Уроку


Скачати 6.7 Mb.
Назва Уроку
Сторінка 53/53
Дата 11.10.2013
Розмір 6.7 Mb.
Тип Урок
bibl.com.ua > Історія > Урок
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53
ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7. КОНТРОЛЬНИЙ ТЕСТ

  • Мета: перевірити рівень знань і вмінь учнів із вивчених

  • тем; розвивати граматичну пильність; виховувати уважність, відповідальне ставлення до навчання. Тип уроку: урок оцінювання навчальних досягнень учнів. Обладнання: тести.

  • ХІД УРОКУ

    1. Організаційний момент

    2. Ознайомлення з темою та метою уроку

    3. Виконання завдань Варіант 1

    1. 1. Виконання тестових завдань

    2. 1. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвід­міни.

    3. А Захоплюватися, будувати, проходити, бачити. Б Розшукувати, прокидатися, сидіти, знати. В Подорожувати, питати, клеїти, перемагати. Г Пити, біліти, іржати, побороти.

    1. Позначте рядок, у якому наведено правильну форму 1-ї особи множини наказового способу дієслова попрацювати.

    1. А Працюватимемо. Б Будемо працювати. В Давайте працювати. Г Попрацюймо.

    1. Позначте рядок, у якому всі слова є дієприкметниками. А Запрошений, обсаджений, притихлий, військовий.

    1. Б Підбитий, посивілий, здійснений, порослий. В Несказаний, незроблений, нездоланний, похилий. Г Заборонений, замкнутий, здоровенний, вибраний.

    1. У якому рядку всі дієприслівники доконаного виду? А Почувши, читаючи, написавши, темніючи.

    1. Б Обдумуючи, уникаючи, складаючи, зберігаючи. В Обдумавши, склавши, зберігши, прочитавши. Г Мандруючи, зламавши, стрибаючи, штовхаючи.

    1. У якому рядку всі дієслова перехідні?

    1. А Купити, прочитати, побачити, відвідати. Б Налити, бігти, сміятися, плакати. В Стояти, сидіти, хвилюватися, милуватися. Г Малювати, знайти, доглядати, дякувати.

    1. У якому рядку всі дієслова умовного способу? А Читайте, читаємо, читали б, будемо читати.

    1. Б Ходив би, казала б, сперечалися б, запам'ятали б. В Прийди, ходімо, напишіть, хай працює. Г Приходимо, доглядаємо, намалюймо, скажемо.

    1. Які прислівники мають ступені порівняння? А Дешево, хутко, ясно, надто.

    1. Б Мало, багато, чимало, досі. В Босоніж, по-українському, зранку, навмисне. Г Високо, лагідно, наполегливо, ніжно.

    1. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.

    1. А По/батьківськи, на/жаль, по/сьоме, до/пізна. Б По/своєму, казна/де, коли/небудь, на/перекір. В По/друге, тишком/нишком, віч/на/віч, будь/де. Г Коли/не/коли, по/інакшому, в/третє, по/українськи.

    1. Позначте рядок, у якому всі службові слова — частки. А Сніг і дощ; перемогти б; повернутися від сестри.

    1. Б Це чудово; я ж бачив; у тебе.

    2. В Знати б чому; нехай думає; проходьте ж. Г У будь-якому випадку; ні вітрець не війне; цей будинок нестарий; поезія і проза.

    1. У якому рядку всі сполучники підрядні? А І, ні...ні, та, або.

    1. Б Коли, щоб, немов, чи. В А, щойно, як, незважаючи на те що. Г Бо, аби, хоч, мов.

    1. У якому рядку всі слова належать до вигуків? А Браво, ох, вибачте, брись.

    1. Б Фіть-фіть, назад, перепрошую, ж. В Брр, цур, б, гай-гай. Г їй-бо, хіба, невже, ну.

    1. У якому рядку всі прийменники похідні? А З-поміж, з-за, для, до.

    1. Б Кінець, край, зважаючи на, круг. В Під, за, в, без. Г Неподалік, із, у, об.

    1. Проаналізуйте виділені частини мови в тексті.

    1. Усі мовчіть — щось мати каже, цвітуть притишено слова. Вони із веселкових вражень, з любові, що в душі жива.

    2. (В. Крищенко)

    1. Відредагуйте речення.

    1. 1. Дякую вас за інформацію. 2. В якій годині ми зустрічає­мось? 3. Це самий вигідний контракт. 4. Завдяки хворобі Ігор не пішов на концерт. 5. Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі.

    2. Варіант 2

    1. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до II дієвід­міни.

    1. А Бачити, лежати, бігти, варити. Б Признаватися, чути, кричати, мити. В Ткати, ходити, тікати, милуватися. Г Нести, спати, крутити, боронити.

    1. Позначте рядок, у якому правильно утворено форму 1-ї особи множини наказового способу дієслова заспівати.

    1. А Будемо співати. Б Давайте заспіваємо.

    2. В Заспіваємо. Г Заспіваймо.

    1. Позначте рядок, у якому всі слова є дієприкметниками. А Полагоджений, прибулий, лежачий, киплячий.

    1. Б Приголомшений, покинутий, незлічений, сивий. В Приборканий, почорнілий, написавши, відцвівши. Г Сумуючий, відпочиваючий, умовний, веселий.

    1. У якому рядку всі дієприслівники недоконаного виду? А Почувши, обдумуючи, написавши, темніючи.

    1. Б Обдумуючи, уникаючи, складаючи, зберігаючи. В Обдумавши, склавши, зберігши, прочитавши. Г Мандруючи, зламавши, стрибаючи, штовхаючи.

    1. У якому рядку всі дієслова неперехідні?

    1. А Купити, прочитати, побачити, відвідати. Б Налити, бігти, сміятися, плакати. В Стояти, синіти, хвилюватися, смеркати. Г Малювати, знайти, доглядати, дякувати.

    1. У якому рядку всі дієслова дійсного способу? А Працюймо, читай, плекаймо, стіймо.

    1. Б Читаємо, прочитаємо, читали, читала. В Прочитав би, написав би, читали б, намалюймо. Г Скажіть, хай працює, ходімо, прийдіть.

    1. Які прислівники мають ступені порівняння? А Охайно, уважно, захоплено, цікаво.

    1. Б Наперекір, згарячу, знічев'я, звідусіль. В Вчора, торік, згори, вперед. Г Вдало, якнайшвидше, жартома, ясно.

    1. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс. А По/братньому, на/двоє, по/дружньому, в/цілому.

    1. Б День/у/день, коли/не/коли, де/не/де, сам/на/сам. В Пліч/о/пліч, хтозна/куди, по/своєму, сяк/так. Г Як/не/як, по/четверо, ось/ось, на/щастя, у/купі.

    1. Позначте рядок, у якому всі службові слова — частки. А Ні живий ні мертвий; забіг до крамниці; в небі.

    1. Б Ні так ні сяк; а-а, це ви; геть звідси. В Ні кроку; написати б книгу; він же найкращий. Г Не чую криків; небо і зорі; говорять же. 10. У якому рядку всі сполучники сурядні? А Наче, коли, поки не, щоб. Б Або... або, а, так що, оскільки.

    2. В Якщо, як, чи... чи, хай. Г Та, однак, і, а.

    1. У якому рядку всі слова належать до вигуків? А Чи, ані, ой, що за.

    1. Б Нумо, ба, тю, ква-ква. В Спасибі, вибачте, перепрошую, бодай. Г О, ах, ой, бо.

    1. У якому рядку всі прийменники непохідні? А Через, без, од, у.

    1. Б Кінець, край, коло, з-під. В Навздогін, поблизу, із, над. Г Для, до, з-попід, навпроти.

    1. Проаналізуйте виділені частини мови в тексті.

    1. З ротатим, ридаючим риком Вітри орди хмар несуть, І ходить за їхнім криком Бажання лягти і заснуть.

    2. (В. Симоненко)

    1. Відредагуйте речення.

    1. 1. Це моя сама близька подружка. 2. Прийшовши на стадіон, матч уже давно розпочався. 3. Мене вразили її збліднівші вуста, змарнівше обличчя. 4. Ви не скажете, котре сьогодні число? 5. По неуважності ти робиш багато помилок.

    1. Підсумки уроку

    2. Домашнє завдання

    1. ► Створіть проект альбому для закордонного друга «Україна. Чаруюча краса». Визначте рубрики і розділи альбому. Добе­ріть тексти, ілюстрації

  1. .ЗМІСТ


  1. ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА

  2. Слюніна О. В., аспірантка кафедри української мови Харків­ського національного педагогічного університету імені Г. С. Ско­вороди.

  3. КУПУЙТЕ У ВАШОМУ МІСТІ!

  4. Вінниця Маг. «Ранок», т. (0432) 67-46-05; Донецьк РП Присада І. М., ДІМЦО т. (062) 304-67-02; Івано-Франківськ Маг. «Дім книги», т. (0342) 71-34-72;

  5. Київ Представництво, т. (044) 377-73-22; Кіровоград Маг. «Шкільний світ», т. (097) 439-54-42; Ковель Маг. «АВС», т. (067) 332-58-87; Луганськ РП Зецер С. Ю. фірмовий маг. (СШ № 5), т. (0642) 71-09-46; Луцьк «Дім книги», т. (0332) 71-66-97; Львів «Гуртівня», т. (067) 416-16-56; Мелитопіль «КанцтовариЩ», т. (0619) 42-07-87; Миколаїв Маг. «Книги», т. (051) 225-70-55; Одесса Маг. «Книги», т. (050) 392-28-46, Маг. «Методична та дитяча література», т. (050) 392-14-92; Полтава Маг «Оріяна», т. (093) 183-75-17; Рівне Маг «Слово», т. (0946) 670-601; Сімферополь Філія, т. (0652) 54-21-38; Суми Маг. «Книголюб», т. (0542) 22-53-00; Тернопіль Торговий дім «Книги» (0352) 251-600; Ужгород Маг. «Едельвейс», т. (050) 131-98-67; Харків Маг. «Книголенд», т. (057) 757-26-42, Книжковий ринок «Райський куточок», т. (050) 757-96-70; Херсон РП Одайник С. Ф., магазин «Книжковий меридіан», т. (0552) 37-01-85;

  6. Хмельницький Маг. «Книжковий світ», т. (0382) 79-25-45; Черкаси магазин «Шкільний світ», т. (0472) 51-22-51, т. (067) 472-77-97; Чернівці Маг. «Книги»,

  7. т. (050) 081-19-12.

  8. Навчальне видання Серія «Усі уроки» СЛЮНІНА Олена Вікторівна

  9. УСІ УРОКИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В 10 КЛАСІ II семестр Профіль — українська філологія

  10. Головний редактор К. Ю. Голобородько Редактор О. О. Маленко Відповідальний за випуск Ю. М. Афан.асен.ко Технічний редактор О. В. Лєбєдєва Коректор О. М. Журенко

  11. Піди, до друку 23.06.2011. Формат 60x90/16. Папір газет. Друк офсет. Гарнітура «Шкільна». Ум. друк. арк. 23,00. Зам. № 11-07/18-05.

  12. ТОВ «Видавнича група "Основа"» 61001 м. Харків, вул. Плеханівська, 66, тел. (057) 731-96-33 е-таіі: оШсе@ояпоуа.сот.иа \у\у\у.ояпоуа.сот.иа Свідоцтво суб'єкта видавничої справи ДК № 2911 від 25.07.2007 р.

  13. Віддруковано з готових плівок Виробник: ПП «Тріада+» Свідоцтво ДК № 1870 від 16.07.2007 р. Харків, вул. Киргизька, 19. Тел. (057) 757-98-16, 757-98-15
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53

Схожі:

Уроку Тема уроку: Пристрої введення-виведення інформації. 
Структура і тип уроку повністю відповідають меті і завданням уроку, тобто науковий рівень уроку відповідає сучасним вимогам
Уроку. Прямокутна система координату просторі. Мета уроку: знайомство...
В кінці уроку збираються учнівські зошити для перевірки їх ведення й виконання домашнього завдання
Уроку виробничого навчання
Велигодська Л. С. чітко в доступній формі розкрила тему та мету уроку на всіх етапах структури уроку
Уроку; тема уроку не записується на дошці; мета уроку не узгоджується...
«загравання» з учнями, намагання сподобатись, невміння знайти правильний тон; вживання пестливих слів
КОНСПЕКТ УРОКУ З ФІЗИКИ (10 КЛАС) Тема уроку
Комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація до уроку, програмне середовище «Жива фізика»
УРОКУ Тема уроку
Методична мета уроку: Інтерактивне навчання учнів графічного представлення даних електронних таблиць засобами мультимедіа з використанням...
Уроку: урок засвоєння нових знань. КМЗ уроку
Мета уроку: вивчити види впливу електричного струму на організм людини, особливості ураження електрострумом
Тема уроку. Зрізана піраміда. Мета уроку
Мета уроку: вивчення властивості площини, яка перетинає піраміду і паралельна основі; формування поняття зрізаної піраміди
Уроку Тема уроку: Поняття про виробничий травматизм та професійні захворювання  
Мета уроку: Ознайомити учнів з основними причинами виробничого травматизм та професійних захворювань та їх наслідками
План-конспект уроку інформатики в 7 класі Тема уроку
Тема уроку: Робота з текстовою інформацією. Призначення та основні функції текстового редактора. Текстові процесори. MS Word. Поняття...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка