилося б 70 років/І. Дзюба//Дивослово.-2007.-№1.-С.60-62;

  10. Дімаров А. А. Вибрані твори: В 2-х томах. Т.1. Його сім’я; Ідол: Романи/Передм. В. Костюченко.-К.:Дніпро, 1982.-535 с.;

  11. Дімаров А. А. На коні й під конем: Повість для серед.шкіл.віку/Мал. Г. С. Зуб-Ковського.-К.: Веселка, 1981.-320 с.;

  12. Дончик В. Подвижництво: (До 60-ліття від дня народження Євгена Гуцала)/В. Дончик//Дивослово.-1997.-№1.-С.12-14;

  13. Дудар І. Народні джерела світобачення Богдана Лепкого/І. Дудар//Дивослово.-2005.-№1.-С.52-55;

  14. Дударенко Л. Міфологічний концепт лірики Василя Голобородька/Л. Дударенко//Дивослово.-2002.-№9.-С.2-4;

  15. Дударенко Л. Міфологічний концепт лірики Василя Голобородька/Л. Дударенко//Дивослово.-2002.-№7.-С.2-6;

  16. Івашків В. «Орися» П. Куліша в контексті творчих пошуків письменника 1840-х років/В. Івашків//Слово і час.-2004.-№5.-С.3-17;

  17. Клочек Г. Поезія Тараса Шевченка «Мені тринадцятий минало…»/Г. Клочек//Дивослово.-2007.-№5.-С.56-61;

  18. Клочек Г. Поезія Тараса Шевченка «Мені тринадцятий минало…»/Г. Клочек//Дивослово.-2007.-№3.-С.48-53;

  19. Малишко А. С. Далекі орбіти: Вибр. твори/ Вступ. ст. В. О. Базилевського.-К.: Криниця, 2004.-С. 278-279, 414;

  20. Марко В. Талант на межі канонів: Зі студій над творами Григора Тютюнника/В. Марко//Дивослово.-2006.-№1.-С. 51-55;

  21. Неділька В. Я. Вивчення творчості Андрія Малишка: Посібник для вчителів.-К.: Радянська школа, 1977.- С.68-70;

  22. Решетюха С. На світанку української химерної прози: Оповідання Олекси Стороженко/С. Решетуха//Дивослово.-2007.-№4.-С.58-61;

  23. Слоньовська О. Українська література:Підручник для 7 кл.загальноосвіт.навч.закл./ О. Слоньовська.-К.: Освіта, 2007.-352 с.;

  24. Слоньовська О., Пасічник Є. Українська література: Підручник для 7 класу./О. Слоньовська, Є. Пасічник.-К.: Арт-Освіта, 2005.-352 с.;

  25. Стельмах М. П. Гуси-лебеді летять…; Щедрий вечір: Повість для середнього і старшого шкільного віку./Передмова В. Є. Панченка.-К.: Веселка, 1993.-319 с.: іл.;

  26. Стороженко О. Твори в двох томах. Т. 1./Вступна ст. і впорядкування А. В. Іщука.-К.: Худ.л-ра, 1957.-438 с.;

  27. Таємниці віків. Українські народні думи, легенди, перекази, пісні, казки…: Навчальний посібник/Упорядник О. Г Мукомела.-К.: Грамота, 2001.-511 с.-(«Шкільна бібліотека»);

  28. Тютюнник Г. М. Климко: Казки, оповідання, повісті для мол.шкіл.в./Передмова М. Ф. Слабошпицького.-К.: Веселка, 1981.-189 с.:іл.;

  29. Українська література за новою програмою. 7 клас./Упоряд. Г. Федя.-К.: Шкільний світ, 2007.-128 с.-(Б-ка «Шкільний світ»);

  30. Українська література: Хрестоматія нововведених творів за програмою 2002 року. У трьох частинах./Автор-упорядник Р. В. Мовчан.-Частина друга (7-8 класи).-К.: Генеза, 2003.-440 с.;

  31. Українське слово:Хрестоматія української літератури та літературної критика ХХ століття. У 4-х томах/Упоряд. В. Яременко.-К.: Аконіт, 2003;

  32. Цимбалюк В. Українська література: Підруч.для 7 кл.Пробний.-К.: Освіта, 543 с.;

  33. Чайковський А. Я. Повість/Вступ. ст. О. М. Нахлік; Худож. Л. М. Медвідь.-Львів: Каменяр, 1989.-336 с.: іл.;

  34. Чуприні О. О. 12-річня школа: Сучасний урок української літератури в 7 класі.-Х.: Основа, 2007.-192 с.-(Б-ка журналу «Вивчаємо Українську мову та літературу»; В.8(45));

  35. Шингоф І. Л. Українська література: Хрестоматія, 6 клас.-Донецьк: Центр підготовки абітурієнтів, 1999.-272 с.;

  36. Шутенко Ю. Поетичний світ Василя Голобородька/Ю. Шутенко//Дивослово.-2004.-№11.-С. 39-42;

  37. Яценко Т. Вивчення автобіографічної повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» в контексті цінностей традиційного родинного виховання. 7 клас./Т. Яценко//Українська література в загальноосвітній школі.-2003.-№7.-С.10-14;

  38. Яценко Т. Особливості вивчення повесті А. Дімарова «Блакитна дитина» в 7 класі/Т. Яценко//Українська мова і література в школі.-2006.-№2.-С.36-42;

  39. http://ukrlib.km.ru/ - Бібліотека української літератури;

  40. http://lib.uch.net - Lib.Ru;

  41. http://www.pysar.net/poeziji.php - Бібліотека кошового писаря;

  42. http://chtyvo.org.ua/authors/ - Е- бібліотека «Чтиво»;

  43. http://www.ukrcenter.com/library/default.asp - Українська бібліотека-Української книги;

  44. http://ukrlib.com/index.html - Українська бібліотека — «Джерело» ;

  45. http://www.lib.proza.com.ua/author/53/ - Librariy.


1 Заступник хана, віце-хан.

2[1] Піренейська легенда.

3[2] На Дніпрі було давніш сила лебедів і пелікані!

4[3] Нібито за давніх часів о деяких місцях на Дніпрі росли рожеві лотоси подібні до індських.



1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75

Схожі:

З української літератури для 8 класу
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української літератури. 8-9 класи / Програму підготували...
З української літератури для 9 класу
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української літератури. 8-9 класи / Програму підготували...
З української літератури для 9 класу
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української літератури. 8-9 класи / Програму підготували...
План-конспект інтегрованого уроку з української літератури та фізики...
Організаційний момент ( 2 хв.) – привітання, перевірка присутніх, рефлексія (Який настрій у вас перед уроком?)
Інтерактивні технології на уроках української мови та літератури
Анотація. У статті описано досвід використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови та літератури з метою активізації...
Тестові завдання з української літератури за курс 5 класу до розділу «Світ фантазії, мудрості»
Посібник містить тестові завдання, які допоможуть вчителям оцінити навчальні досягнення учнів, перевірити знання текстів, розвинути...
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни Історія української літератури...
Мета курсу. Дати студентам наукові знання історії, особливостей розвитку новітньої української літератури, починаючи з 20-х років...
Урок української літератури в 5 класі підготувала вчитель-методист...
Тема. Василь Симоненко – витязь молодої української поезії. «Цар Плаксій та Лоскотон». Казкова історія і сучасне життя. Характеристика...
Конспект уроку з української мови для 10-го класу ( профіль українська філологія )
Запропонований урок з використанням ІКТ сприяє стійкій мотивації учнів до навчання, робить процес набуття знань інтенсивним
Вікторина для знавців української мови та літератури
Мета: поглибити знання учнів із лінгвістики; формувати навички колективної роботи; сприяти розширенню словникового запасу школярів;...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка