«Компетентнісний підхід в освітній діяльності вищої школи»


Скачати 1.58 Mb.
Назва «Компетентнісний підхід в освітній діяльності вищої школи»
Сторінка 17/26
Дата 14.03.2013
Розмір 1.58 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Інформатика > Документи
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   26

Список використаних джерел


  1. Антоненко В. М. Сучасні інформаційні системи і технології. Навчальний посібник / В. М. Антоненко, Ю. В. Ратушна. – К.: КСУМГІ. – 2005. – 131 с.

  2. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: підручник. [2-ге вид. / В. А. Баженов, П. П Лізунов. та ін.]. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

  3. Сучасні інформаційні засоби навчання: навчальний посібник / П. К. Гороль, Р. С. Гуревич, Л. Л. Коношевський, О. В. Шестопалюк. – К.: Освіта України, 2007. – 535 с.

  4. Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях: [навчальний посібник для студентів і слухачів після дипломної освіти] / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. – Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004. – 366 с.

  5. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / И. Г. Захарова. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 192 с.

  6. Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології [посіб. / за ред. О. І. Пушкаря]. – К.: Видавничий центр «Академія», 2001. – 696 с.

  7. Козакова Г. О. Комп’ютеризовані технології обробки ділової інформації: навчальний посібник / Г. О. Козакова; [за ред. В. К. Костюка]. – Київ-Рівне: РДТУ, 2001. – 233 с.

  8. Козакова Г. О. Інформаційно-програмне забезпечення дистанційної освіти: зарубіжний і вітчизняний досвід / Г. О. Козакова. – К.: ВЦ «Просвіта», 2002. – 230 с.

  9. Ліпінська А. В. Технічне забезпечення інформаційної діяльності: Навчальний посібник для дистанційного навчання / А. В. Ліпінська; [за ред. акад. М. І. Жалдака]. – К.: Університет «Україна», 2007. – 302 с.

  10. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [учебн. пос.] / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. К. Петров; [под ред. Е. С. Полат]. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 224с.

  11. Сиротенко Г. О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання / Г. О. Сиротенко. – X.: Видав. гр. «Основа», 2003. – 144 с.

  12. Смолянинова О. Г. Мультимедиа в образовании: монография / О. Г. Смолянинова; [Краснояр. гос. ун-т]. – Красноярск, 2002. – 300 с.

  13. Устройство и принцип работы веб-камер / [Електронний ресурс]. – Режим доступа: http://armosystems.ru/support/faq/Q-A_about_web-camera.ahtm

  14. Вікіпедія: Вільна енциклопедія / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ru.wikipedia.org

  15. Видеоконференции и web-конференции: [инструменты для общения и совместной работы в режиме реального времени] / [Електронний ресурс]. – Режим доступа: http://webmeetings.ru

  16. Видеоконференции: вопросы и ответы / [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http://videoconference.com.ru



Розділ 2
Методичні рекомендації

щодо виконання лабораторної роботи №11

«Вивчення ТА МЕТОДИКА застосування web-камер

в навчально-виховному процесі»
Теоретичні відомості
2.1. Поняття про цифрову web-камеру

Цифрова web-камера (рис. 1) – це мережний пристрій, що складається з відеокамери (ПЗС-матриці), процесора компресії та вбудованого web-сервера. Як правило, web-камеру використовують для організації відеозйомки, відеоконференцій або відеоспостереження й передачі відеозображення в мережі LAN/WAN/Internet. Для роботи в мережі web-камера не потребує спеціальних пристроїв і персонального комп’ютера. Залежно від настроювань, доступ до відеозображення, отриманому за допомогою web-камери, може бути відкритий всім користувачам мережі або тільки авторизованим користувачам.
Рис. 1. Цифрова web-камера
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   26

Схожі:

О. В. Варецька КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД – КОНЦЕПТУАЛЬНА ОСНОВА СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Ключові слова: компетентнісний підхід, компетентнісна освіта, освітня компетентність, компетентність, компетенція, діяльнісний підхід,...
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ
Головний критерій якісної освіти на сьогодні це рівень освіченості випускника, який є
Урок навчання гра моти. 1 клас Л. А. Козиренко. Альбер Камю. «Чума»
Заняття №1. Підготовка проекту «Компетентнісний підхід в системі особистісно орієнтованого навчання»
Л. П. Унгурян Компетентнісний підхід до вивчення
Навчальний посібник містить методичний коментар щодо реалізації компетентнісного підходу до вивчення української літератури на основі...
Відділ освіти Канівського міськвиконкому
Попко Ольга Юхимівна, вчитель математики Канівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 з поглибленим вивченням іноземних мов,...
Концептуальний підхід до подання знань в інтелектуальній освітній системі
Лабораторія СЕТ – Науково-технічна лабораторія новітніх інформаційних технологій
ПРОГРАМИ з читання, української мови, математики для 1-10 класів...
Латна Т. Б. учитель вищої категорії, старший учитель; Пономарьова Л. Б. учитель вищої категорії, старший учитель; Коваленко Т. Г....
РОЗУМІННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ – ЗАПОРУКА УДОСКОНАЛЕННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ...
Практичних професійних та життєвих проблем, до активної участі в житті суспільства, до подальшого всебічного розвитку. Компетентнісний...
Це наука про закономірності навчання і виховання студентів, а також...
Предметом педагогіки вищої школи є процес формування духовно багатого спеціаліста вищої кваліфікації різних галузей економіки, науки,...
РОЗВИТОК КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНЯ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ЯКІСНОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ В ОБЛАСТІ
Однією із основних освітніх реформ сьогодення являється компетентнісний підхід до навчання з перенесенням акцентів зі знань і вмінь...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка