РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ Зміст Підсумки роботи школи за минулий рік: Інформаційна довідка


Скачати 2.78 Mb.
Назва РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ Зміст Підсумки роботи школи за минулий рік: Інформаційна довідка
Сторінка 14/27
Дата 22.04.2013
Розмір 2.78 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Інформатика > Документи
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27


2.6. Організація роботи психологічної служби.
Річний план роботи практичного психолога
Річний план роботи практичного психолога складено на підставі Положення про психологічну службу системи освіти України, Закону України «Про освіту». Пріоритетними напрямками роботи практичного психолога є просвіта та пропаганда психологічних знань, психологічна готовність дитини до школи, допомога дітям у кризових ситуаціях, адаптація дитини в період переходу з однієї вікової групи до іншої, корекція девіантної поведінки підлітків, профорієнтації тощо. Не менш актуальною і специфічною є робота з обдарованими дітьми яка спрямована на розвиток їхніх здібностей, психологічну підтримку та допомогу в соціальній адаптації. Діяльність практичного психолога спрямована на оптимізацію навчально-виховного процесу та розвиток особистісної зрілості та компетентності дітей та підлітків.

Аналітична частина

В школі налічується 11 класів, де навчається 175 учнів.

Наповнюваність складає 16 учнів.

На внутрішньошкільному обліку 4 учнів.

На підставі аналізу роботи психологічної служби за минулий нав­чальний рік, пріоритетними напрямками роботи в цьому році є такі:

Робота з молодшими школярами — готовність першокласни­ків до навчання, адаптація їх до шкільного життя; сформувати готовність до переходу у середню школу учнів четвертих класів; робота виявлення учнів «групи ризику».

Робота з учнями середньої школи — адаптація п'ятикласни­ків до навчання в середній школі; робота з підлітками; профільна орієнтація учнів 9 класу.

Робота з учнями старшої школи — особистісна зрілість старшокласників; профорієнтація випускників.

Робота з педколективом — оптимізація емоційних станів; попе­редження «вигоряння», попередження конфліктів з учнями.

Цілеспрямовуюча частина

Головна мета — збереження психологічного здоров'я учнів молод­шої, середньої, старшої школи; збереження позитивного психологіч­ного клімату серед вчителів, попередження виникнення.«синдрому емоційного вигоряння».

Мета:

молодша школа — адаптація першокласників до навчання, вивчення рівня готовності до переходу в середню школу;

середня школа — адаптація п'ятикласників до навчання в серед­ній школі, виділення «групи ризику» та супроводження, виявлення обдарованих дітей, дослідження комфортності навчання, готов­ність до профільного навчання;

старша школа — адаптація до старшої школи, вивчення рівня особистісної зрілості;

педпрацівники — проведення індивідуальної роботи з педпрацівниками, виступи на педнарадах.


Термін виконання

Психодіагностична

робота

Профілактична, корекційна, розвивальна робота з учнями

Профілактична та просвітницька робота з педагогами та батьками

Організаційна-дослідна, методична та самоосвітня робота

Вересень

Створення картотеки дітей сім’ї яких потрапили у скрутне становище.

Вивчення готовності учнів 1 класу до школи(м-ка Керна-Йерасека).

Відвідування уроків 1 кл,5 кл,10 кл. з метою визначення рівня адаптації.

Анкетування батьків першокласників.

Індивідуальна робота з учнями, які погано адаптувалися до шкільного життя.

Корекційні бесіди з учнями, що мають девіантну поведінку.

Робота з учнями, що мають ЗПР.

Надання рекомендацій та допомоги вчителям та батькам в адаптуванні дітей до навчання.

Участь у батьківських зборах за запитом.

Підготовка інструментарію для діяльності учнів; підготовка до анкетування учнів, оформлення документації.

Співпраця з громадським інспектором.

Отримання фахової консультації.

Жовтень

Поповнення картотеки здібних та обдарованих учнів 2-11 кл.

Робота з лідерами школи.

Діагностика пізнавальних процесів і визначення типу неуспішності серед учнів початкової школи.

Соціометричні дослідження 5кл,10кл.

Визначення рівня тривожності учнів 1 та 5 кл.

Діагностика рівня готовності вчителів до інновації.


Розвивальна робота із здібними учнями.

Консультативна

робота із дітьми, що мають низький статус у колективі.

Корекційна робота з учнями, що мають шкільну тривожність.

Робота з учнями, які часто пропускають уроки.

Тренінгові заняття з учнями 7 кл. за методикою «Сімейна розмова»

Робота з батьками дітей, які мають дезадаптацію та високий рівень шкільної тривожності.

Надання допомоги класним керівникам щодо індивідуальної роботи з учнями, які потребують педагогічної допомоги.

Підготовка до занять з учнями.

Отримання фахової консультації у РМК.

Підготовка до батьківських зборів.

Листопад

Психологічне тестування учнів 7-9 кл. з метою вивчення розумового розвитку, схильності до певного типу навчальних дисциплін.

Діагностика рівня розвитку пізнавальних процесів учнів 5-7 кл.

Соціометричні дослідження 6-7 кл.

Вивчення суїцидальних тенденцій учнів 5-11 кл.

Корекційна робота з учнями, які мають низький рівень адаптації.

Корекційна робота з учнями, які часто пропускають уроки без поважних причин.

Тренінгові заняття з учнями 7 кл за методикою «Сімейна розмова».


Психолого педагогічний консиліум «Адаптація учнів 1,5,10кл.»

Приймання участі у М/О вчителів за запитом.

Участь у батьківських зборах за запитом.

Отримання фахової консультації у РМК.

Підготовка до занять з учнями.

Розробка діагностичного мінімуму.

Підготовка до батьківських зборів.

Грудень

Дослідження творчих здібностей учнів 8-11кл.

Діагностика пізнавальних процесів та тип неуспішності учнів початкової школи.

Проведення психологічної діагностики емоційного стану та мотивації навчання учнів 5-11кл.

Відвідування уроків з метою дослідження взаємодії вчителя з учнями.

Проведення діагностики особистості учнів 9-11кл.

Корекційна робота з учнями, які мають шкідливі звички.

Робота з учнями, які мають ознаки дезадаптації.

Робота із здібними учнями.

Психолого- педагогічний семінар для вчителів : «Комфортність навчання».

Участь у батьківських зборах за запитом.

Розробка рекомендацій вчителям і батькам щодо роботи із дезадаптованими дітьми.

Підготовка до занять з учнями.

Отримання фахової консультації у РМК.

Січень

Соціометричні дослідження 9-11кл.

Дослідження творчих здібностей учнів початкової школи.

Визначення ціннісних орієнтацій старшокласників.

Визначення рівня тривожності учнів 2-4кл.

Робота з обдарованими та здібними дітьми.

Корекційні заняття з учнями початкової школи, що мають проблеми у навчанні.

«Гнів і здивування» -заняття в початковій школі.

Робота з вчителями що атестуються.

Участь у батьківських зборах за запитом.

Підбір матеріалу до занять.

Отримання фахової консультації у РМК.

Лютий

Відвідування уроків з метою дослідження взаємовідношень вчителя з учнями(старшокласники).

Проведення діагностики особистості учнів 9-11кл.

Робота з лідерами школи(визначення організаційних здібностей).

Обстеження дітей, що мають ЗПР з метою направлення на обстеження ПМПК.

Корекційна робота з учнями, що мають шкідливі звички.

Робота з учнями, які мають ознаки дезадаптації.

Робота із здібними учнями (початкова ланка).

«Професійний вибір. Класифікація професій» -практичне заняття для учнів 9-11 кл.

Розробка рекомендацій вчителям і батькам, щодо роботи з здібними дітьми.

Участь у батьківських зборах за запитом.

Підбір матеріалу до занять.

Отримання фахової консультації у РМК.

Підготовка документації на ПМПК.

Підготовка до батьківських зборів.

Березень

Повторна діагностика учнів з низьким рівнем адаптації 1,5,10кл.

Робота з учнями 4 кл.(підготовка до переходу до 5кл.)

Дослідження інтелектуальних здібностей учнів 7-8кл.

Діагностика емоційного стану та мотивації навчання учнів школи.

Діагностика професійних інтересів і нахилів учнів 11 кл.

Відвідування уроків у 4 класі.

Корекційно-розвивальна робота за результатами діагностики.

Проведення колекційної роботи з учнями групи ризику.

Профорієнтаційна робота з учнями, які не визначилися з вибором професії 9-11кл.

Заняття з елементами тренінгу для 11кл.

«Готуємося до ЗНО.

Профілактика стресів».

Робота з вчителями, що атестуються.


Отримання фахової консультації у РМК.

Квітень

Діагностична робота з лідерами школи.

Дослідження професійних інтересів і нахилів учнів 9 кл.

Відвідування уроків з метою спостереження за поведінкою учнів на уроках, і взаємозв’язку учнів з учителем та однокласниками.

Проведення індивідуальних та групових консультацій , бесід з учнями різних категорій.

«Моя майбутня професія» заняття для 9-10 кл.

Участь у шкільній атестаційній комісії.

Отримання фахової консультації у РМК.


Травень

Діагностика тривожності в учнів, які мали високий рівень за попередніми результатами.

Визначення психологічної готовності майбутніх першокласників до навчання.

Оновлення банку даних учнів різних категорій.

Індивідуальна робота з учнями, які мають низькі результати знань.

Індивідуальна та групова робота з учнями «групи ризику».

Батьківські збори за запитом.

Розробка рекомендацій для вчителів та батьків щодо роботи з дітьми «групи ризику».





2.7. Режим роботи школи
З метою досягнення високого рівня організації навчального процесу, створення сприятливих умов для вчителів та учнів затвердити такий розпорядок роботи школи:

1. Початок занять — 8.30.

2. Заходи з позакласної роботи проводити в такі терміни:

1-4 класи — до 15.30;

5-11 класи — до 16.00.

3. Запровадити організаційні заходи та різні засідання у такі терміни:

• рада школи — 6 разів на рік;

• педагогічна рада — 3 рази на семестр, до 2 год.;

• методична рада — 2 рази на семестр, до 1,5 год.;

• методичні об'єднання класних керівників — 2 рази на семестр, до 1,5 год.;

• нарада при директорі — 1-2 рази на місяць, до 1 год.;

• батьківські збори (класні) — 2 рази на семестр, до 2 год.;

• загальні збори учнів, учителів, батьків — 2 рази на рік до 3 год.;

• інші зібрання вчителів, батьків, громадськості — за потреби до 1 год.

4. Укомплектувати 11 класів, 2 групи подовженого дня для пільгового контингенту учнів початкової школи, гуртки за інтересами

5. Призначити класних керівників, вихователів ГПД, керівників гуртків.

До 1 вересня 2012 року — адміністрація.

6. Залучити до чергування за графіками:

• учнів;

• вчителів;

• адміністрацію

Затвердити режим роботи бібліотеки на навчальний рік. Організувати чергування адміністрації. Затвердити режим роботи їдальні, буфета.
Розклад дзвінків по школі (4—11 класи)


уроку

Початок

Кінець

Перерва

1

8.30

9.15

10 хв.

2

9.25

10.10

10 хв.

3

10.20

11.05

20 хв.

4

11.25

12.10

20 хв.

5

12.30

13.15

10 хв.

6

13.25

14.10

10 хв.

7

14.20

15.05



1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27

Схожі:

Напрями методичної роботи П едагогічна рада школи
Про підсумки роботи за минулий навчальний рік та завдання щодо підвищення якості освіти школярів у новому навчальному році
Тематика засідань методичної ради
Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік. Завдання методичної служби школи на новий навчальний рік. Затвердження планів...
РІЧНИЙ ПЛАН роботи Карабинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів...
РОЗДІЛ Організаційно-педагогічне забезпечення загальної середньої освіти (ст. 7-10)
Доповідь ректора М. В. Полякова на зборах трудового колективу серпень 2013 р. Дніпропетровськ
На серпневій нараді ми, як завжди, підводимо підсумки роботи за минулий навчальний рік і накреслюємо завдання, першочергові заходи...
ПОЛОЖЕННЯ ПРО БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ середньої загальноосвітньої школи...
Батьківський комітет школи керується у своїй роботі Положенням про батьківський комітет загальноосвітньої школи, планом роботи школи,...
Невігластво – прокляття Господа, знання – крила, щоб злетіти до небес
Ала у 1986 році після закінчення історичного факультету Миколаївського державного педагогічного інституту з відзнакою. Працювала...
Про підсумки виховної роботи закладів району за 2012-2013 навчальний...
Концепції «Сім’я і родинне виховання, «Національної програми патріотичного виховання громадян, формування здорового способу життя,...
Папка методичного забезпечення
Аналіз виховної роботи за минулий рік і постановка цілей на наступний навчальний рік
ПЛАН РОБОТИ школи молодого педагога
Мета «Школи молодого педагога» – надати молодим вчителям методичну допомогу в розв’язанні першорядних проблем, подоланні труднощів,...
Про підсумки роботи агропромислового
Заслухавши та обговоривши інформацію в о начальника управління агропромислового розвитку районної державної адміністрації Хименко...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка