|
|
Скачати 2.09 Mb.
|
|
Контрольні запитання. І. Охарактеризуйте соціальне- економічний та культурний розвиток країн Західної Європи у ХУІІІ столітті. 2. Які національні школи визначають картину західноєвропейського мистецтва? 3. Окресліть основні стильові напрямки культури XVIII століття. 4. Що різнить рококо і бароко, класицизм XVII та XVIII століть? 5. Які причини обумовили провідну роль Франції в європейському мистецтві, починаючи з часів Просвіти? 6. Просвіта та енциклопедисти в контексті загальної характеристики доби: які впливи і взаємозв'язки? 7. Визначіть основні тенденції рокайльної архітектури та ужиткового мистецтва. 8. Які стильові риси та напрямки поєднуються в творчості А.Ватто? 9. Реконструюйте картину становлення і розвитку живопису рококо. 10. Проаналізуйте пам’ятники архітектури класицизму другої половини XVIII століття. 11. Розкрийте основні досягнення скульптури століття. 12. Що визначає специфіку творчості Ж.-Б. С. Шардена як майстра тієї доби? ІЗ. Сентименталізм та передромантизм у живописі Франції - прокоментуйте. І4. Які соціально-економічні та загальнокультурні причини обумовили у XVIII столітті формування національної художньої школи в Англії? 15. Охарактеризуйте творчість митців початку XVIII століття. 16. На яких концепціях діячів англійської Просвіти базується творчість У.Хоггарта? Як виявляються його зв’язки з мистецтвом театру? 17. В чому своєрідність англійського класицизму в галузі архітектури та ужиткового мистецтва? 18. Чим обумовлений розквіт портрету у другій половині століття? 19. Порівняйте портретну творчість Д.Рейнольдса та Т.Гейнсборо. 20. Проаналізуйте розвиток італійського мистецтва в часи соціально- економічного та політичного занепаду. 21. Прокоментуйте оцінку творчості Д.-Б.Тьєполо як останнього видатного барокового живописця Європи. 22. Розкриєте формально-стилістичну і тематичну своєрідність А.Маньяско. 23. Охарактеризуйте творчість венеційських майстрів пейзажного живопису. 24. У чому полягає роль Риму як міжнародного центру художньої освіти? 25. Визначіть специфіку німецької архітектури рококо. 26. Проаналізуйте розвиток класицистичних тенденцій в архітектурі, скульптурі та живопису Німеччини другої половини XVІІІ століття. Рекомендована література. І. Алпатов М.В. Немеркнущее наследие.- М. 1997 . 2. Алпатов М.В. Этюды по всеобщей истории искусств.- М., І979. 3. Алпатов М.В. Этюды по истории русского искусства: В 2-х Т. М., 1967. 4. Бартенев И.А. Батажкова В.Н. Очерки по истории архитектурных стилей.-М., 1983. 5. Болотина Н.С. Проблемы русского й советского искусства.- М., 1989, 6. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства.- М., І985. 7. Всеобщая история искусств, Т. 4.-М., 1963. 8. Евантулова 0.С. Изобразительное искусство в России первой четверти XVШ века.- М., 1987. 9. История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала ХХ века. - М., 1988. 10. История русского искусства: В 2-х. т. М., 1957, 1960. 11. История русского искусства: В 2-х т. Под ред. М.М. Раковой и И.В. Рязанцева. - М., 1979. 12. История зарубежного искусства. Учебник для средних художественнных учебных заведений- М., 1971. ІЗ. Коваленская Н.Н. Русский классиицизм. Живопись, скульптура, графика.-М., 1964. 14. Коваленская Н.Н. История русского искусства ХУІІІ века.-М.,1962 15 . Кантор К. Тысячглазый Аргус.- 1990. 16. Лившиц Н., Зернов., Воронихина Л. Искусство ХУIII века.-М.,1966. 17.Моран А. История декоративно-прикладного искусства.- М., 1982. 18. Пятьдесят кратких биографий мастеров западно-европейского искусства ХІУ-ХІХ века.- Л.,1968. 19. Прокофьев В.Н. Об искусстве и искусствознании. – М., 1985. 20. Рославец Е.М., Живопись Франции ХУІІ-ХУІІІ веков.- 1997. 21. С веком наравне. Рассказы о картинах.- М., 1990, 22. С веком наравне. Рассказы о картинах. Т.І.- М., 1989. 23. Чегодаев А.Д. Статьи об искусстве Франции, Англии, США.- М., 1978. 24. Французская живопись. ХУІ- первая половина ХІХ века,- М., 1992. 25.Эфрос А. З. Два века русского искусства.- 1969 Зміст Розділ 5. Західноєвропейське мистецтво ХVІІ століття Загальна характеристика мистецтва сімнадцятого століття.
5.5 Мистецтво Франції……………………………………………………. Контрольні запитання…………………………………………………………………. Рекомендована література…………………………………………………………… Розділ 6. Мистецтво Північного Відродження
Контрольні запитання…………………………………………………………………. Рекомендована література…………………………………………………………… |
|
СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ Семінар Загальна характеристика культури Середньовіччя. 2 год Високе (Класичне) Середньовіччя від X-XI століть до приблизно XIV століття. Характеристика періоду |
На розвиток зв’язного мовлення 3 год Вступ. Загальна характеристика розвитку французької літератури та культури ХІХ століття, їх стильове розмаїття. Внесок Франції у... |
|
ЛЕКЦІЯ ТЕМА : елементИ V А групи Загальна характеристика атомів елементів V А групи. Нітроген, Фосфор та Арсен, поширення їх у природі. Загальна характеристика простих... |
Вступ. Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX... Поглиблене поняття про мистецтво та його види, художню літературу як словесний вид мистецтва |
|
План Основні етапи та загальна характеристика романтизму в Німеччині.... Е. Т. А. Гофман як видатний німецький письменник-романтик. Тема мистецтва і образ художника – центральні в творчості Гофмана. Поділ... |
Лекція за змістовним модулем 1: «Загальна характеристика бухгалтерського... Змістовний модуль Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод |
|
Скандинавські країни: загальна характеристика (історія, культура,... Чеська Республіка: загальна характеристика (історія, культура, економіка, суспільство, політична система) |
Перелік питань з АГРАРНОГО ПРАВА Загальна характеристика та особливості джерел аграрного права. Характеристика, види і юридична сила локальних актів |
|
Перелік дисциплін, які виносяться для вступу на освітньо-кваліфікаційний рівень магістра Види господарського обліку і їх характеристика. Предмет бухгалтерського обліку та головні його об’єкти. Загальна характеристика методу... |
Роль стафілококів у розвитку патології людини, патогенез спричинених... Еволюція коків, їх загальна характеристика. Стафілококи, біологічні властивості, класифікація, практичне значення |