Програма зовнішнього незалежного оцінювання з всесвітньої історії ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Скачати 399.84 Kb.
Назва Програма зовнішнього незалежного оцінювання з всесвітньої історії ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Сторінка 3/4
Дата 15.12.2013
Розмір 399.84 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Історія > Документи
1   2   3   4
Тема 23. КРАЇНИ СВІТУ НАПРИКІНЦІ ХVІІІ - у XIX ст.

Факти:

Франція.

Початок Французької революції. Декларація прав людини і громадянина.

Встановлення республіки. Якобінська диктатура.

Франція за часів Наполеона І. Війни Наполеона.

Віденський конгрес та його рішення.

Франко-німецька війна 1870-1871 рр. Велика Британія.

Чартизм. Вікторіанська доба. Формування ліберальної та консервативної партій. Ірландське питання. Британське володарювання в Індії.

Тред-юніони.

Австрія.

Перетворення Австрійської імперії на дуалістичну монархію.

Німеччина.

Об'єднання Німеччини в 1871 р. Внутрішня і зовнішня політика Отто фон Бісмарка.

Італія.

Об'єднання Італії.

Росія у ХІХ ст.

Росія за часів Олександра І. Повстання декабристів. Модернізація імперії. Скасування кріпосного права. Реформи другої половини ХІХ ст. та їх наслідки.

США в ХІХ ст.

Громадянська війна 1861-1865 рр. Реконструкція Півдня. Економічне піднесення країни.

Європейські революції 1848-1849 рр. та їх наслідки.

Японія.

Доба Мейдзі в Японії. Реформування економічного та суспільно-політичного життя.

Китай.

Китай у другій половині ХІХ ст.

Суспільно-політична думка Європи.

Соціалізм. Марксизм.

Дати:

14 липня 1789 р. – взяття Бастилії;

1804 р. - Наполеон став імператором Франції;

1812 р. - вторгнення армії Наполеона в Росію;

1815 р. - битва під Ватерлоо;

1815 р. - створення «Священного союзу»;

1867–1868 рр. - революція Мейдзі;

1871 р. - створення Німецької імперії;

1870 р. - приєднання Папської області до Італійського королівства, остаточне об’єднання Італії;

1 травня 1886 р. - страйки й демонстрації робітників США в боротьбі за 8-годинний робочий день;

Персоналії:

Дантон, Робесп’єр, Наполеон Бонапарт, королева Вікторія, П. Пестель, М. Муравйов, Отто фон Бісмарк, Д.Гарібальді, А.Лінкольн, К.Маркс, Гладстон, Дізраелі, Г.Форд, Олександр ІІ.

Поняття та терміни:

«інтервенція», «національно-визвольний рух», «бонапартизм», «кодекс Наполеона», «коаліція», «100 днів Наполеона», «Священний союз», «політика вільної торгівлі», «реставрація», «західники і слов’янофіли», «національне відродження», «весна народів», «ідеологія», «лібералізм, «консерватизм», «плантаційне господарство», «колоніалізм», «аболіціонізм», «громадянська війна», «доктрина Монро», «двопартійна система», «тероризм», «тайпіни, «сипаї».

Знати:

рішення Віденського конгресу; формування ідеології марксизму, результати британського володарювання в Індії.

Характеризувати:

Кодекси Наполеона та їх історичне значення, розвиток національно-визвольного і революційного руху в Європі 1848-1849 рр.; причини, хід та наслідки громадянської війни; причини, хід та наслідки модернізації Японії, реформи Мейдзі в Японії.



Тема 24. УТВЕРДЖЕННЯ ІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА В ПРОВІДНИХ ДЕРЖАВАХ СВІТУ

Факти:

формування індустріального суспільства. Науково-технічна революція кінця ХІХ ст. та її наслідки. Монополізація економіки. Нові класи і суспільні верстви.

Поняття та терміни:

«індустріальне суспільство», «науково-технічна революція», «капіталізм», «емансипація».

Знати:

основні напрями соціально-економічного і політичного розвитку провідних держав світу в останній третині ХІХ ст.

Характеризувати:

процес завершення формування індустріального суспільства в провідних державах Європи і США, науково-технічну революцію кінця ХІХ ст. та її наслідки, виникнення великих корпорацій і фінансово-промислових груп, монополізацію економіки, нові класи й суспільні верстви, міграційні рухи; зростання ролі держави в суспільному й економічному житті.

Тема 25. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ В ОСТАННІЙ ТРЕТИНІ ХІХ ст. – ПОЧАТКУ ХХ ст.

Факти:

завершення територіального поділу світу. Міжнародні відносини в 1871—1914 рр. Троїстий союз. Антанта.

Дати:

1882 р. - створення Троїстого союзу;

1904–1907 рр. - створення Антанти.

Поняття та терміни:

«територіальний поділ світу», «панамериканізм».

Аналізувати:

міжнародні відносини в 1871—1914 рр.; роль США в міжнародних відносинах.


Тема 26. КУЛЬТУРА НАРОДІВ СВІТУ НАПРИКІНЦІ ХVІІІ - У ХІХ ст.

Факти:

мистецтва наприкінці ХVІІІ—ХІХ ст. Розвиток науки і техніки.

Повсякденне життя людей.

Персоналії:

Г.Гегель, І.Кант, К.Брюллов, І.Рєпін, Е.Мане, Ван Гог, В.Моцарт, Л. ван Бетховен, Й.Штраус.

Поняття та терміни:

«урбанізація».

Знати:

духовне життя народів Європи і Америки у ХVІІІ — наприкінці ХІХ ст.



Тема 27. ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА ТА ЇЇ НАСЛІДКИ

Факти:

початок Першої світової війни. Військові кампанії та основні битви 1914 – 1918 рр. Завершення війни та її результати.

Паризька мирна конференція. Версальсько-Вашингтонська система договорів. Ліга Націй. Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав.

Дати:

1 серпня 1914 р. – початок Першої світової війни;

вересень 1914 р. – битва на Марні;

1916 р. - Верденська битва, битва на Соммі;

11 листопада 1918 р. – підписання Комп'єнського перемир’я;

1919 р. – підписання Версальського мирного договору;

1921–1922 рр. – Вашингтонська конференція.

Персоналії:

П. фон Гінденбург, О. Брусилов, В. Вільсон, Ф. Фош, Дж. Ллойд-Джордж, Ж. Клемансо.

Поняття і терміни:

«мілітаризація», «репарації», «шовінізм».


Знати:

причини та привід Першої світової війни; наслідки Першої світової війни для країн-учасниць.

Характеризувати:

умови Версальського договору з Німеччиною та мирних договорів із її союзниками.

Пояснювати:

переваги та недоліки Версальсько-Вашингтонської системи.


Тема 28. СВІТ В 20 - 30-х рр. ХХ ст.

Факти:

період економічної та політичної стабілізації. Світова економічна криза 1929 – 1933 рр.

„Новий курс” Ф.Рузвельта.

Фашизація Італії.

Веймарська республіка в Німеччині. Встановлення нацистського режиму.

Громадянська війна в Іспанії.

Дати:

листопад 1918 р. – революція в Німеччині;

1922 р. – прихід до влади в Італії Б.Муссоліні;

1932 р. – обрання Ф.Д.Рузвельта президентом США;

1933 р. – прихід до влади в Німеччині нацистів.

Персоналії:

Ф.Рузвельт, Б.Мусоліні, А. Гітлер, Ф.Франко.

Поняття і терміни:

«проспериті», «Велика депресія», «авторитаризм», «тоталітаризм», «фашизм», «нацизм», «Народний фронт».

Знати:

економічні та соціальні засади «Нового курсу» Ф.Рузвельта та його основні підсумки.

Характеризувати:

основні риси доби “проспериті” (процвітання) у США; ідейні засади й соціальну базу італійського фашизму та німецького нацизму.

Пояснювати:

причини, прояви та наслідки світової економічної кризи 1929 – 1933 рр.


Тема 29. РОСІЯ-СРСР у 1917-1939 рр.

Факти:

російські революції 1917 р. Громадянська війна. Воєнний комунізм. НЕП. Утворення СРСР. Індустріалізація та Колективізація. Голод 1932 – 1933 рр. Репресії 1930-х років.

Дати:

1929 р. – рік "великого перелому".

Персоналії:

Микола ІІ, О. Керенський, В.Ленін, Л. Троцький, Й.Сталін.

Поняття і терміни:

«Тимчасовий уряд», «Раднарком», «більшовизм».

Знати:

сутність політики індустріалізації і колективізації у Радянському Союзі.

Пояснювати:

причини російських революцій 1917 р., становлення радянського тоталітарного режиму, наслідки Голоду та масових репресій; сутність тоталітарного режиму в СРСР.



Тема 30. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ В 20-30-х рр. ХХ ст.

Факти:

створення нових незалежних європейських держав: Польщі, Чехо-Словаччини, Угорщини, Королівства сербів, хорватів і словенців Формування демократичних та авторитарних режимів в країнах регіону.

Дати:

1918 р. – відновлення незалежності Польщі, проголошення Чехословацької Республіки, утворення Королівства сербів, хорватів і словенців.

Персоналії:

Т. Масарик, Ю. Пілсудський, М. Горті. Поняття і терміни:

«режим «санації», «судетська проблема».

Знати:

особливості соціально-економічного та політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи у 1920 – 1930-х рр.

Характеризувати:

основні риси демократичних та авторитарних режимів, встановлених у країнах Центральної та Східної Європи.


Тема 31. КРАЇНИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИВ ПЕРШІ ДЕСЯТИРІЧЧЯ ХХ ст.

Факти:

об’єднання Китаю, встановлення влади Гоміндану.

Кампанія громадянської непокори народів Індії.

Становлення Турецької республіки.

Дати:

1925-1927 рр. – національна революція в Китаї.

Персоналії:

М.Ганді, Чан Кайши, Ататюрк.

Поняття і терміни:

«етатизм», «гандізм».

Знати:

методи боротьби за національний та соціальний прогрес народів Індії та Китаю, особливості розвитку Японії в цей період.


Тема 32. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ В 1930-х рр. НАЗРІВАННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

Факти:

спроби створення системи колективної безпеки.

Виникнення вогнищ війни на Далекому Сході, в Африці та Європі.

Радянсько-німецький пакт про ненапад (пакт «Молотова – Ріббентропа») і таємний протокол до нього.

Дати:

23 серпня 1939 р. – підписання радянсько-німецького пакту про ненапад (пакту “Молотова - Ріббентропа”).

Персоналії:

Н.Чемберлен.

Поняття і терміни:

«аншлюс», «Мюнхенська угода», «антикомінтернівський пакт».

Знати:

причини загострення міжнародної напруженості в 1930-х рр.; формування блоків агресивних держав; наслідки підписання радянсько-німецького пакту про ненапад і таємного протоколу до нього.

Характеризувати:

діяльність Ліги Націй; політику умиротворення.

Пояснювати:

Англо-франко-радянські переговори у Москві у 1939 р.; причини радянсько-німецького зближення напередодні Другої світової війни.

Тема 33. РОЗВИТОК КУЛЬТУРИ У ПЕРШІ ДЕСЯТИЛІТТЯ ХХ ст.

Факти:

найважливіші досягнення науки і техніки у перші десятиліття ХХ ст.

Основні ідеї й течії у розвитку культури. Олімпійський рух.

Персоналії:

С.Далі, П.Пікассо, К.Станіславський, В.Мейєрхольд, Б.Брехт, С.Ейзенштейн, Ч.Чаплін, Е.Карузо, В.Дісней.

Поняття і терміни:

«модернізм», «авангардизм», «масова культура», «кінематограф», «джаз», «мюзикл», «олімпійський рух».


Знати:

основні течії у розвитку культури.

Характеризувати:

вплив досягнень науки і техніки на повсякденне життя людей; передумови виникнення «масової культури».



Тема 34. НОВІТНЯ ІСТОРІЯ. СВІТ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ – НА

ПОЧАТКУ ХХІ ст.

Факти:

перебіг подій на основних театрах воєнних дій (за періодами). Складання Антигітлерівської коаліції. Корінний перелом в ході Другої Світової війни. Конференції Великої трійки та їх рішення. Відкриття Другого фронту в Європі. Атомне бомбардування Хіросіми та Нагасакі. Капітуляція Німеччини, капітуляція Японії.

Дати:

1 вересня 1939 р. - напад Німеччини на Польщу – початок Другої світової війни;

22 червня 1941 р. - напад Німеччини на СРСР;

7 грудня 1941 р. - напад Японії на США;

жовтень 1941 – березень 1942 рр. – Московська битва;

17 липня 1942 - 2 лютого 1943 рр. – Сталінградська битва;

1942 р. – битва біля Ель-Аламейну;

5 липня - 23 серпня 1943 р. – Курська битва;

8 травня 1945 р. – капітуляція Німеччини;

2 вересня 1945 р. – капітуляція Японії, завершення Другої світової війни.

Персоналії:

У. Черчілль, Г.Жуков, Ш. де Голль, Д. Ейзенхауер, Д.Макартур.

Поняття та терміни:

«Друга світова війна», «План «Барбаросса», «Велика Вітчизняна війна Радянського Союзу», «антисемітизм», «блискавична війна», «нацистський “новий порядок”», «Рух Опору», «Голокост» («Шоа»), «антигітлерівська коаліція», «Другий фронт», «Велика трійка», «колабораціонізм».


Знати:

періодизацію Другої світової війни; основний зміст етапів війни

Пояснювати:

причини, характер Другої світової війни; процес формування антигітлерівської коаліції.

Характеризувати:

особливості окупаційного режиму та Руху Опору на окупованих територіях;

роль визначних військових, державних та політичних діячів в перемозі над нацизмом та фашизмом.


1   2   3   4

Схожі:

Програма зовнішнього незалежного оцінювання з історії України Програма...
Завданням зовнішнього незалежного оцінювання з історії України є оцінити знання і уміння випускників
ПРОГРАМА ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ з ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
Метою зовнішнього незалежного оцінювання з історії України є оцінювання рівня сформованості історичної компетентності випускника...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання Мета зовнішнього незалежного оцінювання з математики
...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з математики Мета зовнішнього...
...
БІОЛОГІЯ програма зовнішнього незалежного оцінювання
Програму зовнішнього незалежного оцінювання з біології розроблено на основі чинних програм для загальноосвітніх навчальних закладів:...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програму зовнішнього незалежного оцінювання з біології розроблено на основі чинних програм для загальноосвітніх навчальних закладів:...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програму зовнішнього незалежного оцінювання з біології 2012 розроблено на основі чинних програм для загальноосвітніх навчальних закладів:...
ДОПОВІДНА ЗАПИСКА про підсумки проведенная зовнішнього незалежного...
ГУОН від 24. 11. 2006р. №236 «Про організаційні заходи щодо підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2007 році»...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання Пояснювальна записка
ЗНО) розроблено з урахуванням чинних програм зі світової літератури для 5–9 класів (лист Міністерства освіти і науки України №1/11-6611...
Програма зовнішнього незалежного оцінювання Пояснювальна записка
ЗНО) розроблено з урахуванням чинних програм з української мови для 5–9 класів (лист Міністерства освіти і науки України №1/11-6611...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка